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其主要职责是保卫那里的政府机关和关闭那里的营房。开拔前夕，布莱德雷花了10
67美元买了一辆“道奇”牌四门新式旅游车。
从移防之日到1919年3月期间，布莱德雷在混乱的格兰特兵营又渡过了一段无聊
的服役生涯。这时，基本队列训练已无法正常进行，大多数人都得过且过混日子。
布莱德雷又在考虑自己的出路问题，他不愿这样混下去。1919年3月，驻地发生了一
起16名黑人士兵强奸1名白人妇女的事件，布莱德雷被指派为军事法庭的成员。由于
这个案件十分复杂、棘手，审判工作一直拖到8月份。7月11日，陆军部突来命令调
布莱德雷去海参崴执行“西伯利亚勤务”，并要求于8月15日出发。布莱德雷不愿去
这个地方，便借口案件未结而无法执行命令。经过一番周折，陆军部取消了这项命
令。
8月25日，布莱德雷按惯例申请到学校任教官的报告获准了。他将去设在布鲁金
斯的南达科他州立学院担任“军事科学与战术学”课程的助理教授。这样，布莱德
雷可以摆脱那种空虚、乏味的驻防生活，追求更高的目标了。
布莱德雷改任教职之时，正是美国大力削减陆军人数的高潮。国防法修正案的
规定被搁置在一边，削减正规部队的浪潮一浪高于一浪，来势凶猛。1921年，陆军
裁减到仅有15万人，1000名合格军官被强制解职。布莱德雷逃过了大裁减这一关，
对学院的军事教学也兴趣甚浓。可是，在这种江河日下的氛围中，布莱德雷也只好
得过且过。1920年8月，正当布莱德雷准备投入新学年的教学工作时，他接到了一封
令人吃惊的电报。这正是：命运多变难预卜，是祸是福仍不知。欲知后事如何，且
看下章分解。
布莱德雷
第四章 熔炉再铸
重返母校任教职，学识修养两相长；
借机深造本宁堡，突破陈规触新知。
话说布莱德雷收到一封令人吃惊的电报，原来，电报要求他立即辞去在布鲁金
斯的军事教官职务，“刻不容缓”地去西点军校任教官。1920年9月11日，布莱德雷
开着道奇牌轿车，携玛丽直奔母校。
一路上，布莱德雷回忆着这两年来的生活。自己失去了赴法参战的机会，却拿
起教鞭成了一名教官。要是在西点军校再执教4年，那就成了名副其实的教书匠了。
布莱德雷的命运与其他普通军官大体相同，但和已经大出风头的巴顿以及仍旧默默
无闻的同学艾森豪威尔却大相径庭。
第一次世界大战后，曾在法国大显身手的“坦克兵”巴顿也没有逃脱大裁减的
厄运，他于1920年秋离开了附属步兵的坦克部队，重返骑兵，驻防在弗吉尼亚州的
迈尔堡。布莱德雷的同班同学艾森豪威尔此时仍在国内，不过他与巴顿有了密切的
合作。1917年，艾森豪威尔所在的第57步兵团驻圣安东尼奥训练，未能赴法参战。
1918年2月，艾森豪威尔进修了一段有关坦克的课程后，奉命调往米德兵营的第65工
兵大队。3月中旬，艾森豪威尔率领的第301坦克营计划开赴法国作战，这令他兴奋
不已。不久，一纸命令夺去了艾森豪威尔的参战机会，他奉命调往宾夕法尼亚州葛
底斯堡的科尔兵营，任务是组建装甲部队。10月14日，艾森豪威尔升为暂编中校，
并在28岁生日那天获知他将于18日去法国指挥一支装甲部队，这真是双喜临门，艾
森豪威尔脸上荡漾着得意的笑容。
可是，艾森豪威尔还未成行，第一次世界大战就接近了尾声。他希望赴法参战
的愿望又一次成了泡影，这一点与布莱德雷的经历十分相似。正是缘于艾森豪威尔
未能参加第一次世界大战，毫无实战经验，造成了严重的缺憾。艾森豪威尔在第二
次世界大战中常遭英军将领蒙哥马利的抨击。面对蒙哥马利的傲慢和指责，艾森豪
威尔有时只好忍气吞声，他确实从未指挥过部队作战。
1919年秋天，艾森豪威尔在米德兵营与赴法归来的“坦克兵”巴顿相识了，他
的任务是协助巴顿筹建步兵坦克学校。在此后的几年中，艾森豪威尔和巴顿倾注全
部的热情和精力，共同献身于新兴的坦克事业，为之奔走呼吁，阐述新式武器对未
来战争的重要性。大裁减风潮来临后，新兴的坦克事业连遭挫折，巴顿和艾森豪威
尔的愿望也付诸东流。1922年1月，艾森豪威尔奉陆军参谋长潘兴将军之命随康纳将
军奔赴巴拿马服役，巴顿则回到骑兵部队继续当“骑士”。
布莱德雷未能像艾森豪威尔那样对新式武器坦克有所接触。他早早地转入了教
学的行列。
布莱德雷抵达西点军校任教前，母校已在39岁的校长道格拉斯·麦克阿瑟的整
顿下恢复正常。第一次世界大战抽走了西点军校的所有人马，学校一片混乱。战后，
时任陆军参谋长的佩顿·马奇亲自选定麦克阿瑟为校长。麦克阿瑟敢想敢干，大刀
阔斧地整顿学校。麦克阿瑟的改革设想包括：增设课程；强迫学员参加各式各样的
体育活动；废除夏令营恶作剧式的训练；放宽纪律；扩大招生。这些设想引起了很
大的争议，很多措施未能获国会的审议。但是，西点军校经过麦克阿瑟之手变得井
然有序了。1920年秋，学校工作全部恢复正常。布莱德雷就是在这个时候被召回母
校任数学系的教官。
西点军校的扩大招生及大量调进教官，造成了住房的紧张。一般来说，军官的
住房按军衔和服役年限分配，但大量调入教官，房源紧张，发生了一系列争夺住房
的闹剧。许多人被迫住在校外，布莱德雷和玛丽幸运一些，被分在卡勒姆宿舍附近
一幢昏暗的四层石头楼房里。后来，他们又搬到一幢较好的房子里住。尽管生活条
件较差，但能摆脱单调的部队生活，回到母校任教职，布莱德雷仍感到由衷的高兴。
按惯例，布莱德雷要在西点军校当4年教官，即从1920年至1924年要在母校工作。
从他的一生来看，这是布莱德雷的学识及战术思想大大长进的阶段。从此以后，布
莱德雷基本上未遇到大的挫折，简直是一帆风顺，平步青云。 西点军校数学系主任查尔斯·P·埃科尔斯上校是布莱德雷就读西点军校时的数
学教官，他对布莱德雷印象很深。第一学年，布莱德雷的数学成绩居全年级第32名，
很有天赋。这次西点军校扩大招生，急需数学教官，从1904年就在西点军校任教的
老师就把布莱德雷匆匆地调来了。
到了数学系，布莱德雷的工作是每星期6个上午和5个下午教一年级的数学，讲
授几何和代数。同时，布莱德雷本人参加了由系主任开设的数学进修课，以求提高
自己的数学水平。从小时候起，布莱德雷的父亲就注意培养布莱德雷的数学才能，
加之布莱德雷勤学好问，颇有天赋，他的数学水平远比英语水平高。布莱德雷不擅
写作，他认为钻研数学实际上是研究逻辑学，这非常有益于训练人的思维能力。每
当遇到复杂难解的问题或碰到生死攸关的情形，数学才能总能帮助布莱德雷解决问
题。
在西点军校，布莱德雷遇到了许多同学和故旧。1917届毕业的杰出人物马修·
B·李奇微便是其中的一位，他奉命调回西点军校教授西班牙语。李奇微与布莱德雷
曾在西点军校同学两年，他曾任足球队负责人，还在学员时期便显示出惊人的才华
和体育特长。这次回母校任教，又被麦克阿瑟校长任命为全校体育运动的负责人，
尽管他的军衔才是上尉。布莱德雷十分欣赏李奇微的军人仪表，并和李奇微一样，
对未能赴法国参加第一次世界大战而大失所望。平时，布莱德雷常和李奇微一起去
打猎或打高尔夫球。很快地，布莱德雷迷上了打高尔夫球，球艺也大有长进。后来，
布莱德雷还在1929年陆军举行的年度高尔夫球锦标赛上取得过第2名的好成绩。
作为教官，布莱德雷有较大的活动空间，可以自由地参加社交活动。但是，布
莱德雷生性严肃，克己谨慎。他和玛丽相亲相爱，不抽烟，不喝酒。当时，许多人
违犯禁令喝酒，玛丽对此十分反感。布莱德雷恪守夫德，令玛丽非常满意。在业余
时间，布莱德雷夫妇的消遣也很多，他们或驱车去纽约进晚餐，或上戏院看戏。玛
丽也常和一些军官的妻子一起打桥牌，而布莱德雷则和男伙伴一起打扑克。在打牌
中，布莱德雷以保守著称，不到十拿九稳，他决不贸然出牌，结果成了常胜将军，
赢得不少钱。从打牌中，也可看出布莱德雷稳重的性格，这在第二次世界大战中表
现十分突出，这也是他后来跃居巴顿之上的重要因素。
在西点军校，布莱德雷的月薪居于300～350美元之间，这些收入足够他们夫妇
开销了。贫寒出身的布莱德雷夫妇从小养成了节俭的习惯，许多同龄人因购买汽车
和抚养子女而债台高筑，而布莱德雷夫妇却有一些盈余。
布莱德雷和玛丽一直想养一个孩子，他们的第一个孩子夭折后，再养孩子的问
题成了家庭中的首要问题。不幸的是，到西点军校不久，玛丽又流产了，这对他们
打击很大。1923年3月，玛丽再次怀孕，终于在当年12月3日生下一个女婴，取名伊
丽莎白。从此，夫妇俩再也没生过孩子。家里添了伊丽莎白后，布莱德雷感到生活
困难了些，每月薪金不够开支。于是，他利用假期到哈里曼家族联合企业投资的横
跨哈得逊河的桥梁工地上去打工。每天，布莱德雷在工地上干12个小时，挣来10美
元的收入。布莱德雷贫苦出身，高中毕业后即以打工为生，这一吃苦精神仍保留了
下来。后来，布莱德雷买的股票获了利，家里有了较丰厚的收入，生活殷实了，他
才放弃打工。
西点军