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好姿势人就会着急；一着急情绪就坏了；情绪坏了就难免不反映在照片上；那还不如不拍呢。就在她一个人在那儿专注地操练时；她的目光突然惊奇地聚上了一处地方。
她注意到身边一株油菜上有一片手掌般阔大的叶子；在阳光下面闪着一串串荧荧的蓝光。定睛一看；上面竟被人写着一行行文字！当她充满好奇地从头至尾读到最后时；她的脸上变得火辣辣一片；鼻尖上都沁出了细汗；一颗心更是怦怦直跳。她明白这是一首诗；一首情诗；而且是她们学校的学生做的…是他做的！
她认得他的字；学校里能写出这样好诗的人只有他；而且；而且呀…（她的一颗芳心已跳到喉咙口了！）这诗的题目写得十分清楚；是给XP的嘛；这难道不是她秀平两个字拼音的缩写？怀春中的少女对某些意象的暗示总是冰雪聪明的；表现出比学习更加颖悟的理解力；更别说是秀平了。在这短短的几十秒内；她甚至有了一种炫晕的感觉；她被这突然而至的意外惊奇和幸福冲昏了头脑；变得有些手足无措了。直到远处有同学在喊着她的名字。
秀平一激灵；用手把那张菜叶齐梗掰下；夹在她拿来用以作为照相道具的杂志里；然后站起来；用一种她平时极少用过的极嗲极甜的声音招呼小陶和她的同学：〃来呀来呀！我要在这儿拍哩！〃
就在那株断了一张叶子的油菜旁边；秀平留下了一张她十七岁时最出色的一张照片。曼妙的造型；青春的身体；醉酒似地红彤彤的脸蛋；秋水样的明眸。小陶按下快门后连声叫好。怕拍成眨眼瞎；又加拍了一张。这张照片后来在镇上〃小陶照相馆〃玻璃橱窗中最显眼的位置陈列了一年有余；成为四乡八舍赶时髦的女孩们争相效仿的范本。
秀平那夜很久没有睡。在灯下她把那张菜叶铺在桌上；看个不够；恨不得把叶子看出水来。一颗芳心怦怦地跳；自己都能听得见。只觉得脸上烫；朝小圆镜里一瞅；炭火般地红。她胆心这菜叶过几天蔫了；连忙从抽屉里拿出日记本；用圆珠笔把那首诗工工整整抄下来。抄着抄着；眼泪涌了出来；在腮上凝成珠珠；往本子上跌落。
她流的是欢喜泪。自从上了初中；秀平眼中就不曾有过别的男生；她只喜欢存扣。在她从一个黄毛丫头长成少女的过程中；她惊奇地目睹了存扣从小男孩儿成长为品学兼优的英俊少年。如果说存扣小学时还是块未被人注意的璞石；那么初中三年他却是一点一点地被琢成了一枚精致的好玉。无论哪个女生；都存想着拥有这块玉的绮念；但谁也不敢轻举妄动；只能爱在心中；任这个绮念在心底骚动着；痛苦着；因为有梁庆芸。这个对手太强大了；她像一只蚕；用她的耐心、细致、温柔和忍让织成丝；把存扣挟裹在她的茧中；让人连觊觎的门儿也没有。
虽然别的女生也会做蚕；也能织丝；这对不笨的女孩本是无师自通；然而她却是村支书家的女儿…这才是顶要命的地方！但是老天竟让梁庆芸离开了；让她远远地去了县城！这些心思缜密的女孩儿；面对这突然降临的机会；反而有些手足无措了。她们没有梁庆芸的底气…这种底气是需要家庭和本人的素质来支撑的。
面对越来越优秀的存扣；她们感到自惭形秽；不够份量。只好选择放弃。虽是十分的不情愿；却也无可奈何。她们到了理性的年龄。这时在班上；似乎只有秀平；才有资格取梁庆芸而代之。秀平也清楚地知道这一点。她在学习上与存扣咬得很紧；某种程度上正是存扣逼出来的：要把存扣掳到自己身边来；就得和他一样优秀！她果然做到了。也只有秀平了。…可喜的是；身体的成长也出奇地配合：
似乎不经意间；她从根本就不起眼的小丫头出落成一个极美丽的少女。她发育得肆无忌惮；青春逼人；身高蹿出一米六几；胸脯瓷实；腰肢婀娜；屁股浑圆上翘；两腿修长而健美；走起路来轻盈如风；挟一股清新的处子之香。她是学校里的长跑健将；对于球类也很有天分；因此与爱好体育的存扣就多了在一起的机会。可她还是不敢贸然进攻存扣；她总感到不十分有把握。她学会了打扮；每天把脸洗得干干净净的；辫子梳得滑滴滴的；还央人为她织了一件红毛衣；把她的身体裹得玲珑剔透；进教室时总是装着不经意朝存扣那边瞟上一眼；若赶巧遇上存扣看他；亮脸盘便立时开成一朵娇艳的花。但存扣好像总懵懂着。他总是不露声色。
进了初三他变得深沉了；没有太多的言语；有时候脸上特别严肃；好看的嘴巴；却抿着；好看的眉头；却皱着；谁也不知道他想些什么。秀平真的不敢惹他；她没有梁庆芸的胆气和弯弯绕的心机。她有些着急；可没有办法。
现在秀平竟无意中发现了存扣的心思：存扣也是爱她的！而且爱得那么炽热；那么深沉！这真是天意；让她看见了那片叶子；那首写给她的情诗！这个坏人…
…他咋不告诉我哩？害得我…她恨不得跑进堂屋跪在蒲团上对观音菩萨叩上几个响头；才能表达她内心的感恩。乡村的女孩子大了；还有什么比配上一个如意郎君更能让她满足和踏实呢。不少女子为了爱敢去拚敢去死；而今；幸运和幸福似乎正在降临到她秀平头上！…她坐在椅上痴痴地想；该用什么样的方式向存扣表白；主动地捅破这层窗户纸；若两个人好了；怎样才能不使学习受到影响；怎样处理感情的燃烧和发展。这个细致的女孩；看得多；听得也多；冰雪聪明；她要做好这场爱情的总设计师；让两人的爱情往理性积极稳妥安全的方向发展和成熟。她手托着腮想着；面孔火烫；如痴如醉。她熄了灯；躺在床上；在黑暗中翻来覆去；很久才成眠。
30、恋人要摊牌
第二天清早；五点刚出头；秀平就起来了。她今天要专门赶个早；这是她昨天晚上思想斗争了几十回后决定的。秀平换上一件水红色的春秋衫；在镜子前仔细梳了头；胡乱就着老咸菜喝了碗稀粥就往学校跑。她家在老八队；是离学校两里多路的几十户人家的小村舍。过了西面的水泥桥；她在麦地和油菜地的田埂间穿梭着；脚步轻盈；像一只欢快的蝴蝶。她恨不得一步就跨到学校。她知道存扣总是第一个到教室读书的；她要和他单独在一起；她要和他说话；她要和他…
摊牌。
走上校园的林荫道；秀平远远看见自己所在的初三（1 ）班教室门半掩着；知道存扣在里面了。又走近些；依稀听见存扣读英语的声音。她的心跳就快起来；脚步反而变慢了。这排教室有三个班；初三（1 ）是最西头一间；她从东面上了廊檐；往西慢慢地走；有时还停下来；用手拍拍自己的胸。心口跳得太厉害；想吸口气平抑下来；就是做不到。〃我怎么啦？〃她怪着自己。她在离教室门两三步远的地方靠墙站着；〃有同学来了我就跟他说不上话了…不行；我得赶快！〃
秀平心一横；上前推开教室门；一步跨了进去。
存扣读书正在兴头上；突然门〃嘭〃地一响；一个人闯进了教室；吓了他一跳。他抬起头；不由得呆了：秀平。竟是秀平！
秀平冲进教室向前走了几步站住了。一张脸红扑扑地；胸口大起大伏；手揪着辫梢儿；下嘴唇咬着；不霎眼地盯住存扣看；像是生气又像是…存扣从没见过她这个样子；竟有些发怔；嘴里不由说出：〃咦；你也…来啦。〃
这一问不打紧；秀平眼里顿时像蒙上一层雾；就有泪蓄上了眼眶。她哽咽着说：〃就该你…来得早？〃用手背在眼上一揩；揩得泪水糊花花的。满脸的委屈和艾怨。嘴一扁；又像是要哭。
存扣慌了；忙问：〃哎；秀平你怎么啦？是在路上跌跟头了？〃他站起来；语中带着惶急。
〃没有。〃
〃那你为啥…哭？〃
秀平就走到存扣课桌旁；站着对他；期期艾艾地；噘着嘴说：〃就怪你。〃
低头看脚；声如蚊蚋。
〃怪我？为啥？〃存扣吓了一跳；忙往旁边挪挪；声音有些大起来：〃我、我又没招惹你！〃
〃你就是招惹我了！〃秀平突然脚一顿；两眼亮亮地逼住他：〃你为什么不早告诉我！〃言甫毕；不禁大羞；脸上腾起红云。（关于娃娃亲；张老师有说法。
秀平也有说法。财宝有娃娃亲。）
〃我…不懂。〃存扣满脸惶恐；头脑急剧地转着；硬是想不起在哪儿得罪过她。
秀平看他动脑筋的样子；噗哧一笑：〃呆子。〃
就说：〃前两天你上牯牛湾了？〃
〃嗯…是。〃
〃去干啥？〃
〃散心啊。不；读书…上自习课时。〃
〃还干啥了？〃秀平眼光灼灼地。坏坏地笑。
〃没干…啥呀。〃他脑里突然电光火石一闪；头上沁出了汗。
〃我们女生昨天也去了。拍照片。〃秀平轻轻地说。
〃噢。我晓得的。〃存扣说；声音竟有点发嘎。眼皮耷着；不敢去看她。
〃我在油菜那儿拍了张照片。〃秀平柔声说。
〃…〃
〃我看到那片叶子了。摘下来了。〃
〃啊！〃存扣抬头看了秀平一眼；脸上窘成了一块红布。吭下头；嗫嚅着：
〃对…对不起。〃
〃不要紧。存扣…我；我…高兴！〃秀平心潮难抑；一胆大；竟不由自主地挨存扣坐下了。
存扣慌慌朝门外看；说：〃你、你坐你位置上。〃
〃我只坐两分钟。〃秀平说；〃你喜欢我；闷在心里。我也是；不敢说。〃
言毕；她头低着；弄自己的辫梢；吃吃地笑。
〃你、你坐到自己位置上…〃存扣小声求她。
〃你是嫌我了…〃秀平声音中又带着哭。
〃不、不；我…我不嫌。〃声音像蚊子哼。
〃你说的！你说不嫌的！〃秀平听存扣说不嫌她；惊喜之下一时情热；上去抓住了他的手；热切地说：〃你再说一遍！你再说一遍'不嫌'！〃
〃我不嫌。我不嫌。〃存扣用另一只手捋着汗；狼狈不堪；像在连连讨饶。
〃妈呀！〃秀平松开手；走到前面的座位上；存扣的承诺使她心潮激荡；她受不住；趴在桌面上呜呜直哭。存扣在后面急得直叫：〃有人要来了！有人要来了！〃
秀平收住声；回头看存扣；说：〃我上河边洗把脸。〃声音那么的温柔；脸上带着泪；竟自在笑着。存扣看得痴了。〃你去吧。〃他说。声音也是柔柔的；吓了自己一跳。
〃嗯。〃秀平听话地答他；走到教室门那儿；又回头对存扣一笑；笑得极其烂漫；露出一口洁白的小米牙。好像故意似地；随手〃呯〃地带上门；把个傻了似的存扣关在教室里。
31、姐姐的悲惨往事？
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