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进境虽然不会有那日那么突飞猛进，但只要走对了路子，每天进境那么一丁点，就总有‘量变引起质变’的时候。。
他从来不缺乏耐心，信心就更不缺了。。
除了习武，也看书，写字。。最近他的画功，也有进步。。专攻写意，画一些山山水水。这样一来，就算画得不太像，但总归有些意思在里面，不至于太难看。。。
也只是自我安慰而已，其实入不了行家的眼。。。
入不了，便入不了。他本来就是自娱自乐，并不有想着取悦外人。
人生一世，去日苦多。如果一生都为了别人而活，那岂不是了无生趣？及时行乐，多来一些‘须行即骑访名山’的洒脱，岂不快哉？
家里窝了几天，思友学院也终于重新开课。。
一大帮孩子，脱离父母的怀抱，重新住进了学院，又开始了，学海无涯苦作舟的生活。。
对这些学生，他还是很有感情的。。初为人师的感觉，与初为人父的感觉，虽不可等同，但同为第一次，这种感觉，多少会强烈一些。。。
在前一世，那些第一次站在讲台的上老师，对自己教的第一批学生，也总是会倾注全部心力的。以至多少年之后，不知教了多少批学生的老师，仍然对第一批学生，印象深刻。。。
第一次，其实是一个很重要，很重要的感觉。。
他很珍惜这样的机会，他感到，越往后，像这样平心静气的教学，越不可能。因此，在教学上他所花费的心思，远远大于他在其它方面所花费的心思。。他确实是在全心全意地，做这件事情。。
“那么，仲秋刚过，你们这帮小子们，收了心没有啊？”他舒服地盘坐在学堂前的地板上，微笑地看着堂下的学生。。。
今天是假期后的第一天讲学，可学堂里却来了一位特别的学生—李月儿。。
重新开课的第一天，李月儿便出现在了学院里，而且还一大早就跟着学生们一起，坐在学堂里。。。他猜，她是为自己来的。。。
是啊。。会写诗，而且还极有才学。。那为什么，仲秋那日上午，却不肯写呢？。。
作为一个女人，作为一个有心气的女人，心里如果没有这些疑问，倒也不正常。。。
只是，他没有想到，她会用来思友学院听课这种方式，来直面自己。。。想来，对于他的才学，她没有亲眼看见，在心里，还是有些疑问的吧。
不去管她。
学生们很活泼，已经开始上课了，也没能阻止他们谈论这几日的见闻。。
其实话题也不宽泛，无非是在，吃了什么好吃的，做了什么好玩的事儿上面打转。。
这原本也是孩子们的天性，再加上他这个并不严肃的先生纵容，因此，上课有段时间了，学生们说的还很开心了。。。
他由着他们去说笑，自己则是静静地听。。过了好一会儿，他才一拍巴掌。。
别说，还真灵，一巴掌拍下去，学堂里的杂声，立刻便消失了，就好像电视断了电，嘎然而止一般。。
玩归玩，这个号令，小孩子们倒没忘掉。。。为了这号令，他也是很花一些功夫的。。。看来效果还是不错。
“喔。。既然都这么高兴，说得也很开心，那不知道写出来会是什么样子。。你们还没有开始写过文章，老师今天便教教你们写文章吧。。。回头呢，你们把仲秋其间的见闻写下来。。咱们评个一二三名出来，如何？”
学生们倒是很感兴趣。。。
“不过呢，要写，就要有个章法，所以在写之前，我们先说说文体。。。写事的文体，一般叫记叙文。。呃，也叫游记。。是最常见的文体。游记呢，有六大要素。。分别是时间，地点，人物，起因，经过，结果。。。，大家先把这六大要素，用笔记下来，用心记住。。咱们再一条一条地说。。。”他一边说着，一边把这六大要素，在纸上写得大大的，挂在课堂的前面。。。
等所有人，都把这六大要素抄好了。。他却并不急于解释，而是让大家一齐多读了几遍，又点名让学生们背诵这六大要素。。还好，这六大要素比较好记，大家读了几遍，大多就记住了。。
他这才大致地把六大要素解释了一遍，没有往深处说，只是非常简单的说：“时间，大家都明白吧。。对，仲秋便是一个时间；上午也是个时间，晚上是不是个时间呢？。。对，也是个时间。。大家还能举出多少时间的表述呢？”
“好，接下来是地点。。”
如此解释，其实是很表面的。。但刚开始，说得越具体，还是越好的。。小孩子们，抽象思维的能力，还很差。。说高了，说深了，都是不懂的。。特别是语句很精练的古文，相比较前一世的白话来说，确实是难得多。。。所以，十年寒窗苦读，读的还全是这些古文，其实是不容易的。。
“好了。。这些全部写进去了，就是一篇游记。。比如先生仲秋之夜去逛街，就可以这样写了：余素喜灯会，遂于仲秋之夜，携玉儿在武陵城中逛街，街上的灯可真多啊。。有各式动物灯，各式花灯，还有许多未曾见过的灯，让人见识广增。。”
“短短数语便可成文了。。谁可以告诉先生。。刚才先生所作的文中，六大要素可找得着吗？”
学生们便一个赛一个地叫了起来。。把各种要素，找了出来。。
“很好，找得都对。。既如此，想来你们是会了。。那好吧，先生倒要看看，你们是不是只会说，不会写。。给你们三柱香的时间，你们也写写你们的见闻吧。。”
学生们很听话，见先生下了任务，便一个个地趴在桌子，拿着笔，歪着头，对着那六大要素，苦思冥想起来。。
他扫了一眼李月儿，只见李月儿靠在墙角，一脸若有所思的样子。
第七十二章，月儿姐姐怎么跑了？
仍然不去管她，他教学的时候，一向不喜别人打扰，倒不是怕自己的节奏被打乱，而是怕学生们听课的时候，受到了影响。wWW；。
孩子最容易分心，也最受不得惊扰。。
三柱香过后，大多数人都已写好。。他有设了班长。班长便很自觉地把写好的文章交到堂前。。
他并不去看，而是点了学生上前去读这些文章。。。他一向很注意互动，对于学生的听说读写能力，更是不会落下。。。
虽然学生读得有些结巴，但是只要坚持如此去做，学生只会越来越自信，能力只会越来越好。。
不过这些学生们写的东西，就有些好笑了，千奇百怪的无所不有。。其中一个写道。。
‘晚上，在大厅，所有人都在吃饭。不知道为什么，月儿姐姐问了我许多先生的事情，结果我回答以后，月儿姐姐想心事想的，连饭都没吃完。。’
“啊。。”李月儿轻叫一声，满脸通红的从后门跑了出去。。
写文章的学生看到月儿姐姐跑了，好奇地道：“先生，文章写的不好吗？六个要素都有啊，没有漏啊。。难道是‘起因’不清楚？”
反正这名学生想来想去，是没有闹明白，哪里写错了。。可能稍大一些会有些明白，但真正明白，也许要到十五六岁之后去了。。
他笑了笑，摇了摇头，看着跑到院子里，有些犹豫，并不肯就此走掉的李月儿一眼，才对学生道，“这么写就很好。。没有错。”
“那月儿姐姐怎么跑了呢？”
这孩子是李家树的儿子，叫李守人。倒是一个极聪明的孩子，读书习文学起来也是最快的。。
他与李月儿是堂姐弟，平日里是极亲近的，因此李月儿有些话，从他这里问，这种事情多半是有的。
其实是没有什么值得害羞的。一个女人，对自己名义上的相公，过问一下，这也是正常的。
脸红红的跑掉了，反而说明有些问题。。。
不去想这些，对学生问的话，却是有些难以解答，他可不会对孩子的问题，拿一些‘你长大了便自然会明白’之类的话，来搪塞孩子。
有些事情，也并不是年纪大了，就自然会知道的，该教还是要教的。。
“有时候呢，二个人私下里说的话，是不能说出来，更不能写出来。。比如说守人你，会不会，让自己藏起来的东西，让别人知道啊？。。不会！是了，喜欢的东西，自己藏起来，那这就是一个秘密，是不能说的。二个人说话也是如此，有些话可以公开说，有些话就是秘密了。。虽然你们年纪小，还分不清哪些是秘密，但如果大人嘱咐过你，让你不要和别人说的话，那些大概就是秘密了。。”
李守人点了点头，笑道，“先生这么说我就明白了。。还好，月儿姐姐没有嘱咐，不让说，更没说不让写。。。呵呵，那就是可以说喽。。”
他便挠了挠头，笑了笑。这说也说了，写了写了。。再来讨论这些，还有什么用呢？
接着把其他的文章读完，挑出几篇好的表扬了一番，其他的文章，又指点了一遍，让每个人再拿下去改。。。就这样忙了一上午。。也就到了下课的时间。。
学生们要去侧院吃午饭，先生的饭，饭堂里也是有准备的，只是他不太爱吃饭堂里的饭，所以，一般都是玉儿在后院里，单做。。
他教了玉儿，一些前世里菜式的做法。。加上他在调料上的搭配，口味自然就比当代的菜式要好一些。。。
玉儿肯学，学得很认真，再加上小姑娘也聪明，很会学，所以，经过这一段时间的练习，菜已经炒得很好吃了。。。
学生们全部离开学堂后，李月儿仍然站在院子中间。。显然是在等自己散学，有话要对自己说。。。。
“那就留下一起吃午饭吧？雨儿和露儿没有来吗？”他站在李月儿面前，微笑着道。。
“在后院帮玉儿做饭呢？”李月儿应了一声，眼睛却直直地盯着苏三的眼睛，没有刚才那样的害羞，倒像心里有几分委屈，要让苏三的眼睛屈服。。