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地会有那种特殊天气或地理景象及农矿产等。
结果，原本枯燥乏味的地理，也变成她渴望拥抱世界的源头，她能够牢牢记住哪个国家的哪个城市，有哪些特征是值得将来有机会去好好看看的。
英文课就稍微有点累了，但还是很好玩。只要英文课时间一到，他就开始说英文，同时也逼她以英文对话，他说或许这样对联考没什么用处，但真正要学英文，就应该要开口，而不是死背单字或文法。
于是，她从每一句都要他更正，进步到说几句才要更正一次，这使她对自己越来越有信心了。
他不教国文，因扁他说他是外国人，没有费格教她国文，但他还是帮她作重点猜题，而从学校平日的小考证明，他挺会挑重点的。几乎有八成的命中率呢！
最后只就剩令人颓气丧志的数学了！
他建议不理会学校的进度，从头开始，她的理解力不好，他就用最简单的方式解说；她的思考力迟钝，他就教她如何走快捷方式。
他用最有趣的比喻来说明最复杂的问题，用最深刻的耐心去除她对数学的恐惧，甚至牺牲所有的假期来为她赶进度。
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于是，当云蝶抱着三十几分的数学考卷喜极而泣时，她决定该陪陪他去游览了。
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