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单，桃园农工职校的成绩单，备取十几名，等同落榜！
为什么会这样？都败在英文、数学两科，加起来多则三十余分，少则十余分，其他科目都有七八十分。大姐看了我的成绩单，虽不满意，但比较她教我的国中一年级时，已有明显的进步，可是有什么用呢？我伤心地撕下贴在书桌上发黄的“东南工专”的努力目标，痛快地哭了一场。该重来一次，还是就算了？爸爸一再地安慰我，说或许桃园农工有一线希望备取可以补到，可是打听之后知道，备取通常只是前十名有希望。这段期间我心中失去了努力的方向和目标，我写信给林老师，她回信要我到她家聊聊。
我一个人坐车到土城林老师的婆家，她和我聊了一个早上。我一提到我如何努力希望上“东南工专”，就流一次泪，她开玩笑说：东南工专将永远欠你一份情，你这么爱它，它却不要你！不过她告诉我，天无绝人之路，上帝为你关上一扇门，一定会为你打开另一扇窗，在未来的某一天，你一定会感恩上天的安排！想不到林老师的预言成真，回到家，爸、妈、大姐、二姐兴高采烈地把桃园农工的备取注册通知给我看。
“我有学校读了！”
“上帝真的为我打开了另一扇窗！”我补上了桃园农工的电子科！
事隔二十年后的暑假，我应邀担任北区训导人员研讨会的演讲人，地点是东南工专。赴约前我辗转难眠，曾是那么殷切期待进入的学校，如今终于有机会踏入这个学校的校门。当我开车驶进东南工专校门的时候，忍不住年少受尽委屈的情怀，热泪夺眶而出。演讲时，我还忍不住哽咽数次。生命如果能够重来，让我顺利进入东南工专又如何呢？相信我的生命经历一定要重新改写，生命的过程是有一定轨迹被安排好的呢？还是一切都是偶然的呢？
看见自己
如果生命能够重来，你会有什么不一样的选择呢？而重新一次的选择，生命就真的没有遗憾吗？真的吗？
在人生的旅途中，我们来到了现在，是冥冥之中有个主宰在操弄呢？还是它只是偶然、巧合地拼凑成现在的我们呢？
以前我相信“命运”是个定数，但我现在不这样看。我相信生命无论如何，它都是美好的，它都是珍贵的礼物。因为不论怎样，过去已无法再改变，未来却永难确定，何不欣赏、享用现在的一切呢！
什么是好？什么又是坏呢？那只是比较的结果，为什么要让生命浪费在懊悔及遗憾之中呢？用心付出、经营此刻，下一个片刻自然丰富、甜美，为什么不把心力用在专注地体验、耕耘此时此刻呢？
生命是个持续被开启的礼物，庆祝每一个结果，如果我们没有预期，任何结果都会是惊喜，而且是一再的惊喜！
看见新希望！
高职是上天赐予的礼物，我带着珍惜的心，期待能拥有一个丰盛的三年，但没想到高一因英文、数学程度欠佳而备受煎熬。当时只要一科未及格就必须留级，高职英文教材虽然是薄薄的一本，对我而言却犹如天书。所幸节数不多，一周两节。为了让自己不致因英文不及格而被留级，晚上我报名参加了国二班的英文补习，和一群国中二年级的学生一起上课，一周两次。老师教了就考，考不好就打，我反穿高职夹克伪装成国中生，老师也没发现，照打不误。每次上完课，内心都充满了挣扎，下次要再来吗？
为了不被打，我花了许多时间做准备，从大溪到桃园，我通常都是坐5点30分的第一班车，到校6点40分左右。到校后放好书包，便到校后门的县立体育场跑两三圈，然后开始大声地背英文。我勤奋的努力，令早起运动的人感动。或许我读书的方法不对，我的努力并没有感动上天，让我学会英文，上课免挨板子。这样读了一年，上学期英文45分，下学期铁定不及格，我内心焦虑不安，甚至是恐惧难耐。为了应付考试我学会了考英文作弊的方法，对我而言这没有什么对不对，我只想读下去，把背不下来的单词刻在书桌上。刚开始很不安，怕被同学发现，看不起我，后来才发现有许多同学都是如此。职业学校要求没那么高，后来才知道英文考题全来自作业习题，而习题又不多，我通常记前一个英文单词，然后把答案背下来，这样一来我的英文考试成绩竟正好60分。接到成绩单时，我真的乐坏了！
数学过关就比较容易，老师出的题目，通常是课本的例题或习题，我也不管懂或不懂，每题练习三至五遍，考试混个60分尚容易。比较难的科目是专业科目的符号辨识和计算，我常弄得迷迷糊糊，其中电阻用颜色辨识大小，对我而言需要花很长的时间不断练习。然而国中三年级的经验，让我相信勤能补拙，人家读一遍会的，我会读它五至十遍，反正熟能生巧。这些科目虽有些困难，但我已不再畏惧。每天放学后我很少直接回家，经常在图书馆读书读到晚上9点半，坐车回到家通常已经是10点半以后了，再吃点东西，差不多都要过12点才能上床睡觉。可能因为长期睡眠不足，从上国中后，我一直有习惯性头痛的毛病，上高职后痛得更严重，连吃止痛药都止不了痛。去医院检查，医生只表示可能是因患过脑膜炎，造成脑部血液不流畅吧！我也不当一回事！
高二是我人生重大转折点，由于长期大量地读散文、小说，在作文及周记上常获得老师肯定。高二的上学期，因国文科张静文老师的鼓励，我参加了校内首届小说、散文征文比赛，由于自由参加，参加的人数不多，我意外地拿到了两项奖的第一名。之后，在导师符继起教官的鼓励下，我参加了一个征文比赛，得了小说第三名。这在我灰沉自卑的生命里，绽放出光芒，尤其导师符继起教官，是个博学多闻的名书法家及演说家，我对生命的种种疑问，他都逐一给予解答及引导，他告诉我，读工科对我而言是个错误，他鼓励我去报考大学！
大学？这对我是多么遥远的名词，可是我问自己，就像考高中一般，为什么不给自己一个机会呢？但我仍没勇气做决定，好不容易摆脱读书、考试的噩梦，又要再次投入，而且是要投入一个漫长而遥不可及的梦想。现在我就读的这个学校，有保送或考取师大工教系的，但未曾听说参加大学联考有考上的。我回到家，把我的想法告诉爸爸，爸爸知道我要考大学，他很高兴，但知道我要读的是哲学系，他似乎不很赞同。我说世界是由思想家决定的，孔子、苏格拉底，乃至孙中山、马克思都以思想决定了世界的命运。最后爸爸坚定地告诉我：
“父母不能为你做任何决定，在你做出决定时，会全力支持你！”
有了爸、妈的支持，从高职的二年级开始，我有许多机会参加征文或写作比赛，许多文章多次刊载于《桃园青年》及校刊上，也因此有机会参加校外的研习及训练。由于我是个职校生，在许多高中生面前，总会有种次等学生的自卑，所以，参加任何活动，我都是全心投入、全力以赴，遇到可以发问、求教的机会绝不放过。当时我参加寒假的文艺营，有一位武陵高中的国文老师，在我不断追问生命的究竟及出路等问题时，她最后给了我诚恳的建议。她说，任何事的追求，在理想和现实之间都有一定的距离，舍现实而追逐理想，那是凄美（生活凄惨，生命美丽）；舍理想而追逐现实，那是庸俗。最好的生命是……“理想能现实化、现实能理想化。”
这席话对我的生命抉择有很大的影响。当时台湾年轻人的偶像是宋楚瑜先生，他在报纸上发表了一篇《指南山麓话指南》的文章，给了我莫大的激励……“年轻人要有梦想的勇气，更要有实践梦想的毅力！”我决定去追逐自己做一个哲学家的梦，也许生活上是平凡的，如老子做一个图书馆的管理员，却能以《道德经》一书影响人间数千年，我有何不可呢？
当时桃园县的郑志诚先生，特别赠我沈宗瀚博士所写的《克难苦学记》，勉励我要不畏困难，要勇于努力实践梦想。在这段期间影响我最大的是导师符继起教官，他博览群书、见识广博，当时是戒严时期，思想封闭，他能游走于言论自由的边缘，给予我思想上的引导，教导我如何思辨是非、独立批判。他幽默风趣、举例生动，我都是利用早自习，他到班上的时候向他提出各种问题。当时的唐山校长也多次赞许我，要我多向他用心学习。可惜当时学识有限，只能向他询问些皮毛的问题，无法更深入地向他讨教。
另外，值得一提的是，在高职的三年中，教室布置让我有了足够的机会表现我的创意。由于我擅长跳出布告栏的框框，以整个教室为设计对象，让每一个走进教室的人，仿佛进入竹林或草原般，有一种开阔明朗的感觉。每一学期我布置教室的效果都是全校的前三名，还有几次是第一名。这样成功的经验，让我对美工设计、景观艺术一直有很大的兴趣。我常想，如果国中一年级时，美术老师能给我多一点教导，能够有多一点的机会学习美工设计的基础技能，能读美工科，我相信高职的三年一定会更多彩多姿，而我生命的旅程，也会有所不同。
未能实现的梦想或许是更美的，就像我至今仍爱好搜集设计精巧的物品图片，尤其是水池造景。我第一次参访冬山河风景区，有一种难以言喻的兴奋，自己曾有过的想法，竟一一地被实现，像这样的梦想，可以让我们永远怀着向往，就如同我对“哲学家”的理想，至今仍充满着向往。
看见自己
你梦想自己成为什么？
如果你有机会许愿，什么愿望是你一生最期待实现的呢？
“年轻时，要有梦想的勇气，更要有实践梦想的毅力！”
为什么不给自己的生命一次机会呢？没有努力的梦想永远是空谈，努力过的梦想，会让我们的眼神发亮、生命有光！
不论你的梦想是什么，只要你在现实里找得到出路或曾经有人做过，它都非难事，主要是你的决心有多大，你渴望成功的指数从零