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一生的计划行动手册-第2章

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  主人回答说:“你这个又坏又懒的家伙!你当把我的银子放给兑换银钱的人,到我来的时候,可以连本带利收回。”
  “夺过他这一千来,给那有一万的。”
  “因为凡有的,还要加倍给他,叫他富足有余;没有的,连他所有的,也要夺过来。”
  “把这无用的仆人,丢在外面黑暗里,在那里必要哀哭切齿了。”
  
  这是世界上最奇妙的一则关于成功的故事。你可能会说,等等,这个故事好像并不如你所说的那样令人印象深刻。是的,现在我们每天都有机会接触到许许多多关于成功的书籍、磁带、演讲,我们听了许多令人激动地故事,向比较起来,这个故事似乎并不特别精彩。
  然而,确确实实,这个故事蕴含有深奥的智慧。卡耐基、拿破仑·希尔、奥格·曼迪诺、皮尔博士、柯维、格莱恩·布兰德……这些人都是世界上最杰出的励志大师,无一例外,他们承认,这个故事给了他们灵感,是他们成功学说的基石。
  马克斯·韦伯在名著《新教伦理与资本主义精神》中认为,合理的资本主义之所以在欧洲得以发展,是因为清教徒的宗教伦理为之提供了强大的背景。他在一项当时的职业统计中发现:“现代企业的经营领导者和资本主义所有者中,高级技术工作中,新教徒都占了绝大多数。”这则故事是构成新教伦理的基础之一,为资本主义精神提供了原动力。
  经济学家在对市场规律进行研究时发现,在一个自由的市场,生产要素总是由低效组织向高效组织转移,最后是强者愈强并垄断市场,而弱者则最终出局。这个被称作为马太效应的现象就是以这个故事的出处来命名的。因为故事中说:“凡有的,还要加倍给他,叫他富足有余;没有的,连他所有的,也要夺过来。”
  其实,马太效应不仅经济上如此,人们在生活中,大凡金钱的拥有、智慧的获得、人格的提升、健康状况都遵循这一效应。
  说到这个故事的出处,不能不提,它出自有史以来对人类影响最大的一本书——《圣经》中的马太福音,讲述这个故事的人叫耶稣。
  
成功学的五项古老原则
  格莱恩·布兰德说,《圣经》中的原则,经受住了自有史以来的一切考验,是其他那些已证实对我们有所帮助的全部书籍、唱片和磁带,由之产生的源泉。
  在当今,关于成功类图书、演讲、磁带层出不穷,理念、方法各执一词。那么,让我们安静一下,将眼光穿越历史的长河,去寻找成功学的真谛,去重温一下那些已被历史证明的成功古老原则。
  
原则一、每个人都被赋予恰如其分的天赋
  在这个古老的故事里,一般认为,主人是对造物主的一个比喻,仆人毫无疑问是我们每一个人。
  在这个故事里,主人给了每个仆人恰如其分的资质,虽然数量不同,但请注意,他没有遗弃任何一个人。
  我们每一个人生来就被赋予了资质,我们不是两手空空来到世上。我们的头脑、我们的身体蕴含有巨大的资质。认识到这一点,对于我们的信心极其重要。
  
  行动:
  □  你最被别人认可的天赋有:
  
  □  你认为在思考与行动时,自己表现出来的特质是:
  
  □  你有没有浪费自己的天赋?那一项资质没有得到发挥?
  
原则二:天赋和责任是一个硬币的两面
  在我们的生活中,有没有发现许多很有天赋的人在挥霍浪费他的天赋,他的聪明才智、精力、时间都消耗在无价值、无意义的事情上,终其一生一事无成?这是一种可怕的浪费。原因就在于拥有天赋的人,并不清楚他对造物主所承担的责任。
  在这则故事中,主人将银子授予他的仆人,与此同时,是明确无误的责任:赚更多的银子来。
  造物主给予我们的天赋不是无偿的,而是一项资产。他需要我们每一个人都要紧一生的努力,将自身的资产发挥得淋漓尽致,做出有价值的事情来。
  当我们记住这样一种责任,我们便不敢有丝毫懈怠,而是努力地用自己的聪明才智做出有价值的工作。
  
  行动:
  □  你怎么看天赋和责任,以前有没有意识到这一点?
  
  □  你的一生要承担哪些责任?
      1.家人:
      2.朋友:
      3.就职机构:
      4.
  
  □  有没有拒绝责任的时候?
  
  □  你认为浪费天赋,不承担责任的后果是什么?
  
原则三:成功的评判标准不是你成就的大小,而是你是否尽你所能地展现你的天赋
  从这个评判标准来看,态度决定一切,人人都能成功。
  我们每一个人自出生以来,天赋并不一样。很显然,每个人所担当的责任和所取得的成就并不相同。有的人成为科学家、政治家、企业家,有的只是一个农民、普通职员或家庭主妇。从世人的眼光来看,难免有老天不公平之感慨。
  然而,在这个故事里,成功的评判标准与世人不同。领五千两银子的赚了五千两,得到了与主人同乐的奖赏;领两千两银子的只赚了两千两,结果却是得到了同样的奖赏,他的忠心得到了认可,并获准与主人同乐。
  这是一个奇妙的原则。在造物主眼里,每个人有不同的天赋,但每个人的成功并不是建立在与别人的比较之上,而是完全由自己来决定,你尽力了吗?只要你充分展现了你的天赋,你就成功了,并被允许“与主人同乐”。别人赚了五千银子,你只赚了两千银子,别担心,你已经努力了。在主人看来,你已无所亏欠了。
  所以,无论我们天赋的高低,我们不要眼睛盯着别人的成绩,与其和别人较劲,不如与自己较劲,我尽力了没有?我的能力淋漓尽致发挥了没有?从这个原则来评判成功,可以说,人人都能成功。
  不幸的是,我们处在一个过度竞争的时代。我们的幸福程度往往由和别人的竞争状况来决定。在这种胜者王、败者寇的评判标准下,有胜者,就一定会有失败者。“他人即是地狱”,我们是否因为偏离了这古老的成功原则,而失去了内心的宁静呢?
  
  行动:
  □  你是否抱怨过自己的天赋不足?为什么?
  
  □  你在生活中有竞争对手吗?你是否花了过多的时间关注对手的动作?
  
  □  你自认为发挥了多少比例的个人才能?
      完全没有0  1  2  3  4  5   6  7  8  9  10淋漓尽致

原则四:恐惧是失败最根本的原因
  在这个故事里,有一个最失败的人,他领了一千银子,然后又原封不动地交了回去。当然,后果也是可怕的,被主人丢在外面的黑暗里,哀哭切齿。
  需要注意的是,第三个仆人的失败并不是他在做买卖过程中招致了损失,他所以失败是因为他没有去做点什么,而是将银子埋了起来。为什么他不去行动?他也许担心不但赚不道钱,反而贴本钱;也许担心到时转得不够多,主人仍会怪罪。正是恐惧,导致了这个仆人的失败。
  莎士比亚有一句智慧名言:“我们的疑惧是小小诱惑,使我们害怕努力从而失去我们本该赢得的美好事物。”如果我们充满信心,并尽力发挥天赋,我们决不会失败。记住,这是一个原则。
  当我们带着天赋来到世间,如果因为害怕尝试,而终其一生无所事事,又将天赋原样带回坟墓,这无异于一场噩梦!
  
  行动:
  □  你生活中有否这样的一个经历:因为害怕而错失展现才华的机会?
  
  □  你如何理解:“恐惧是间黑房子,消极得以在其中成长。”(廷伯莱克,《你是谁》作者)
  
  □  因为恐惧,现在在你思想中有些什么样的消极情绪?
  
  □  现在影响你发挥天赋的因素有哪些?
  
原则五:凡有的,还要加给他,叫他富足有余;没有的,连他所有的,也要夺过来。
  这是由造物主制订的赏罚标准。尽管经济学家已将它称之为马太效应,我们仍还不能完全了解这个原则运转的奥秘。很显然,在我们的生活中,这条原则是存在的。
  好在我们通过这一原则,了解造物主的赏罚标准。因此,我们提醒自己,要努力做一个有收获的人,好让自己富足有余。
  
  行动:
  □  你是怎么理解这个原则的?
  
  □  根据你生活中的观察,发现了这一原则吗?

结束语
  讲述于2000多年前的一个故事,它所包含的原则居然至今影响并改变着我们的生活,这是不是有点令人不可思议?格莱恩·布兰德发现了这样一个事实,“技术和方法在改变,但成功的原则决不改变。”所以,我们即使生活在信息爆炸的今天,仍有必要去学习这些古老的原则。它们就像被埋藏在砂砾中的钻石,虽然我们的眼睛经常被一些表面的东西迷惑,但只要我们从砂砾中看到钻石,眼睛总会感到一亮,这穿过时间长廊的智慧帮助我们走在正确的成功方向上。
第二篇  选择正确的方向
  行正直路的,步步安稳;走弯曲道的,必致败坏。
  ——《箴言》
  
  在阅读本篇前,请考虑以下几个问题:
  1.请你列出古今中外你心目中最成功的四个人物,并写下你的理由?
  A:
  B:
  C:
  D:
  
  2.请写出你对成功的定义?
  
  在完成你对成功的定义之后,让我们看看布兰德方法中对成功的定义:
  “成功包含着三样东西,对这三样东西,必须获得一种真正的理解。
1.方向感——让你的眼光留驻于生活中那些有价值的事情上,并且制定一个计划,不停地为实现它们而努力地工作。
2.平衡——保持你生活各个方面的合适的比例和位置,让自己和带来
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