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见齐白石在学校已经有段时日，孙元起便指着那群学生问道：“齐先生，这些学生怎么还在军训啊？军训不该九月底就结束么？“齐白石给孙元起解了惑：“哦，他们是在上体肓课呢。前些日子，学生们给张校长提议，说体肓课上教的东西有趣无用，不如改成军队训练。张校长征求大家意见后，便改成这样了。“孙元起点头称许：“好！这样也好！“既然回到学校，少不得和张元济、和全校师生见面交流一下。家就在学校，也免不了和薇拉、小念祖一番亲热。薇拉天天奔波于实验室和试验田之间，一个夏天，晒黑了不少，不过中国话却因此流利许多，浑身上下透着干劲。看来她对这个任务全力以赴，真心投入。
交流、亲热之后，孙元起开始了自己的工作。
目前最紧急的任务，自然是《私立经世大学学报？自然科学版》第二期的编辑出版。尽管在出国之前，编辑部已经在正常运作，可是很多稿件能否采用，还是需要孙元起来拍板定夺。尤其是孙元起在第一期的刊首语中提到“所有伟大的理论和思想，都是猜想出来的“，很多大、中、小学生大受鼓舞，写信寄来了自己的猜想。
这些猜想真是千奇百怪，有些学生连最基础的科学常识都没有，就开始闭门造车，什么“星球为生物论“、“论重力乃人之错觉“、“浮力重力相对说“，看得孙元起冷汗直流：原来，民科的祖圌宗在这里啊！
本来以为那堆信件中一无可采，结果在中间孙元起发现了令自己精神一震的文章，论文名字是：物质正反说。
文章很短，从《老圌子》第五十八章“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏“说起，认为事物必然有正反两方面。而正反又是相辅相成的，比如太极阴阳鱼。现在料学发展，证实物质是由电子、光子、中子等微粒构成。既然有这些粒子，从哲学角度推论，那就应该还有相反的粒子，并且构成一种未知的反物质文章至此戛然而止。
第七十八章廊外藤花开小红
七十八、廊外藤花开小红
七十八、廊外藤花开小红
文章作者显然对最新的科研进展有一定了解，除了电子，甚至还知道中子和光子两种新发现未久的粒子。在现在的中国，居然还有这样关注科学发展的人物，足以让孙元起感到惊奇。
论文娟秀道劲的小楷字，倒不像是普通中小学生所写，难道是中国还有其他的高人？想到这里，孙元起急忙翻到最后一张纸，上面按照规矩写着作者简介：张贻惠，字少涵，光结十二年生，安徽省全椒县人，现就读于江南高等学堂。孙元起屈指一算：光结十二年，也就是1886年，如今才17岁。17岁的学生就这么关注物理学进展，还能有这么卓绝的认识，绝对是一块浑金璞玉，假以时日，必定可以在科学界大放异彩。可江南高等学堂，不过是京师大学堂的预备学校，类似于后世的高中，放任他在那里面消磨时曰，再没有名师指导，没准儿几年以后就变成了方仲永！
想到这里，孙元起顿时生出爱才之心，拿出纸笔，给千里之外素未谋面的张贻惠修书一封：少涵贤弟左右：元起九月自海外归，拜读来函《物质正反说》，识见卓绝，不胜欢忭！以贤弟之大才，即于敝校谋一教职，非难事也。元起素疑宇宙本有反物质之存在，得贤弟之文而益确信焉。世间苟存反物质，配以予前时所言之质能方程，则可妙用无穷矣。然反物质该于何处寻得？电子、中子等之相反粒子如何生成、存在、湮灭？此旨属大可探究者。观贤弟所言，亦似言有未尽。元起因冗事缠身，不便移动。如有闲暇，能否请贤弟移驾北上，作一欢晤？翘首南望，企盼曷极！并颂秋祺！经世大学孙元起顿首。
写完后，孙元起自己看了一回，不禁有些自鸣得意：来清朝这么多年，终于也能沾染一点文气了！且不说读了无数来函。无师自通地学会了用文言文写信，关键还能了解一些旧文人的客套礼节。比如“贤弟“二字，就大有学问。
光从年龄上讲，孙元起比张贻惠大十岁；而且孙元起是大学校长，张贻惠只是某高中的学生；再说，孙元起算半个官员，张贻惠还是个未入宦途的读书人。按照道理，称他“少涵贤侄“，最是合适，也丝毫不为过。可信的台头还是自降一辈。称他为“贤弟“。
不仅如此，在日常交往中，除了辈分明确、不好乱圌伦的，一般上官给下级、长辈给晚辈、老师给学生写信，亲近点的都会用“贤弟“来称呼。这是一种抬举，表示尊重。可下级、晩辈、学生回信时，还是得乖乖用“大人““前辈““先生“之类的尊称，不能傻呵呵地来个“某某仁兄“。否则就会被认为是没有礼貌、不识抬举。
这，就是清代的一种礼节。也是来了很久之后，孙元起才渐渐明白的。这个时候中国，有着一套自己的交往游戏规则，还没有被西式礼仪所同化。
当信封上写地址写到“张贻惠“这个名字的时候，孙元起忽然灵光一闪：张贻惠？貌似以前在哪里见过这个名字？好像、大约、似乎和张百熙还有些联系或类似。难道仅仅因为都姓张？停笔思忖良久，仍没有头结，只好作罢。
没错，张贻惠和张百熙确实有点类似，因为他们都当过孙元起母校的校长。本来就仅在校史上见过几回。再加上时间久远，孙元起一时半会儿哪能回忆得起来？
话说张贻惠这人确实很牛。他父亲是进士，曾做过内阁中书，结果几个儿子的志向都不在四书五经八股文上。张贻惠和弟弟张贻侗、张贻志更是喜欢数学、物理、化学这些“奇技淫巧“。即便如此，也不影晌张贻惠在科举道路上的突飞猛进，人家12岁就中了秀才！
可惜张贻惠志不在此，十五岁到南京应乡试，看见江南高等学堂招生，心里痒痒的。偷偷报名考入了这所学校。学习两年后，他又考取安徽留日公费生，随后圌进入著名的京都帝国大学学习。毕业回国，先后在北京高等师范学校、北京大学、北京女子高等师范学校、农科大学等高校任教，并出任校长。
随信并附上二十两银票，算是稿酬。也算是旅费。等老郑把邮件送走，孙元起又在《物质正反说》下面加了一大段评点引申，包括什么是反物质、反物质的重要作用、发现反物质的可能途径等。
张贻惠的论文本来就短，孙元起再一发挥。等写完，就发现自己的评点甚至是原文的三四倍长。比梁启超给蒋方震《欧洲文艺复兴史》写的序言还夸张人家不过是序言和正文一般多而已。对了，梁启超写的那篇序言，就是后来著名的《清代学术概论》。
有心把自己的评论撤掉，可没有了评论的《物质正反说》根本不像一篇论文，倒像一个谈空说玄的哲学论断。没有办法，只好吩咐编辑部把《物质正反说》作为本期学报重点推介文章，印刷的时候字体大一号；至于自己的评论，就字号小些，免得喧宾夺主。
孙元起是这么想的，可历史不会向他想象的方向发展。随着科技发展，原来越多的科学家投入研究反物质的队伍，几乎发表的每一篇论文都会引用他的那个评论，反倒张贻惠的这篇论文很少有人提到。导致后世论及反物质时，把反物质的发现权也归结于他。真真是喧宾夺主了！
自从学报第二期开始，孙元起决定每期的发刊词，都向读者介绍某一学科的最新发展情况。比如文科第二期，就是请孙诒让阐述新鲜出炉的甲骨学。至于这期理科的发刊词，孙元起则请自己的太太薇拉操刀，介绍化学肥料的功用与生产工艺。经过近一年的摸索实验，薇拉对于化学肥料的整体情况已经有所了解，由她来执笔，最是恰当不过了。
在忙着编辑理科学报的时候，东北形势也日趋紧张：俄国在第三期撤军期限到来之后，不仅拒不撤兵，反而又重新占据奉天省城，并拘禁奉天将军增祺。针对曰本的咄咄逼人。沙皇认为“让步总是引起新的让步“，开始在国内呼吁国民“流圌血牺牲“、“保卫祖国“，大造战争气氛。
曰本意识到“每拖延一天，甚至一小时，都会增强俄国取胜的机会“，也加紧备战，同时对俄展开外交攻势。在日俄两国谈判过程中，日方通过不断提高要价，迫使俄方先翻脸：开始要求俄国承认它对朝圌鲜的“保护“，继而要求打入“南满“。最后则要求在“北满“及其他地区的权利。
清廷也发觉东北战事迫在眉睫，一方面让驻俄公使胡惟德与俄政圌府交涉，希望尽早按约定撤军：—方面电谕袁世凯火速进圌京，筹议日俄开战前后中国应该如何应对。至于中国那些留日学生，早已经陆续潜入到了东北。
以前学校学生获得时事消息。除了到阅览室翻阅报纸，就只能通过口耳相传了。刘斌从美国带来的广播设备，凭空给大家增添了一条新途径。最初架设广播的时候，校工家属还围着电话杆子琢磨半晌午：孙先生研究出来的东西真日怪唉。笸箩大的喇叭里面居然藏着个小人！不给吃，不给穿，只要通上电，小人每天就能叫唤一个时辰！
看来刘斌在美国这几个月时间没有空度。设备漂洋过海，一路颠簸，在刘斌手上，经过几天的调试便可以正常播报了。没过多久，每天中午、下午进餐前后高音喇叭播报的新闻报纸摘要，就变成�