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当地天主教教区的牧师荒唐地认为旧制度和宗教上偏执的时代又回来了，并
极力宣传。这引起了反对旧制度的老伽罗瓦的反对。于是，老伽罗瓦成了这
个牧师的攻击目标，他不遗余力地迫害老伽罗瓦，不断地把匿名讽刺信寄给
他，而干这勾当的就是牧师本人。信中充满不堪入目的诽谤、嘲笑，尤其令
老伽罗瓦难以忍受的是信中诽谤他作为市长不为市民办事，并且有贪污、渎
职行为。诽谤终于使正直的老伽罗瓦生病了，以致最后自杀。市民们对失去
一位好市长而痛心，当老伽罗瓦遗体的送殡队伍来到布尔—拉—林市区的境
界时，市民们从柩车上卸下棺材，用肩膀抬到墓地。那个牧师的出现引起了
冲突，结果他挨了一顿痛打。
父亲的死使枷罗瓦悲痛欲绝，对于他来说，父亲就是他的一切，是父亲
教会他分辨是非曲直，善恶美丑，教会他如何做人的，他对于父亲的感情，
不只是感激，更多的是崇拜。
咖罗瓦和母亲一起度过了服丧的日子，随后，他重新振作精神，听从里
查的劝告决定进师范大学。因为这使他有可能继续深造，同时生活费用也有
着落。随着丈夫的逝世，伽罗瓦的母亲失去很大一部分收入，而埃瓦里斯特
还有一个14岁的弟弟亚耳弗勒。
师范大学是大革命后创建的，为高等和中等学校培养师资。当时，师范
大学的生活方式与修道院极为相似。吃饭前和早课前后，全体学生都要大声
朗读祈祷文；睡觉前必须听某一宗教题目的谈话；每月要作一次忏悔。如果
学生一连两个月不作忏悔的话，就要被开除出校。校长亲自督促学生遵守这
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项规则。这种生活使伽罗瓦感到厌倦，他那倔强的性格难以忍受这些强制性
的规定，所以很多人指摘伽罗瓦行为古怪，性格执拗。然而对伽罗瓦来说，
在大学中的第一年是最顺利的一年。首先是他的科学研究获得了初次成果—
—他写的几篇文章获应征科学院的数学特奖。其次，他结识了奥古斯特·舍
瓦烈，后者直到伽罗瓦死前一直是他唯一亲近的朋友。舍瓦烈比伽罗瓦早一
年考进师范大学，他是第一批坚定不移的圣西门主义者之一，向往“各尽所
能，按劳付酬”的社会制度。伽罗瓦感到，与舍瓦烈在一起探讨社会问题，
能够开阔自己对当代政治问题的眼界，提高自己分析、认识政治现象的能力。
（二） 1830——1832年
对自由党人来说，1830年是巩固已有地位的一年。法国资产阶级不断向
欧洲各国政府献殷勤，政治立场很不坚定，忽而攻击左派，忽而攻击右派，
同时把国家政权擢为己有。
在波旁王朝复辟期间，自由党不仅通过自己的代表所参加的国务院，而
且通过占据要位的自由党官员，来发挥自己的影响。大资产阶级关心贵族的
利益胜于关心民族的利益；至于人民的利益，那根本不在考虑之列。但人民
对政治形势认识不清，大多数人的情绪是痛恨波旁王族，人民认为波旁王族
应对法国遭受的一切屈辱负责。
1829年，国王查理十世——梦想完全恢复封建专制统治和贵族特权的极
端王党分子的首领，任命流亡贵族头目波利尼克组织了清一色的极端王党分
子的内阁。商业巨头、工业企业和银行所有者——他们都是自由党的党员—
—不能容忍他们的特权再次受到威胁。于是他们利用巧妙的宣传和人民生活
的贫困，得到了左派的支持。有青年学生参加的共和派发动了人民；在巴黎，
资产者在帽子别上三色帽徽——七月革命开始了。
当时，埃瓦里斯特·伽罗瓦将满19岁。他在师范大学的第一年功课行将
结束。他在这个时期写成的数学著作，已经使人对他的思想的独创性和敏锐
性有所认识。在政治方面，与当时大多数具有自由主义情绪的青年学生相比，
伽罗瓦对待社会的态度是进步的。七月革命一爆发，伽罗瓦就准备投入到斗
争中去。但是校长禁止学生们上街参加游行示威，而且把校门锁上。伽罗瓦
对学校的这种举动感到愤慨，他以实际行动表示抗议。从7月28日夜晚到
29日，正值革命高潮之际，伽罗瓦屡次试图翻过围墙加入街上战斗着的人们
中间去，但均因被学校值勤人员发现而未成功。最后，当伽罗瓦慷慨激昂地
与校长进行了一场争论后，盛怒之下的校长下令对伽罗瓦实行单独监禁。这
是伽罗瓦的第一次政治行动。
七月革命胜利后，自由党人的受托人路易—腓利浦被拥上国王的宝座，
此后，自由党的力量进一步增强。在此以前，一小部分出身资产阶级、却又
鄙视本阶级的人，由于对现存制度持反对态度而在思想上团结起来，并在组
织上联合成几个爱国团体，其中最著名的是人民之友协会。这些人建立了共
和党，以国民议会为自己的政治理想。他们庄严地宣布，没有社会进步和社
会福利，就没有未来。但是，在七月革命期间，他们还不可能指望夺取政权，
因为他们的队伍数量太少，也还没有充分团结起来，他们以分散的小组参加
战斗。所以，革命胜利后，共和派对自由派采取让步政策，接受路易—腓利
浦在市政厅发表的声明。然而，这些承诺并未兑现。路易—腓利浦政府忙于
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自己的卑鄙勾当，只顾装填金融贵族的腰包，却对国内发生的混乱情况无能
为力。7月发生了饥荒；在10个工业区中，1万名适龄应征入伍的人当中，
有8000多人不适宜服兵役；工厂里越来越广泛地使用童工；以财产多少作为
是否拥有选举资格的限制没有废除。至于对外政策，则比对内政策更加令共
和派失望。当时，为了与邻邦保持和睦的关系，签订了若干秘密协定：与西
班牙签订的是法国承担义务向西班牙通知有关逃亡到法国的西班牙难民中的
叛乱情绪的协定；与俄国签订的是把暴乱的波兰委付给沙皇的协定；与奥地
利签订的是听任奥地利在意大利恢复旧制度的协定。因此，在法国的帮助下，
欧洲的几次革命运动被镇压下去了，而这些国家的革命运动的领导人都是坚
定地期待着1830年7月推翻波旁君主制度的法国来给予援助的。
路易—腓利浦的政策引起了社会不满情绪的增长；进步的共和派的威信
逐渐提高。这使政府不再充耳不闻了，开始对共和派进行镇压。由于共和党
的领袖们只相信一种美德——勇敢，因此他们尽管估计到有人民群众的支
持，但并不注意广泛宣传自己的思想。而且他们的斗争策略极为简单，主要
形式就是散发传单，号召仿效国民议会的榜样。共和派的这些失策和错误被
政府毫不迟疑地利用了。
1830年10月，伽罗瓦回到师范大学学习。此时的伽罗瓦对路易—腓利
浦政府蹂躏各民族利益的对外政策和与人民利益背道而驰的对内政策极为不
满。他认为共和派人是真正的爱国者。在谈话时，伽罗瓦热烈地捍卫人民的
权利。这个面色苍白、神情忧郁的青年总是出现在大无畏者的行列中间。这
使人联想到他的科学著作的特点首先也是其思想上的大胆独创。
1830年11月，伽罗瓦毅然加入了人民之友协会。同时，他还报名参加
了国民自卫军炮兵队，其中有两个炮兵连完全由共和派分子组成。
在师范大学中，伽罗瓦是唯一参加人民之友协会的学生。怀着对共和制
的热忱，伽罗瓦不倦地向同学解释共和党的纲领。由于师范大学的领导人—
—校长吉尼奥和教授库申是君主立宪政体的热烈拥护者，路易—腓利浦的追
随者，所以，伽罗瓦对他们进行抨击。伽罗瓦很鄙视吉尼奥在七月革命期间
所表现的胆小怕事和他在过后的出尔反尔。除了政治动机外，伽罗瓦对师范
大学教育组织也感到不满。他所听到的对于自己全部异议的唯一答复就是一
句话：好学生不过问政治。尤其使伽罗瓦感到孤立的是同学们不赞同他的行
动，甚至当吉尼奥不定期地把他软禁在家里的时候，他依然是孤零零的。这
种处罚办法，剥夺了伽罗瓦和他的共和派朋友们见面的机会。伽罗瓦不甘心
屈服于这种手段，他决定立即反抗。在伽罗瓦这样热情洋溢、胸怀坦荡的青
年看来。采取这个决定和他的科学发明同样重要。但是，这一决定的结果是
被开除出师范大学。
事情是由一家主要以科学界人士为评论对象的报纸——《学校公报》，
在1830年12月5日发表了一篇批评师范大学领导的文章引起的。似乎为了
证实自己的说法，文章援引了一封署名“师范大学一学生”的信，信中嘲笑
校长吉尼奥在7月那些日子里的行为，而且特别强调他的机会主义。由于学
生中只有伽罗瓦与吉尼奥发生过纠纷，因此这封信被公认是伽罗瓦写的。实
际上，这封信的语调与伽罗瓦惯常的风格一点也不吻合。可是，也许伽罗瓦
跟发表这篇文章有一些瓜葛，他没有正面肯定这封信是自己所写，也没有加
以否认。然而，为了推卸责任，编辑部利用伽罗瓦缺乏经验的弱点，在几个
星期后，发表了反对伽罗瓦的文章。这使得信为伽罗瓦所写的看法越发真实
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有据了。
在指摘吉尼奥的文章发表后的第四天，尽管伽罗瓦的罪过还未被证实�