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是儿子的声音！父亲兴奋地大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过‘不论发生什么，你总会和我在一起！’”
“你现在怎么样？有几个孩子活着？”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人。”
过路的几个人赶紧上前来帮忙。
50分钟后，大家开辟出一个安全的小出口来。
父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”
“不！爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”儿子一脸幸福而又坚定地说。
这对了不起的父与子在经过这场巨大灾难后，幸福地紧紧拥抱在一起。
教育哲理：父母几句关爱孩子的话很可能就会成为他们的精神支柱，在他们遇到困难的时候，最先想到的往往是父母说过的一些话，因为父母是他们最亲近的人，多给孩子些关爱吧，他们需要你的爱。
世上最幸运的人
这是一个贫寒的家庭，一家人相依为命。爸爸辛辛苦苦地工作，养活一家子，儿子也知道生活的艰辛，一直都很懂事。
有一天，儿子眉头紧锁，郁郁不乐，显得心事重重。父亲把一切看在眼里，关切地问儿子，儿子怎么也不肯说，他不想为难父母，后来才吞吞吐吐地说：“同学们都有自行车，只有我没有……”
父亲沉默了，因为家里实在没有多余的钱。
过了几天。儿子惊喜地跑回家，对父亲说：“爸爸，给我两块钱吧。我要玩转盘游戏，转盘上有自行车。”
父亲看着儿子渴望的眼睛，没说什么，把钱递给了儿子。
儿子欢天喜地地去了，不久便垂头丧气地回来了。
“我是世上最不幸运的人。”儿子忧郁地嘟囔着。
父亲意识到自行车对儿子的重要性，若有所思地转身走了。
第二天，父亲让儿子再去试一次运气。儿子有点迟疑，但在父亲鼓励下，还是拿着钱去了。这回，大喜来临，儿子一蹦一跳地跑回家，对父亲说：“我中了，我中到自行车了，我是世上最幸运的人，再大的困难也难不倒我了……”
若干年后，儿子事业有成，拥有了不薄的家产。只是那辆自行车他一直保存着。每当他受到挫折时，他都会想起自行车，想起他是世界上最幸运的人。
而那位父亲呢，一直保守着一个秘密。
父亲临终前，把儿子叫到床边：“儿子，你知道那辆自行车是怎样中到的吗？”
儿子困惑地看着父亲。
“这辆自行车是爸爸买的。我从亲戚朋友那里借钱买了那辆自行车。因为，我不想破坏你的感觉，让你觉得是世上最不幸的人……”
有这样一位懂得如何给孩子心灵激励的父亲，他的确可称得上是“是世界上最幸运的人” 了。
教育哲理：受到激励的孩子，能具有积极的人格特征，而得不到鼓励的孩子就有了消极的人格特征，成了一群失败者，怀着一种灰溜溜的心情走上社会，使他们成为社会惰性群体的一员。
给心灵吃点冰淇淋
爱丽思和妈妈去餐馆吃饭。坐在餐桌前，爱丽思握着双手祷告：“伟大仁慈的上帝，希望我吃完饭后，您能让妈妈给我买一个冰淇淋，我会更加感谢您。愿您赐自由和正义给每一个人！阿门。”
旁边有个女人听见了爱丽思的祷告，嘲笑着说：“现在的孩子怎么还是不知道向上帝祈祷是没有用的！冰淇淋是用钱买的，而不是上帝给的。我从来就不向上帝要任何东西，因为他什么也给不了我！”
她的话把爱丽思惹哭了，爱丽思问妈妈：“难道我做错了什么吗？为什么别人要嘲笑我呢？上帝真的什么也给不了我吗？我这样向他祈祷，很傻吗？”
这时，餐厅的服务员来到爱丽思面前，神秘地对她说：“刚才上帝让我转告你，他说你的祷告很精彩，他决定满足你这个愿望。”
“真的？”爱丽思显然很兴奋。
“难道你不相信上帝的话吗？”说着，他用善意的眼神看了看爱丽思的妈妈。接着，他指着刚才说话的那个女人，对爱丽思说：“她从没向上帝要过冰淇淋，那可真糟。有时候，吃点冰淇淋对心灵是有好处的。”
吃完饭后，爱丽思从妈妈那里得到了她想要的冰淇淋。但她并没有吃，而是把冰淇淋拿到刚才说话的女人那里，然后微笑着告诉她：“喏，这个冰淇淋给你吧。有时候吃点冰淇淋对心灵有好处，我认为你很需要这个冰淇淋，上帝也这么认为。”
教育哲理：孩子的心灵是纯洁无暇的，给他们一些希望，让他们生活在快乐的世界里。
回声
一天，罗伯特放学回家后，在乡间漫步，他突然大声喊道：“啊！啊！”谁知，刚喊出去，他便立刻听到山另一面传来了“啊！啊！”的声音。
他很惊讶，又大声地说：“你是谁？”结果同样的声音又一次传来：“你是谁？”
罗伯特听到那人不回答有点生气，于是大声说：“你一定是个傻子。”同样的声音也以一
种生气的语调从那边传来。他跳进灌木丛，看看是谁在愚弄他，可是谁也没找到。
他回到家，气愤地告诉妈妈，有一个男孩故意躲在树林里愚弄他。
“罗伯特，”妈妈轻轻地抚摸着他的头说，“你是在生自己的气呀。你听到的不是别人的捉弄，而是你自己的声音呀！”
“不会吧！妈妈，那怎么可能呢？”罗伯特说。
“难道你没有听说过回音吗？”妈妈问。
“回音？妈妈，我没有听说过，那是什么东西呀？”罗伯特好奇地追问道。
“我来告诉你，”他妈妈说，“你知道当你打球时，把球砸到墙壁上它会弹回来吗？”
“是的，妈妈，”他说，“等它弹回来时，我便把它抓住了。”
“对，回声的道理其实跟球反弹回来是一样的。”妈妈说，“如果我在一个空旷的地方，旁边有一座山或一座高大的建筑物，这时我大声呼喊，我的声音就会被反弹回来。就这样，我又听到了我喊出的话。那就是回声，儿子。当你觉得仿佛有人在捉弄你时，那就是你前面的山了。它把你的声音反弹了回来，于是就产生了回声。
你所谓的那个坏男孩不会比你更加生气的。如果你说话温和一点，你也会听到温和的回声。如果你用甜美的声音说话，你也会听到同样动听的回音。《圣经》上说‘温和能驱走愤怒’，当你和你的同学玩的时候，你也要记住这句话。
如果有人对你不礼貌地大声说话，你要记着回声的故事，让你的话语尽量和气一点。当你放学回家，发现你弟弟在生气时，如果你温和地和他说话，他的嘴角会慢慢露出笑容，说话也会变得和气起来。罗伯特，不管你在田野里，还是树林里，在学校、在家，或是在外边，不论在什么地方，都要记住要这样做。”
教育哲理：和蔼可亲本身就是美好和善良的，它能产生纯洁和爱。
女儿打算盘
三年级的时候学珠算，首先要过的是打“百子”关。燕燕打算盘的速度是全班最慢的。每次打百子就提不起精神，找不到感觉。
父亲并没有责备女儿，经常鼓励她，并决定帮她找到打算盘的感觉，让她相信自己行。
一天，他把女儿叫到身边说：“爸爸相信你打算盘是绝对会快的。”
“爸爸，为什么说我会快呢？”女儿不解地问。
“你想一想，你小时候有没有上幼儿园？”
“没怎么上。”
“对啊。别的孩子小时候都受过一系列的手工训练。而你没有受过训练，爸爸像你这么大的时候，比你还慢。我们来做个试验，爸爸拿表给你看时间，爸爸不相信你会慢。”
女儿跃跃欲试。
为了保证女儿的成功。父亲把加到整十数的答案都写在旁边。婷婷打得很慢，可答案绝对是正确的。她每加十位，父亲就为她欢呼：“对了，又对了。”
“爸爸，慢不慢？”女儿望着父亲的眼睛寻找信心。
父亲激动地说：“真不错，第一次就全对，我小时候练五六遍都没打对，还弄得满头大汗。” 女儿兴趣越来越高，本来最怕打百子的她现在却不愿停手。
“爸爸，我还要打，我还要打。”
第二天，动作快了；第三天，又前进了一步。就这样动作越来越快。不到四十天，居然从二十多分钟发展到1分30秒打完。
教育哲理：俗语说：失败是成功之母。但是对意志力弱的孩子来说，失败可能造成沮丧的心态。成绩不好的体验会使孩子厌学。从胜利走向胜利，也是一条成功之路，尤其对孩子更是如此。
医生的作用
有一次，亨利和一群小伙伴在外面玩耍时，发现了一只受伤的小猫，它骨折了。亨利抱着那个可怜的小家伙飞快地跑回了家。
“爸爸，爸爸，快帮帮我。”他一进门就冲着父亲大喊起来。
“什么事？怎么这么惊慌？”父亲奇怪地问儿子。
“这只小猫受伤了，快想想办法。”亨利焦急地说道。
父亲让他抱着小猫一起去找自己的一位朋友。他是一个出色的外科大夫，对于他来说，接好一只小猫的腿骨是一件轻而易举的事。
后来，这只小猫得到了康复并成了他们家庭中的一员，亨利也由此而多了一个小伙伴。
由于这件事，亨利迷上了生理学和医学，并真正地热爱上了知识——这一人类最美好的东西。
“爸爸，医生太伟大了！”有一天，看着得到康复的那只小猫，亨利感叹道：“如果没有医生，这只小猫永远也不能再走路了。”