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这帮人自然不信，洋人会去问他哪里有三等小班这种问题，在他们看来，这些洋教习高高在上，胸中藏有百万甲兵，都是了不起的大人物，怎么会去想这种事，多半是他跟教习说了什么私密话，不方便在众人面前说起。
一想到这新来的，能和洋教习聊些秘密，一众人对他就更有几分恐惧，连铺位，都留了一个最好的位置给他。一应铺盖，也都是最新最好的。
学堂按例，夜晚有人值班卫哨，以学习军营中放哨之道。一个身材高大的年轻汉子主动道：“冠侯兄初来，这晚上的哨，不该安排他，这几天有他的哨，都由我替他值了。”
赵冠侯看他一眼，见这人生的高高大大，面相很是忠厚，像是个勤劳朴实的乡下少年，说话也带有乡下的口音，看年纪比自己略小一些，大概也就十六、七岁便问道：“没请教，你贵姓大名？”
“乡下人不敢担贵字，俺姓冯，叫冯焕章。以后你的哨，我替你放就好，只求你有空时，教我几句泰西话。我以前在乡下虽然念过几天书，可是文化根底很差，到了学堂里上学，总有些跟不上。尤其那翻译顶顶可恨，把洋教习说的话翻的骈四骊六，我也听不大懂，总觉得洋教习说的不是那个意思。若是想要听懂，得单独给翻译送孝敬，才能让他再给你讲一遍。俺家里穷，没钱打点，考试的时候，总是不能过关，日久天长，我怕监督不饶我。”
其他同棚的人，也纷纷趁机介绍了自己的姓名，同样，也有着学习外文的想法。或者是想要在学堂上能听懂教习的话，又或者干脆就是想巴结上教官，也能有资格到小食堂用饭，不管出于什么原因，都有着这种愿望。
赵冠侯也不推辞，一一点头应诺，又说道：“大家今天先睡下，明天我就教你们普鲁士文字，这个也没什么难的，好学的很。我前面也落下三个月的课业，还望众位师兄多多指教。”
学堂里一天课业很重，等到吹了灯，酣声很快就响起来。赵冠侯却没有陷入梦乡，而是望着窗外的月亮，想起了家中的苏寒芝。苏瞎子的病情不容乐观，她一个女流，却不知道过的如何。
好在她并非是弱不禁风的大家闺秀，早年间的困苦日子，也能支撑过来，现在家里有了一笔钱，加上有姜凤芝这个好姐妹的照应，倒不至于过的更差。
这里的情形比自己预料的情形要好，甚至不用自己送礼，那几个洋教习，与自己的关系就相处的不错。这其中固然有自己语言上的优势，另外一点，就是殷盛的关系确实起了作用。
洋人也是人，并非不食人间烟火的仙人。殷盛与普鲁士皇帝交情甚好，乃是普皇挚友，这几个普鲁士人虽然在金国地面为人上之人，月俸三百两之巨。却也想着要走这个门路，让自己早日回国升转，或是关照一下家人。
昨天前来报道之后，殷盛就去拜会了这几个洋教习，特意给自己做了托付，是以这几个人对自己也就格外优待一些。对他们而言，这不过就是举手之劳，不用破费什么。左右不过是让他做个翻译，再带到小食堂吃顿饭，不费自己什么力气，却可以收获殷盛的报答，算是惠而不费的好事。
再者就是赵冠侯的外文确实过硬，比起武备学堂为几个洋教习准备的翻译，他的普文水平远远胜之。很多言语可以翻译的恰倒好处，让其他人能够听明白且不失本意。这一点，也确实有利于几个洋教习的课业教授，这也为他争取了不少好感。唯一的一点遗憾就是他不信洋教，否则就能和几个洋人成为教友，关系也能更近一步。
眼下泰西人对于金人整体上是有着心理优势的，类似于文明人对未开化部落的先天优越感，但是具体到个人层面，就有所出入。殷盛是能与普皇称兄论弟的，这几个普鲁士教习自不敢看不起他，连带着，也不至于对赵冠侯有所歧视。至于他们心里对其他人的看法，赵冠侯也懒得理会。
有了这四个洋人做护身符，他倒是不怕有人找他麻烦，课业上，照例白天出操，下午进行军事课程教授，由他担任翻译，有这个机缘，几个教习手中的教材，他也可以借阅，算是额外的收益。
对于军事，他的兴趣并不大，前世他只做收钱买命的生意，没想过能够执掌千军万马。但是现在既然到了这个学堂里，将来怕是难免要入戎行，执掌三军。为身家生计着想，他也不得不强迫自己，去学习这些无聊的步兵操典、军事教程。
第七十章 苦肉计
这个时代的军事科技水平，按赵冠侯看来，大约相当于他所处时空中，19世纪初中期左右。列强在内，武器主要都是前膛枪炮。金国的武器较为落后，前膛枪炮也一样种类繁多，旧军多备火绳枪，不独遇雨雪不能发射，还不能装备刺刀，临阵时需有长矛手保护，或是自行配备大砍刀，战力只能算末流。
章桐办洋务之后，大量采购洋械并于金国境内兴办官办工厂，如津门机器制造局、江南制造局、汉阳工厂等等，自行仿制泰西枪炮。加之大量外购，用于给新军换装。
时下配备前装滑膛枪者，就可以称为装备精良之快枪队。少数部队装备有前装线膛枪，就算是精锐，或是卫队。像是整个武备学堂里，也只有十只线膛枪，至于时下最为先进的米尼线膛枪，就只有新建陆军中才有极少的一部分，学堂里没有列装。
至于火炮方面，学堂里为了教学需要，有六门两磅炮和两门三磅炮，皆为仿制泰西火炮，优点在于造价低廉，移动方便。缺点则是威力有限，只能发射实心铁球弹及霰弹，其他弹药不能使用。但是从教学的角度上讲，倒能算是合格的教具。
总体而言，这个时代的军事科技水平，决定了这个时代的陆军战术，按照赵冠侯前世经验，这种战法应该叫做：排队枪毙。
为了保证部队最大的战斗力，必须让士兵站成线列，在主官下达命令后，一起开火射击。旗帜作为引导，军乐手的鼓点，则是保持节奏，让士兵踩着鼓点前进开枪。其要求的是顽强的意志及严格的军纪，确保部队的战力。
阿尔比昂陆军曾在忍受卡佩陆军数轮排枪射击，部分部队减员四分之一的情况下，仍然保持阵列完整，二十米内三排齐射，随后以白刃冲锋，将卡佩陆军杀的落花流水。这种战例，就是靠着军纪乃至整个国家的强大国力作为支撑。
普鲁士同为泰西强国，国风尚武，推崇军功。部队亦有着强大的战斗意志，几名教习，也按着泰西的方式教授这些学员，希望他们将来可以成为合格的军人。但是从赵冠侯的角度看来，这个构想，多半也是难以实现。
这些学员的培训目的是将弁而非士兵，可是军事知识的学习，却并非朝夕可就，以一年时间学习基础，一年时间到专一课程里学习的想法很好，但是时间终归还是太短，想要两年时间培养出出色的指挥官，实在有些强人所难。而且这些学员中，不乏贫苦子弟，从小未曾进学，一年时间刚刚能把字写好，至于军事知识所学有限，更不要提化用。到了第二年，所学到的东西，其实也有限。这也就造成，金国以举国之力打造的新军，在基层军官的素质上，实际就落后于泰西诸国。
另一点就是操练上，学员的个人作战素质也并不出色，虽然学堂有枪炮队列等步操，但是射击演练开销巨大，学堂经费虽然由直隶衙门划拨，但是要由新建陆军经手。
先是直隶衙门要过一道手，各位管事官员都要从中提几分好处，新建陆军自袁慰亭以下，也都提取过武备学堂的经费。到了学堂手里，就不知能剩多少。学堂自身的各级官员，也要养家糊口，为国养士耗尽心力，自然要有大笔报酬，才对的起自己的付出。自上而下，层层克扣，学堂经费也就格外紧张。
除去伙食方面的粗劣之外，枪械射击能免则免，至于操炮就更提不到。四个洋教习对于此事虽然知情，却没法约束，只仗着他们说洋话别人听不懂，大发一通感慨，顺带问候一下金国官员女性祖先。
赵冠侯的枪法，在整个学堂里，怕是可算首屈一指，就是因为其他人的射击量小的可怜，又怎么可能有好枪法。学堂里主要的训练还是走队列以及刺刀训练，众人以木枪往返冲锋，捉对撕杀，实际还是与旧军操法类似。其实战能力，实在是不怎么让人期待。
赵冠侯无心关注金国部队的战斗力，他所在意的，是自己的安危。战场上，个人的战斗水平所占权重太小，流弹冷枪等意外因素，都会让远胜于他的高手窝囊的死掉。尤其金军纪律涣散，要想保证士兵不至于临阵而逃，长官必须站在队前，士兵看到主官，就能维持队伍不至于逃散。
为了让士兵能清楚的看到主官，军官的衣服服色比较鲜明，与士兵有区别，反过来，也就是给敌人提供了鲜明的攻击目标。泰西此时有绅士战争之论，不得攻击带队主官，但是这种规则并不是人人都会遵守。前者大金将领左贵便是身着黄马褂在阵前指挥，为扶桑军所击毙。
赵冠侯想一想，自己若是也衣着鲜明出现在阵前，然后引来集火，一样逃不掉。虽然根据他的观察，时下的武器落后，导致大家射击的命中率都不高，但是赌这种概率实在不怎么明智。为了不被充做基础军官扔到前排，他也得好好学习一下，让自己的考核成绩好一点，争取安排到一个略好的岗位。
操场上，尘土飞扬，上百条汉子呐喊着，捉对冲锋。这便是武备学堂日常科目，拼刺。除去照常的刺木人以外，就是两队学员，各持木枪对冲对刺，虽然免不了有人受伤，但是现在人命是顶便宜的东西，怎么着也不如弹药值钱，是以学堂里对于刺刀训练，始终很有兴趣。
赵冠侯这一棚被编入左队，带队的正是教习施密特，而另一队则是由齐开芬带领的右队。两下皆有一名掌旗官做前导，一名鼓声一名号手吹奏军乐，等彼此接近时，鼓点加急，两方的学员几乎同�