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姜立掏出手枪，对着天上便是一枪。所有教授略微失色的同时，台下的学生也静了下来。他们不清楚这个军官忽然上台开枪是要做什么。没有张学良的命令，一个上校军官就能到学校来撒野？佟彦博以前经常跟张学良打网球，什么样的军官没见过，一个上校还镇不住他。
“你们是大学生，是天之骄子，东北大学是东北的教育圣地，校长，也就是少帅经常到大学来，可能我一个上校入不了你们的法眼。现在自我介绍一下，我叫姜立，关于奉天现在的局势，我也跟你们说一下，9月18日晚上10点，我在北大营还只是一个营长。当天晚上日军兵分四路，一路攻北大营，二路攻奉天城，三路攻东大营，四路攻兵工厂。”
在场的学生都只知道日军攻打奉天城，已经占领了长春，吉林，奉天，东北危在旦夕，但对于整个事情的经常却不甚清楚，可这两天也听说了一点姜立的事迹，听姜立亲口讲述，整个场面都静了下来，三百多名教授，教师，三千四百多名学生，此时只有姜立的声音。
“当时北大营我们第7旅有差不多9000人，攻打北大营的日军只有不到500人。在东大营的教导大队与新军加起来有近2500人，日军在400上下。在兵工厂的一个警备连有200多人，日军加起来也不过百把人。按理说，日军这点人还不够我们东北军塞牙缝的。但日军在这种情况下就敢打奉天城。你知道在日军攻进北大营，东大营，兵工厂，奉天城的时候，上面是怎么命令我们的？不许抵抗，挺着死，舍身成仁，为国牺牲。”
“就这样，几百个日军杀进了北大营，在我们没有反抗的时候，日**把第7旅的士兵捅死，有些躲到床底下的士兵被日本人用机枪扫死。电话里仍然响着上面的命令，但是日军并不会因为我们的不抵抗就不杀人。在兵工厂，日军杀了一百多人。在东大营，他们杀了一千几百人，路上逃走的老幼妇孺他们也杀，有一个小女孩不到两岁，被日军一刀砍成两截。日军是一群没有人性的畜牲，他们不会因为你的不打抵就放过你，也不会因为你是老人，小孩就有一丝怜悯之心。但是南京与少帅，还对国联抱有幻想，还想着以后能兵不血刃地从这样一群畜牲手里把奉天，把东北要回去，大家都看在眼里，从甲午战争之后，日本就一点点在蚕食东北，他们处心积虑了几十年，这样一个贪婪残忍的国家，会乖乖听国联的把东北再还给少帅？”
“我们北大营被打死将近五百人，这个时候我忍不住了，带着营里的士兵先与日军打起来，后来所有第7旅的士兵也加入到了这场战斗。我们消灭了所有进入北大营的日军第二守备大队后，我向赵参谋长提议，端掉第二守备大队的阵地。赵参谋长担心会引起两国大战，怕少帅与南京在国联上不好交待。于是我带人去救兵工厂。你们一定想象不到这个时候发生了一件什么事。”
第82章我们这些当兵的
（又第三更了，锤子是慢手党，写第三更就要每天多花两个小时，很不容易了，书友们，给力一点吧。）
“边防参谋总部新任参谋长张海鹏，听从少帅的命令，在下完让我们士兵挺着死，舍身成仁，为国牺牲的命令之后，在我们一个个热血士兵愤懑地只能站着被日本人杀的时候。张海鹏带着自己的部下从奉天城逃跑了，奉天城，甚至整个奉天省上千万百姓，就像一个包袱被扔下来，扔到日本人的手里，我带兵把张海鹏截住了，用张海鹏的话说，他是没有错的，他只是执行命令，只是他不想死。这个道理换成上面也行得通。”
“上面希望我们下面的兵听话，可以舍身成仁，可以为国牺牲，但是到了他们自己身上的时候，他们却没办法做到这点，甚至有些人会当逃兵。就像现在吉林的熙，洽在吉林不少官兵被杀的情况下，他下了一样的命令，现在他投靠了日本人，当了汉奸。”
在场的所有人都人听得到姜立说话时内心深处的那股愤怒在燃烧着，对于少帅，对于南京不抵抗命令的滔天怨气，是啊，那些上位者永远也体会不到身边最亲密战友在眼皮子底下襂日军杀害的那种痛苦。
“我截住张海鹏回来的时候赵参谋长已经不行了，他被日军在第二守备大队的炮兵炸成重伤，当晚的炮声相信你们也都听到了。我见了他最后一面，另外还有千余士兵在日军的炮击中伤亡。这个伤亡本来是可以避免的。可因为上面对日本的害怕，畏战，导致了这个恶果。”
“接下来的事就简单多了，盛怒之下的官兵消灭了奉天城的所有日军。用张海鹏的话说，我违背军令，所做的事足够杀十次头都不止。”
“奉天城的日军虽然消灭干净了，但这事还不算完，铁岭，公主岭，辽阳，鞍山，旅顺，大连，朝鲜的日军纷至沓来。我第7旅，与奉天警署总队黄司令手下的警察部队各地戒严，从18日战至现在，能合眼睡上一觉的时间加起来也不超过八九个小时。”
“跟你们说这些，不是想显得我们这些当兵的有多辛苦，功劳有多大。保境安民，抗击外虏本为军人之天职，没什么值得炫耀的。我想跟你们说的是，凭什么我们当兵的要打得这么辛苦，凭什么民国要委曲求全，面对日军大举入侵，犯我国土，杀我国人。而民国却只能去国联打着公理的名义摇尾乞怜？希望这个时候列强能站出来拉民国一把。”
“凭什么日军就能理直气撞的打进奉天，打进东北，肆无忌惮地杀人，并不担心国联的制裁？”
“很简单，一切缘自于实力，因为民国的实力不如日本，差得太远。日本有实力，也不担心国联的制裁。没有一个国家会冒着开战的风险去把东北从日本手里讨过来，再还给民国，打仗要死人，要烧钱。哪一个国家会做这种吃力不讨好的事。”
“为什么日本的实力比我们强那么多？又表现在哪些方面？第一，日本现在的钢铁产量是民国的上百倍。日本能制造出各种合金钢，能自造炼钢设备。民国一年的产钢量只有日本的个位数。就算把钢炼出来，民国也造不出日本的大口径舰炮，也造不出动则数万吨的大型战舰。就算造出了战舰，民国现在也没有合格的炼油厂，炼不出足够的重油，汽油。甚至民国没有足够的勘测师，没有足够的采矿技术，设备。”
“日本可以自制战机，轰炸机，但是我们民国就只能靠挤出来的钱向列强买，打掉一架少一架。你们是大学生，有些人还是学机械的，应该知道一种机械牵涉到多少技术，多少层面，需要多久的时间才能拉短差距。”
“民国的财力远不如日本雄厚，民国向列强买一架飞机的钱，日本可以造两到三架出来，这样下去，差距越打越大，拿什么跟日本人打？日本人的医学发达，受了伤的士兵可以更大程度的得到救治，民国缺乏医生，缺医药，更缺制药的工厂，设备，一点小伤就很可能致死，致残。这种情形下，你们让我们军队如何跟日本人一较高下？”
“中日的差距不在作战的决心，最关键的地方不在我们军人，在你们这些学生，教授身上。训练一名合格的战士，身体条件尚可，短则一年，长则两三年就可以出来。情况紧急下，也可以抓壮丁凑数。但是一个大学生，从初小，高小一直念上来得花多少年，这笔帐你们自己去算。”
“我们在前线跟日军拼命，吃的是这口饭，穿的是这身衣，没办法，我们当兵的也很乐意这样去做。因为我们的身后是自己的家园，有父老乡亲，有自己应该去守护的那片天地。”
“有活下去的可能，我们当兵的也不想死。我们也想开着自己的飞机，用自己国家生产出来的飞机大炮，坦克，战舰去跟日军打。不想把采买过来的一点军械打完了，就用自己的血肉之躯去顶日军的枪林弹雨。现在日军大股部队陆续开到，奉天抗战的只有一个第7旅，黄司令的警署总队，加起来万余人，我们兵力严重不足。”
“我们当兵的需要援军，但是不需要你们，东北三千万人口，有四十多万军队，如果需要，军队随时可以扩充到更多，但这些年下来，只有你们不到四千大学生，你们是以后继续抗战下去的希望，也是抗战胜利后，重建国家和地方的基石。我们这些当兵的，除了打仗，什么都不会。”
“你们有自己的岗位，那就是学习最好的知识，技术。让我们这些当兵的能拿更好的武器，受伤了能有更好的医药。不让你们学生上战场，是不想断掉最后的希望。希望我们今日的付出，可以换来你们的成材。如果我跟我的部下战死，你们也可以改变后面民国军人的命运。诸君，拜托了！”
语毕，姜立向这些学生弯腰行礼。
刘仙洲，冯庸，所有的教授，教师纷纷向姜立回礼，还有台下那数千双目微红，鸦雀无声的学生，有些学生甚至已经泣不成声，为那些枉死在日军刀枪之下的士兵，也为此时孤军奋战，仍然死战不退的第7旅，还有警署总队。这些士兵在没有后援的情况下，明知送命，也要保存他们这些学生，这些东北十几年教育成果的结晶。但是他们这些学生却无力对眼下的局面作任何改变。
第83章关于学校拆迁的计划
“目前东北大学有理，工，教育，文，法5院。文学院开办的学系有国学、英文、俄文、哲学、心理学、史学群学等6个系，学生300人，教授有40余人、法学院开办的学系有政治、经济、法律3个系，连同夜校学生共600余人，教授有20余人。”
“理学院开办的学系有化学、物理、天文、数学4个系，学生250余人，教授有40余人。工学院开办的学系有机械、电工、土木、采冶，建筑、纺织6个系，学生500余人，教授有50余人：教育学院有大学部的教育系，另有专门部的英文、数物，博物、国文、体育5个专科，学生共计300余人，教授有20余人。”
“本年度，学校正式筹办农学院，�