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可是复兴会把张献忠等农民造反者视为敌人进行打击的原因，也不是因为他们的阶级属性。单纯的就是因为张献忠、李自成等等这些造反者，他们的所作所为和封建统治阶级一样，是直接的威胁和危害着人民群众的利益的。
作为代表的人民的利益，努力为人民谋利益谋幸福的组织，复兴党对于农民造反者的审判，也是基于同样的两个基本原则的。第一就是有没有血债，第二就是接不接受改造。
在拦截部队的铁丝网和机枪下幸存的那十几个张献忠核心部队的成员的下场是不言而喻的。
作为张献忠的主力部队，他麾下的那三千人左右的骑兵，是他攻城略地的根本依靠。所以，在针对陕西省东南部的丹凤县和商南县的军事行动里，这些人都是起了主要作用的。他们在两个县城里，针对平民百姓进行了大量的屠杀和掠夺。在复兴党的公审下，很多来自两县的流民直接出面指证他们。
作为封建统治者的汉高祖刘邦都知道和百姓约法三章“杀人者死”。复兴党没有道理会选择赦免这些有血债的人民的敌人的生命。所以很快这十来个人就被直接吊上了绞刑架。
有血债的人被吊上绞刑架，这种处理，一方面让近万的流民心中悲愤情绪得到了释放，另一方面，通过这样的举动，流民们也认识到复兴党是站在他们的立场上的。他们会从得到复兴党衣食供给的感恩情绪，转变为对复兴党的认同和支持。
绝大部分流民通过复兴党的公审工作，进一步的认同和支持复兴党。可是个别隐藏在流民内部的张献忠的手下，则是在公审的过程中心惊胆战。
第343章刘二怂的劳改生涯4
人民群众是最通情达理的。对于绝大多数的人民群众来说，真的有罪的人得到了惩处，其他的人，人民群众是讲究得饶人处且饶人的。
复兴党抓人、判刑、杀人都是讲证据，讲道理的。关于这一点，经过了这一次的公审活动，绝大多数的流民都认识到了。
流民们觉得自己的仇怨都得到了报复，所以在审判那一百来个张献忠安排在流民中的头目的时候，除了个别几个人在流民里欺男霸作威作福被流民们举报了出来之后上了绞刑架之外，绝大多数人都是被判处了二十年苦役的刑罚。
苦役和劳改完全不同。在复兴党的工地上，作为劳改人员的近万流民算是见识了。很多苦活和累活，劳改人员都是不用去做的。而且不少苦活累活都是由那些冒着黑烟轰轰作响的机器承担的。
可是苦役犯就不同了。他们要承担的工作，就是在那些机器无法应用的地方，用一双手去劳动。搬大石头这种工作是他们承担的主要工作。而且他们中的很多人还要承担铲煤运煤的工作。这些都是在工地上最常见的重活儿累活儿。
随着接触的越来越深入，流民劳改们和复兴党的关系越来越亲密了。在劳改营成立一个月之后，复兴党开始向劳改营派教导员和训练员。
文化普及工作和思想教育工作是复兴党长期以来的工作。在一切地方为所有的人民提供力所能及的文化教育，这是复兴党的一个基本方针。在复兴党的治下，接受教育即是权力也是义务。
比如说，复兴党制定了严格严厉的教育法令。在整个湖广地区复兴党控制的各个县区里，复兴党的当地政府都建立了全封闭式的军事化学校。各地都有少年军的分支机构。
在复兴党的治下，复兴党以每月一块银元的价格向各地区的家长买断了他们对于子女的教育权利和抚养权利。而在复兴党的建立的所有工厂、企业和机构里工作的人，都必须接受单位的文化教育和文化考试。技能培训和文化教育相结合，在职教育和正规教育并重，这就是复兴党的基本教育方针。
在王书辉的规划里，未来中国是一个工业化农场和工业中心城市的二元社会结构。整个中国是一个全面工业化现代化的国家。
对于王书辉来说，因为科技和物资都可以通过时空门进行保障。实现这样的社会结构是完全有可能的。
而且，这样的社会结构下，无论是农业工人还是工业工人，他们都是要接受组织化、系统化、和工业化管理的。
在这种社会模式下，实现全民教育的可能性就是完全存在的。
就以流民为例吧。如果只是给这些农民分配土地，让他们重新成为小农业生产者的话，在非组织化，零散的传统乡村里，想要实现对农民的在职教育，对成年人进行技术培训的可能就不存在。单是从一个成本的角度，这样的办法就是不现实的。
同样是从事农业生产活动，在农场中作为农业工人的农场职工们，因为集中居住，集体生活，那么对于他们进行文化教育的技能培训的成本就大幅度的下降，使得全面教育成为了一种可能。
不到两亿的人口和来自现代社会的科学技术，就是实现王书辉全民教育全民学习，提高所有人民群众文化知识水平的两个基本保障。
当然了，想要建立这样的社会，对于复兴党的党员干部的要求是非常高的。
王书辉最近几年的社会调查都是针对复兴党治下的情况的。对于大明朝社会的现状，王书辉并不怎么了解。这一万上下的来自大明朝统治区域的大部分是底层百姓出身的流民，就成了王书辉的一个很好的社会调查的对象。
出于社会调查的需要，王书辉和这一批的教导员和训练员一起进入了劳改营。
教导员就是和复兴党的所有党政军的机构里的政工干部一样，他们在劳改营里要承担劳改人员的文化教育和思想教育工作。训练员则是对劳改人员进行基础的军事培训的。
像文化教育一样，在复兴党治下，人民群众也具有接受军事训练的权利和义务。从权利的角度讲，接受了军事训练，就有了自我保护和抗争斗争的能力和素质。从义务的角度讲，人民群众也具有在自身受到威胁的时候，自己保护自己的义务。
王书辉是作为一个普通的基层教导员进入劳改营的。
和复兴军的正规制度不同，复兴党对劳改营在教导员和训练员的配备上密度要小的多。复兴军的政工干部是派驻到最基层的班的。但是在劳改营等一些其他的单位里，教导员、党支部书记这些基层的政工干部，最低密度也是以三十人左右为单位的。
毕竟即使复兴党已经充分的发展了九年时间，但是合格的和不合格的政工干部，加起来也不会非常的多。
在复兴党发展的九年里，王书辉已经积累的大量的和基层群众打交道的经验和技巧。所以在进入劳改营之后，王书辉很快就和他负责的一个班的八十个劳改人员打成了一片。
因为教导员的工作性质，王书辉所在班的劳改人员除了管王书辉叫王先生之外，也会用王大个子这个外号来称呼王书辉。
王书辉身高在一米八左右，在现代社会里，他只能算是个普通的身高。但是在普遍营养不良的古代社会里，王大个子这个外号还是非常的贴切的。
政工干部能不能把工作干好，首先就是你能不能放下身段，认认真真的劳动。你能认真的劳动，把自己手上的工作认真完成，才能得到人民群众这些劳动者的认同。所以在复兴党内，所有的政工干部都是不脱产的。
王书辉在本时空锻炼了九年的时间，再加上时空门的辐射影响，虽然在个别劳动上他还缺乏技巧性，但是巨大的力量可以很好的弥补这样的问题。
同样是劳动，同样是推独轮车，王书辉因为力气大，一个人可以干三个人的活儿。正是因为他在劳动中的这种能力和水平，才使得他很快就得到了他负责的这个班劳改人员们的佩服和接近的。
也是机缘巧合，王书辉负责的那个班，刚刚就是刘二怂所在的班。
第344章刘二怂的劳改生涯5
王书辉无论是在现代社会还是在古代社会，都得算是个性情有点古怪的人。
在现代社会里，从小学开始，王书辉就非常的喜欢参加劳动。在王书辉小时候，虽然那个时代的独生子女已经有被称为小皇帝的了。可是在全国的大部分的经济非发达地区，小学生初中生参加劳动的事情还是非常多的。
王书辉的家庭条件不太好。母亲常年卧病在床，父亲在工厂上班开着微薄的工资，后来还离开了家。穷人的孩子早当家。穷人的孩子王书辉在家里就要承担很大一部分家务，所以和其他的独生子女比较起来，他是比较会劳动，比较能劳动的。
劳动光荣在王书辉小时候还是学校教育里的一个重要部分。在王书辉所在的地区，小学生、初中生，要参加铲雪、清沟、种树等等很多的义务劳动。在这些义务劳动中，王书辉经常会因为干活多干活快而被老师表扬。
能在学习和劳动中得到老师的表扬，这可能就是家庭条件不好的王书辉在小时候的学生生涯里可以获得的为数不多的心理安慰吧。
正是因为这样的原因，出身工人家庭的王书辉即使在研究生毕业，参加工作当了大学老师之后，仍旧会时不时的参加体力劳动。比如说，他就曾经在寒暑假的时候，到建筑工地上去打过工。
母亲早逝，父亲失踪孤身一人的王书辉并不缺乏那份打工的钱。他参加劳动的目的不是为了赚钱，而是为了参与底层人民的生活，和他们交流想法，积累资料的。
王书辉能够对于社会问题非常的关注，能够对科学革命思想有着明确的认识，参与劳动，亲身调研，是一个很重要的因素。
正是因为能够对劳动人民的生活进行体验，能够和劳动人民进行思想交流，所以王书辉对于劳动人民的想法才会比较了解。
在建筑工地上，很多民工们都说，其实如果没有拖欠工资和老板跑路这样的事情的话，一个纯力工每天就能赚两百块钱以上的工资。泥瓦匠等有点儿技术含量的工作一天能赚三百元左右的工资。对于这样的待遇，他们还是相当满足的。
劳动者的想法很简单。不论