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习英语，4个人一起，每人每小时5块钱。来找我补课的人不少，一个周六我大概能赚100块左右，周日我则老老实实的学习。100快对于城里的人来说肯定觉得很少，但是对于山里的我家来说已经是很不错的了。
日子很平静，一如我喜欢的样子。可是生活中哪有总是顺应自己心意的事情呢？虽然当这件事发生的时候，我心里已经做好接受的准备，但是还是很难过。
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☆、016 情诗，但不是给我的
我承认我是比较喜欢情书和情诗的，郎情妾意，心有灵犀，还带着些许朦胧，带着些许淡淡的羞涩，再美好不过了。出于对情书特别的喜爱，对于别人给我的情书，不管我喜不喜欢那个人，我都会好好收着。我相信，如果谁给我写一封情诗，我肯定当宝贝一样珍视。对于别人之间的情书，我也是很乐于欣赏滴，高中的时候我就没少看秦海洋和他女朋友的情书呢。
可是，可是，对于我喜欢的人给别人写的情诗，我可就没有什么欣赏的心情了。
语文课，正好学到写自由体的诗。老师让把自己认为比较好的作品上前边读。我写了两首，一首《出去跑跑》：
当春天悄然来临，
别再沉寂！
换上春装与轻快的步子，
出去跑跑！
当压抑拉紧心弦，
别再沉默！
换上坦然与轻快的步子，
出去跑跑！
这首诗其实没加入什么文采，本来我就不擅长写诗的，只是那个轻快的步子用了双重含义，目的是希望读者看了可以顺着自己心去表现自己。另外，我还做了一首《风》，主旨是风承载了中国五千年的文化。同学们对我的诗的反响还不错，弄得我还有点羞愧。我之后，轮到马昊天了，他写了一首《我的心》：
出生的一刻，我有了心，
认识你之前，我没有心；
其实心一直在的，
只是没有让它跳动的理由，
没有前进的方向，
也没有指引它前进的路灯。
而你，恰似春雨悄然降落，
我的心，
终于有了存在的意义。
说实话这个情诗真的没什么水平，但是，但是，这毕竟是情诗啊！而且有脑袋的人一听都知道他是写给李玉杰的！我也不知道怎么来形容我现在的心情，羡慕，失落，嫉妒？或许都有点吧。我多希望这是写给我的啊！不知道怎么回事，明明和自己说好了不在乎这个我已经放弃的男人，但是遇到这种事情还是嫉妒的不行，女人的天性吧！
一首诗读完，被幸福包围的李玉杰脸红得和苹果一样，被嫉妒包围的我脸白的和纸一样，而被愤怒包围的语文老师脸青的和铁一样。老师的反应应该在大家意料之中，毕竟这是正了八景的语文课啊，怎么能让初二的孩子写情诗呢！于是，在大家的等待中，语文老师发飙了：“你这诗吧，说是什么标准体吧，什么都算不上；说是自由体吧，没有文采，没有内容。这种诗，别来污染大家的耳朵！如果真的想表白，下课的时候站在班级里吼几嗓子就够了，没有本事还拽什么拽啊！当你自己是徐志摩啊！”
似乎语文老师本来就不太喜欢马昊天，也不喜欢没有文采的人瞎显摆（东北话，炫耀的意思），当然，更不喜欢同学早恋这种事情。于是，一番感人的表白最终以男主角被训斥的狗血淋头而告终。然而我知道，这并不是结束，是刚刚开始。
这会儿，我的嫉妒已经被对马昊天他们的担心所取代了。对于马昊天和李玉杰早恋的行为，老师们估计早就看不下去了，对他们行动肯定是早晚的事儿，只是最近学校事情比较多耽误了。现在马昊天居然这么公然的对李玉杰表白，这事儿肯定会成为老师对开始对付他们的导火索。我真想去把他脑袋劈开瞧一瞧，想早恋就好好的去早恋呗，想写情诗你就写啊，每天写个十几封也没人管，干嘛要公然的在课上念情诗呢！这不是没事儿找事儿吗？他这么贸然的行为真不知道是被爱情冲昏了头脑还是脑袋被驴踢了。
很快，年级里就流传起马昊天和李玉杰的爱情故事，女生们多数是羡慕李玉杰有个这么勇敢的男朋友，男生们则是唏嘘女朋友的要求又要提高了。不出我所料，这件事儿也很快的传到了班主任那里。而很不凑巧的是我们原来的班主任刚刚调到高中，现在的班任就是我们那个小巧精悍的英语老师王红霞。别看她长的小，年龄也小，可是绝对比老教师还严厉，我一直觉得她有些英国某人女皇BloodMary的气势，对待“敌人”绝对不会手软。想想她曾经把我们班的董建伟一巴掌打到教室里，我就心有余悸。更不凑巧的是，对于早恋，她的似乎也很反感，觉得初中的孩子就应该好好读书，不应该想其他的。
于是乎，马昊天和李玉杰这两个孩子就悲催了。先是班主任找了谈话，向两个人分别施压。不用想我就知道她给他们灌输的肯定是什么现在我们还小，不是谈恋爱的时间啦，学生的天职是学习，应该把心思都用在学习上之类的；之后便是分别找两个人的家长，毕竟在学校有老师干预，在家里有家长管束，这样效果更好些。两边的家长肯定是和老师一个阵线的，于是白天老师管着，晚上家长劝着，这对儿孩子也开始反击了。
一番镇压青涩早恋、帮助青少年正常成长与为了自由和爱情而战的战役在老师、家长和这对小恋人之间成功打响。老师和家长的手段很强硬，而这两个孩子的态度似乎也很坚决：坚持不向“恶势力”低头！其实在成人眼里为他们好的老师和家长，在青春期、叛逆期的孩子眼中被当成恶势力也是正常现象，毕竟大家的想法不同，所在意的东西也不同。不过现在想想，我还是觉得早恋没什么错。
对于这两个孩子的表现，我只能用两个“刚刚学到”的单词来形容：coolbutstupid！小小年纪有这么大的勇气真的是很难得，在可以放肆的年代放肆一下也是一件很美的事情，将来回忆起来起码不会后悔因为胆怯放弃过一段爱情。但是我对于他们的斗争方式很不认同：他们用暴力抵抗，对老师和家长态度十分强硬。据我观察，这种抵抗似乎收效不大，而且，老师又想新的招数了！
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好吧，好吧，我承认，当年知道某人给某个女生写情诗的时候我嫉妒的要死——丢人死了，竹子捂着脸跑掉—
竹子给文本创建了一个群235268690，名字就叫重返十三岁交流群，喜欢本文的人都可以加一下。有什么建议意见或者想和竹子交流的内容大家都可以在群里说。
竹子把这篇文章大修了一次，另外开了一个文叫《重生之强女养成记》，喜欢这个文的亲们可以去看一下，算是这个文的升级版奥，男主女主都没有变化，只是情节精彩了一些
☆、017 一首情诗换来一场批斗会
鉴于最近早恋战争中老师和家长没有取得突破性的进展，王老师又想到了新的招数。于是，某个星期五下午的例行班会就成了马昊天和李玉杰二人的批斗会。老师觉得班会就是学生内部的事儿，所以没有亲自引导大家打击这对儿苦命鸳鸯的，秦一清只好当了这个得罪人的主持人。
开始老师在旁听，秦一清自然要讲一些大道理，什么在什么年纪就要做什么年纪的事儿，我们现在的主要任务是学习，我们还小，对很多东西都不了解，我们还是青苹果，不能过早的尝试我们不该尝试的东西之类的。最后还提了一下马昊天和李玉杰的事情，说青春期的孩子难免会互相吸引，但是希望他们能和普通同学一样正常交往……
我看了马昊天和李玉杰几眼，二人面色似乎都不太好看。也是，给两个人的批斗会，他们心情能好才奇怪呢。忽然有点同情他们，想帮一下，还是看一下吧，班主任在这，我可不想把雷引到自己身上呢，据我所知，她的“间谍”早就把陈杰追我的事情报告给我了，我要是现在说什么，估计她就要开始找我谈话了。我一直信奉者要明哲保身的观点，为人可以，但是坚决不能舍己，还是再等等吧。
秦又说了些大道理，班主任见差不多就离开了。班里的气氛没那么压抑了，班长自然就可以真正的表达点心里的想法了：“我敢说谁都喜欢过人，咱们班谁心里没有人？举个手……”
额，想起来当年我在这还出了个丑呢。我没举手，但是陈杰举了，而且说是替我举的。然后秦一清问我是不是真的没有喜欢的人。我傻乎乎的说我心里其实有个爱慕的人。其实就是多看了一个低年级的帅哥宋景明几眼，觉得他学习也好，长的也好，总体来说这个人不错而已，哪有什么爱慕啊！爱慕这个词当时是和电视剧学的，以为比喜欢的级别低一些，谁知道它意思实际是比喜欢深呢！那件丢人的事儿弄的很多人问我那个人是谁，是不是陈杰。现在回想起这个事情我还觉得脸红。
我正想着，同桌惊讶的问我：“你有喜欢的人吗，怎么没举手呢？”
我迟疑了，这时看见班里只有一个人把手举得高高的，而且这个人居然陈杰！然后当年的一幕重演了。秦一清刚想问他是怎么回事，陈杰倒是抢先答了：“我有喜欢的女生，我这手是替珍姐举的！”
我气急败坏的瞪了陈杰一眼，接着便对上了秦一清玩味的眼神，没记错的话她似乎知道我对马昊天有点别的意思。
“你没有喜欢的人？”她明显不相信。
“让我想想，有啊！喜欢我爸妈，喜欢姐姐，还喜欢你！”我这样子做的真是要多天真无邪就有多天真无邪，让人觉