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唯一不够看的，可能就是‘此时的徐然不够拉风’，因为徐然的树皮装束，并不因旷野中偶尔挂起的冷风所动。
三个少年这会是纷纷忍不住好奇的向徐然询问：“先生是特意到此抓鱼的么？”“先生使用的是法术么？”“先生是哪里人？”
对于少年们的问话，徐然因为还没有掌握住当地的语言，只能使用精神力意念去统一答复：“我是路过此地时，才想着要在江中抓鱼；我使用的不是法术，是一种能力；我的家乡离这里很远。”
在异界中，让徐然感觉最难以启齿的，就是如何向原居民说清楚自己是哪里人，如果直接实话实说，估计原居民是无论如何也听不明白的，毕竟是境界达不到；可如果说是天界下来的，又有误导原居民的嫌疑。所以每当要谈及此类话题时，徐然就会纠结，实在是不知该如何坦荡荡的直言相告。
高个子少年没有察觉到徐然是用精神力意念在回答问话，他又接着问道：“先生抓鱼是准备去卖么？”
那个女孩子倒是注意到了‘徐然并没有通过语言交流、就让他们听到了想要表达的内容。’于是也她好奇的问道：“先生不需要说话，就能让我们明白你要说的事情，这也是在使用能力吧？”
那个中等个子的少年则是再次发问：“能力是什么东西？”
徐然继续使用‘精神力意念’挨个回答他们的问题，他这一次先回答那个中等个子少年的问题：“能力是指的‘可以被使用出来的技能’，它的种类是各种各样的；比如说游泳，那就是一种能力，有的人游泳游的好，那就是说‘他的游泳能力好’。”
他接着回答那个女孩子的问题：“我刚才不需要通过嘴来说话，也让你们明白了我要说的内容，这确实也是一种能力。而我之所以没有用嘴说话，是因为我现在还不熟悉你们这边的语言，有些话不会使用你们的语言去说。看来你很细心，立刻就注意到了这一点。”
徐然最后说的这话，是夸奖了一下小女孩的细心，这让对方在羞涩中透露着高兴；这个小村落的人本来就少，平时大家也少有谁来夸赞一下这些小屁孩的，这一次难得的居然受到了这得道高人的表扬，尽管只是简单的一句话，却让小女孩获得了足足的存在感，能被人发现和夸奖自己的优点，着实让这小女孩、有种欢天喜地般的快乐和喜悦。
徐然这一次是最后回答那个高个子少年的问题：“我抓这些鱼是想准备去卖、或者换些东西。”
徐然接着又故作好奇的问道：“你们刚才准备抱着鱼去哪呢？”他有此一问、是想观察一下这几个少年人的心性。
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第四百五十一章真情实景——冰原（七）（）
那两个高个子少年，对于徐然的问话虽然流露出些许的不好意思，但回答起问题来倒是相当的率直：“我们在这周围没有看到人，以为这是无主的东西，所以想着搬回家，省的堆在这里浪费掉。 ”
徐然又好奇的问那个女孩：“你刚才为什么没有拿鱼呢？”那女孩回答说：“我想着这鱼既然堆在这里，应该是有主的东西，不应该拿，所以就没有拿。”
徐然听后，对着她流露出赞许的表情、点点头说：“你这样的想法挺有道理。”
徐然接着又对三个少年用精神力意念说：“我想用这些鱼换点衣物、热饭什么的，你们觉得有地方换么？”徐然捕获的这68条鱼，他自己约莫着能够有个40斤重。
这三个少年可是头一次遇到有人要拿鱼和他们交换东西，一时还有些转不过弯，互相之间对着眼神咨询着，算是在那里商量了；那个女孩这时候问徐然：“先生打算换多少东西呢？”
徐然笑着表示说：“我也不清楚能换多少东西，到时候听你们的，而且如果鱼不够时，我还可以继续抓鱼。”
那个高个子男孩接话说：“那就没有问题了，可以换。”
徐然说：“那就好，我们能不能现在就去换呢？”
几个少年都说可以，不过人家也挺关心这鱼的运输问题：“你这鱼准备怎么拿过去呢，我们可以帮你拿，但拿不多，你好像也没有裝鱼的东西。”
徐然说道：“这鱼我自己就能拿，你们不用帮忙。”
然后徐然在‘精神力护盾’之外，使用上‘精神力御物’技能，把那堆鱼托起来，开始起步上路；这种神乎其技的举措，让这些少年们满眼都是崇拜的目光。
徐然原本打算的是等村里的人家开始吃饭时、再悄悄的进村，现在既然已经与这些少年们发生了交汇，那他也就不再避讳、让那些庄户人家都知道自己了，索性借此机会直接进村，万一有什么需要或想法时，还可以早作打算。
在路上，徐然使用‘精神力意念’向三个少年说：“我还不会说你们的语言，你们能教我说么？”
三个少年都抢着表态：“好啊，好啊，我教你。”“可我们该怎么教你呢？”
徐然说：“这个好办，我每次会问一句，你们只需要把这一句话直接说出来，我就可以跟着你们学着说了。”
三个少年纷纷点头说“好”，表示听明白了；那个高个子少年这时又满怀期待的问了一句：“先生能教我们学习能力么？”
他这话一说完，其他两个少年这时也是满怀期待的看着徐然。
徐然心说：“也是啊，自己向人家学习东西，没有点回报也说不过去呀。”
于是徐然问道：“我可以教你们学习些能力，你们想学什么能力呢？”
于是三个少年说出了各自的想法：“想学在水里避水的能力。”“想学不用手也能拿起东西的能力。”“想学漂浮在空中的能力。”
徐然有些无奈的对他们说：“我在这里停留的时间不会长，而这些能力都不是短时间内可以学成的，我教你们武术怎么样？这样你们长大了可以用来防身和自卫。”徐然判断这些少年应该都没有学过武术，要不然他们在野地里等着鱼儿上钩时，是完全的可以在一旁练习武术的。
这三个少年初听着徐然说可以教授他们能力时，那都是满怀喜悦，当接着听到徐然说、他们学不成自己所期望的那些能力时，都是倍感失落，到接下来听到徐然说可以教他们武术时，他们才又有点振作的劲头，他们确实不会什么武术，但他们也听说过那些习武之人的风光，想必象先生这样的高人所教授出来的武术，是一定会比一般人的武术高明的，因此他们的心理又都燃起了期望，纷纷表示说好。
然后的这一路上，徐然就开始按照自己考虑出来的日常用语、一句一句的向三个少年提问，然后三个少年都会把这句话说一遍给徐然听，徐然于是就开始模仿着说出这一句话；以徐然现在强悍的大脑，他如今学习新知识的速度，可不是普通人能够比拟的；等到达三个少年钓鱼的场地时，徐然在与这三个少年的交流中，已经时不时的可以直接说出当地的语言了。
三个孩子到这里后，又分别检查了一下自己的钓鱼情况，除了那个‘二虎’钓到了一条鱼之外，‘大壮’和‘小芳’都没有收获；三个少年整理了一遍鱼钩上的鱼饵，就领着徐然一起回村。
这期间，徐然也问明白了，这村里各家都是每天吃两顿饭，第一顿他们在出门前已经吃过了，第二顿得等到天快黑的时候再吃。
当徐然他们一行来到农舍所在的高地上后，徐然对三个少年说：“我在这里等等，你们先回家和自己家的大人说一下情况。”然后，他就把那一堆鱼放在地上；那三个少年也就各自都回家去汇报了。
过了差不多有五分钟光景，三个少年领着自家的一个大人、陆续的从各自家里走到了院外；徐然这时也注意到，三家走出来的这成年人都是妇女；三个少年引着妈妈过来后，都向徐然做了介绍。
虽然这三个成年妇女都听孩子们介绍过了‘遇到徐然的大概情况’，当看到徐然这种超凡脱俗的风貌时，还是显得有些惊惧的，特别是亲眼目睹徐然悬停在空中的做派，还是难掩那‘对此不可理解’的表情。
她们都能看出来，面前这人是个得道高人，但这来人的奇装异服，可确实是不能让人恭维；如果不是徐然的刻意控制，他这一身粗糙的树皮服装，随时都会让他走光；这也是让这些妇女们惊惧的地方，她们担心徐然会走光露粗。
在这三家里边，只有二虎家的那条猎狗跟着过来了，其他两家不知是没有养狗、还是没有把狗放出来，徐然是既没有见到其它狗、也没有听到其它的狗叫声。
看到妇女们的疑惧、戒备表情，徐然主动的介绍起自己的状况：“我是从很远的地方来的，不了解你们这里的风俗习惯，我想用这堆鱼，看看能不能从你们这里换些吃的、穿的。”这些话他是直接动嘴说的，这话是刚才过来的路上、现学的。
三个少年对徐然已经是毫无戒心了，还都思念着跟徐然学习武术呢，此时都是期待的看着几个家长，希望她们能够谈成这笔生意；不过家长们可都不太相信天上会掉馅饼，因而也没有孩子们那么乐观；二虎的妈妈在三个妇女中年龄最大，应该见识多些，她这时谨慎的向徐然问道：“不知道先生打算按照什么价格兑换？”
“我不知道你们这里的物价，先说衣物吧，我想换一身衣物，如果这堆鱼不够，我可以再去抓鱼和你们交换。”徐然这次是用精神力意念对着她们说话，因为这些话、他无法完整的用当地语言来表述。
三个妇女明显的都听自己孩子说过，知道徐然具有这种能力，因而在接收到徐然的精神力意念之后，虽然都觉得神奇，倒�