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在他的悉心教导之下，风贝和木兰芝就学会了用零到九这十个阿拉伯数字组合出一百之内的任何一个整数。
可以说，她们已经提前完成了风云要对她们的考核。
风云见到风贝和木兰芝学得这么快，决定再多教她们一些东西，索性将加减运算也教给了她们。
这一次她们的学习速度慢了不少，每一次运算都要花上不少时间，期间经常手忙脚乱，扳着手指去算，就差将脚趾也用上了，结果还是不能够保证正确。
看到了这一幕，风云感到一种久违的亲切感，他想起了他在小学初学算数的场景。
不过当他在纸上将运算的方法教授给风贝和木兰芝之后，她们的运算速度和准确率都大大提升了。
按照当前的势头，风云相信要不了多长时间，她们就应该能够熟练使用加减运算了，至少在数值比较小的时候，是不会存在大的问题。
在再一次感叹风贝和木兰芝的学习能力后，风云一度产生了冲动，要将乘除运算也教给她们，要知道他当初识数和学习运算的时候可没有这么快，当然了，这也有年龄的原因。
他当初学习的时候，只有几岁，心智发展还不完全，而风贝和木兰芝则都已经成年了。
最终风云还是忍住了，没有将乘除运算教授给风贝和木兰芝，贪多嚼不烂的道理他还是明白的，她们连乘除运算都还没有熟练掌握，将乘除运算教给她们显然有些为时过早了。
根据他的经验，乘除运算可比加减运算要复杂很多，最起码不是扳手指或者数脚趾就能够得出答案的。
在教授风贝和木兰芝识数和加减运算的时候，风云的心情一直很好，除了她们学得很快，让他颇有成就感之外，还有一点也影响到了他的心情。
她们展现了强烈的好奇心和学习欲/望，不仅对他教授给她们知识很感兴趣，还对他记录彩虹稻长势的数据产生了兴趣，想要了解。
对此，风云自然是求之不得，因为在他的设想中，这些都是要教授给她们的，甚至需要她们单独完成，如果还能够对记录下来的数据进行分析，得出结论就更好了。
风云这一次会对彩虹稻的长势进行记录并不是心血来潮，一时冲动，而是准备将这种方式一直保持下去。
根据他的了解，在种植的过程中，经验固然重要，但是要想有更好的收成，精准的数字记录也是非常必要的，因为可以通过分析这些数据，发现还有那些地方不足，从而加以改进，进而获得更好的结果。
尤其是在当前这种状况下，记录数据显得尤为重要，因为双冷泉的存在会让种植过程出现很多的变数，要是不记录下来，很有可能会错过催化普通植物，使之发生异变或者进化的机会。
意识到了这一点，风云已经决定了，今后的每一次种植都必须记录数据，这就意味着他需要帮手，因为他不可能时刻呆在田地旁，更何况他已经决定了，有机会就要外出。
风贝和木兰芝就是风云确定的最佳帮手，一是他们关系比较亲密，他交代的事情，她们不会敷衍了事，一定会认真负责地完成，二是她们都是他非常信任的人，不用担心她们会泄露秘密。
他对她们的要求并不高，不期望她们在完成数据记录的同时，还能够对数据进行精准地分析，得出结论，进而根据结论作出相应的调整，甚至是改进。
他只求她们将完整数据保留下来，等他外出回来的时候，由他自己进行分析，然后根据结论，告诉她们如何进行改进。
风云的头脑还是很清醒的，就算风贝和木兰芝表现出了足够的聪明，但是文明等级和见识的差距并不是那么容易弥补的，他也不能够对她们要求太高了。
至于会不会对更多的人进行教授和训练，就要看时间了，如果这一次备货使用的时间比较长，他会考虑在风贝和木兰芝之外，再从火蛟和百草两个部落中挑选一些机灵头脑比较聪明的，让他们一起参与学习。
时间要是不够了，他就将精力放在了风贝和木兰芝身上，至少在他离开时，她们要具备记录数据的能力。
结果却让风云没有想到，在他对风贝和木兰芝教授的过程中，火蛟和百草部落两个部落的人，包括木秋霞在内纷纷表现出了很强烈的兴趣，主动要求学习。
风云不想打击他们积极性，加上他原本就要教授更多人知识的想法，于是就答应了他们的请求，不过他也没有来者不拒。
根据他的经验，人数越多，学习效果往往也会越差，于是他对他们进行了测试，根据测试结果，表现好的留下来，表现差的则对不起了。
风云也没有将表现差的一棒子打死，承诺还会给他们机会，过一段时间，还会对他们进行测试，表现达到了要求，他们依旧可以获得学习的机会，至于在这段时间内，他们该如此提升自己的水平，就要看他们自己了。
风云这么做的初衷并不是觉得那一部分没有通过测试的人中还有什么遗珠，只是为了照顾他们的情绪。
只是他没有想到的是，就是因为他的这个做法，让他获得不少优秀的人才，只不过那已经是日后的事情了。
至那日之后，双冷泉附近就出现了一幕奇异的场景，风云在田埂上走动，身后跟着一群人，每一个人手中都拿着一个笔记本和一支炭笔，不时低头记着什么，显得非常认真。
第七百四十五章 公告牌（）
风云之所以将学习场地选在田埂之上，还不时走动，完全是因为他不愿意错过记录这一次彩虹稻的长势数据。
尽管这一次在种植彩虹稻的时候，考虑到双冷泉泉水的其他用途，没有像第一次那样，会将泉水全部用完了，种植完毕之后，还会有结余，但要是错过了这一次，对他依旧算得上是一个非常大的损失。
现在又没有人能够帮助他代为记录，就算风贝和木兰芝也无法胜任，她们虽然是最先和他学习的，但是她们依旧远远不具备这个能力。
为了能够记录彩虹稻的长势，又能够兼顾教学，风云就采取了这么一个折中方法，将教学的地点选在了田埂之上。
在教学的过程中，他会不时观察彩虹稻的长势，一旦发现它们出现了比较明显的变化，马上就会将相应的数据给记录下来。
在教学的过程中，跟风云学习的人也不全部是被动学习，他们都可以提出意见和建议，实际上，这是风云所提倡的。
人贵有自知之明，风云对自己还是比较了解的，他并不具太过丰富的教学经验，就算他曾经开办过学习班，但是对该如何教学依旧在摸索之中。
更何况据他所知，就算那些教了一辈子书的老教师也会有考虑不周的地方，如果能够通过提建议的方式，让教学的效率和效果得到提升，何乐而不为呢。
事实也证明风云的这种做法是有效果的。
他刚刚公布他愿意接受建议之后不久，他就得了一个对他非常有用的建议，建议是木秋霞提出来的。
“云，我觉得你应该尽快将这些简写易学的数字在整个雷泽推广开来，这样的话，那些学过相应知识的人就更容易完成记录了。即便从来没有接触过的人也能够很快上手。”
“秋霞巫，你的这个提议非常好，但是谁去帮我传播这些简写数字呢。我可走不开啊。”
风云对木秋霞的建议马上予以了肯定。
当初为了厘清雷泽各部落用分成换取新知识的事情，他确实单独教授了一些人记录分成的种类和数量。
尽管他当初教授的时候没有用阿拉伯数字，但是不可否认，他们都是具有了一定的基础的，一些人的水平甚至远远超过了他现在教授的这一批学生。
他们要是能够学会了阿拉伯数字的用法，确实可以大大提升他们的工作效率，要是能够在整个雷泽推广开来，更是会带来很多的好处。
不过木秋霞这个提议之所以会受到风云的高度重视，上面说到的还不是最重要的，最重要的是他想要看一看他将阿拉伯推广开来之后，他能够获得什么样的好处。
根据以往的经验，他只要对原始人的生活产生大的影响，他都是能够获取好处的，搞出各种发明创造是如此，教授他们识字亦是如此。
因此，他对推广阿拉伯数字可以给他带来的好处可是很期待的，毕竟在穿越前，阿拉伯数字无论是影响力，还是左右都是非常强大的。
只是说到推广，风云就有些犯难了，就像他和木秋霞说得那样，他现在可是走不开的。
由于想要找出产量高，耗费泉水有最少的种植方式，这一次种植彩虹稻和上一次有了很大的不同，最大的不同就是没有大量供水。
供水少了，彩虹稻的生长速度都不可避免地放慢了，现在连一块田地里的彩虹稻都还没有完全成熟，就更不要说是那些供水更少的水田了。
根据风云的估算，供水最少的水田，至少需要二十天，种在其中的彩虹稻才能够完全成熟，这还是他考虑到效率，没有将供水量进一步减少的结果了。
二十天是不算长，风云还是觉得有些久了，不过他灵机一动，决定将这个难题踢回给木秋霞。
她既然主动提出了建议，说不定就已经思考过该如何解决了。就算她没有思考过，她的年龄毕竟摆在那里呢，人生阅历丰富，也是有可能对他提供帮助。
“秋霞巫，你有没有什么好办法？”
风云这么问的时候，是看着木秋霞的，自然是希望她能够给出他期待的答复。
“好办法，倒也说不上，想法我确实有一个。”
风云听到木秋霞这么说，眼睛立刻一亮，立刻催促道：“秋霞巫，请讲。”
“想要将这些简写数字在整个雷泽中推广其实并不是一件非常困�