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E．生产关系的根本变革
第26题 我国新型工业化道路的内涵是（ABCE）
A．科技含量高
B．经济效益好
C．资源消耗低
D．产值增长快
E。 环境污染少
第27题 “股份制是现代企业的一种资本组织形式，不能笼统地说股份制是公有还是私有”，这一观点表明（BDE）
A。 由法人股东而不是个人股东构成的股份制是公有制
B。 公有制与私有制都可以通过股份制这一形式来实现
C。 有公有制经济参股的就是公有制
D。 股份制本身不具有公有还是私有的性质
E。 公有制经济占控股地位就具有明显的公有性
第28题 “中东和平路线图”计划实施进程困难重重，主要原因有（ABC）
A。 以色列右翼势力的阻拦
B。 巴基斯坦激进组织的干扰
C。 美国偏袒以色列
D。 伊拉克战争的爆发
E。 俄罗斯对“中东和平路线图”计划持反对态度
第29题 2003年8月27日29日在北京举行的“六方会谈”，为和平解决朝鲜核问题迈出了重要一步，其主要收获有（ABCD）
A．确定了朝鲜半岛无核化的目标，同时也都认识到需要考虑和解决朝鲜在安全等方面提出的关切
B．确认了通过对话以和平方式解决朝鲜半岛核问题的途径，维护半岛和平与稳定
C．原则赞同解决核问题采取分阶段、同步或并行实施的方针，探讨并确定公正合理的总体解决方案
D．主张保持对话、建立信任、减少分歧、扩大共识，在和谈进程中不采取可能使局势升级或激化的言行
E．美朝双方初步达成了签署互不侵犯条约的共识
第30题 中共十六届三中全会强调，完善社会主义市场经济体制的主要任务是（ABCDE）
A．完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
B．建立有利于逐步改变城乡二元经济结构的体制，形成促进区域经济协调发展的机制
C．建设统一开放竞争有序的现代市场体系，完善宏观调控体系、行政管理体制和经济法律制度
D．健全就业、收入分配和社会保障制度
E．建立促进经济社会可持续发展的机制
（五）2005年考试试题
1。单项选择题
第4题 第十届全国人大二次会议通过的宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。这标志着（B）
A．我国社会主义生产关系的完善
B．我国社会主义政治文明的进步
C．我国社会主义物质文明的发展
D．我国社会主义精神文明的升华
第14题 2003年12月31日出台的《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》提出，当前和今后一个时期做好农民增收工作的方针是（C）
A．“粮食增产、农民增收、农业增效”
B．“以工促农、以城带乡”
C．“多予、少取、放活”
D．“统筹、协调、扶持”
第15题 以色列议会于2004年10月26日通过了沙龙总理提出的计划。根据计划，以色列将在2005年底前撤出加沙地带所有犹太人定居点和约旦河西岸4个定居点。这一计划称为（B）
A．双边行动计划
B．单边行动计划
C．“路线图”计划
D．中东和平计划
2。多项选择题
第27题 中共十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出，不断完善党的领导方式和执政方式，必须坚持（ABC）
A．科学执政
B．民主执政
C．依法执政
D．有效执政
第28题 加强党的执政能力建设，不断提高构建社会主义和谐社会的能力的主要内容包括（ABCD）
A．全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，不断增强全社会的创造活力
B．妥善协调各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾；健全工作机制，维护社会稳定
C．加强社会建设和管理，推进社会管理体制创新
D．坚持党的群众路线，加强和改进新形势下的群众工作
第29题 从2003年8月至2004年6月，朝核问题第一、二、三轮六方会谈均在北京举行，中国在解决朝核问题上发挥的作用主要有：（ABC）
A．提出了和平解决朝核问题的总体目标、方向和途径，并得到广泛认同
B．推动形成了六方会谈框架，现已成为一个持续的过程
C．发挥了作为东道主的斡旋和调停作用，得到了各方面的肯定
D．促成了朝韩双方《关于朝鲜半岛无核化共同宣言》的签订
第30题 坚持以人为本，这是科学发展观的本质和核心。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人民多方面需求和促进人的全面发展。具体地说，就是（ABCD）
A．在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化生活水平和健康水平
B．要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利
C．要不断提高人们的思想道德修养、科学文化修养和健康素质
D．要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境
第一部分 考试命题规律分析与应试策略三、考试命题规律分析
研究近几年“形势与政策”考试试题，我们发现“形势与政策”总的命题思想是在稳中求变，其中既有某些规律性的东西，每年又有新的命题思路。总的看来，以下几点值得考生注意：
（一）以国内为主，紧密贴合当年的国内外热点，注重反映重大突破性事件
1．就国内而言，主要围绕中国共产党和中国政府制定的路线方针政策和公布的重要文件，以国家主要领导人的重要文章和讲话的内容为重点而展开命题。具体来讲，每年的“两会”，特别是政府工作报告；中共中央全会特别是通过的有关文件；党的主要领导人的讲话；重大方针政策的制定；当年的重大事件，重大社会、现实、理论热点，这些往往是命题的重要信息源和出题点。
从近几年的考研试题分析，中央全会文件报告和领导人讲话在国内部分中占比重最大。例如，以中共中央全会文件和报告为考查点的命题，2001年文、理科第14、27题考查了中共十五届五中全会文件有关内容，十五届六中全会则在2002年文、理科第15题中考查，十六届三中全会在2004年多项选择30题中考查，十六届四中全会在2005年多项选择27、28题中予以考查。2002年的十六大报告更成为命题考查重点，接连在2003年试题的14、15、27、28题，2004年分析题36题和2005年多项选择题17题中出现。以主要领导人讲话为出题点的命题有2001年文、理科第28题，考查江泽民同志视察广东时在讲话中提出的“三个代表”重要思想，2002年文、理科第29题考察江泽民同志“七一”讲话。
2．就国际而言，以中国国家民族利益为外交政策的出发点，围绕中国对国际形势的认知和主张，内容涉及大国外交，中外关系特别是中美关系，国际重大事件特别是具有历史意义的事件，国际组织如联合国、上海合作组织、欧盟等等。
如果将近年国际部分试题归类的话，大致可分为以下几类：一是考查中国外交政策和对国际局势的把握，特别是中国对发展对外关系、应对国际重大事件、回答国际重大问题等方面的立场、观点和看法。如2001年文理科的29题考查中国提出的对安理会常任理事国应该遵循的原则。二是国际关系特别是大国关系的新变化和大突破，特别是中美、中日、中欧。例如中美关系方面，在2001年文理科第15题考查因《与台湾关系法》而引发的中美关系危机。2004年第14、15题考查中国与印度、中国与欧盟关系取得的新进展。朝韩关系方面，2001年文理科第30题考查了朝韩最高领导人的历史性会晤。日朝关系方面，2003年第29题考查了《日朝平壤宣言》。三是国际社会重大时事、热点和大国动态，如美、英、法、俄、日、印等国发生的重大时事。例如2002年文理科第28、30题分别考查在上海合作组织会议和第九次APEC上海会议。2003年第30题继续考查上海合作组织。2004年第13题考查欧盟建立欧元区的进展问题，第28题考查中东和平问题，第29题考查朝核问题。2005年第15题考查以色列“单边行动计划”，第29题考查朝核六方会谈。
（二）命题方式由原来的单一知识记忆型为主开始向复合材料分析型转换
从历年试题分析来看，时事与政策作为考研政治理论的组成部分，相对而言是考生花费时间较少而又得分率比较高的科目。这与命题方的思路和方式有很大关系，即重大时事重点命题，命题方式单一直接，造成考查点较为集中和记忆性选择题目多的命题特点。但是随着考研政治大纲的逐年修订和对综合应用能力要求的提高，近年的“形势与政策”命题也相应出现出一些新的趋向，开始注重与多学科交叉出题，复合式分析性命题增加，特别是在大题上利用时政材料结合其它学科进行综合考查成为一大常用模式。从题目分布来看，直接考查主要放在选择题目上，单项选择往往十分简单，多项选择在选项由5项改为4项后难度自然下降，但同时也开始出现分析性较强的题目；综合考查放在辨析与分析题目上，时事政治被命题者作为材料运用