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耶鲁领袖训练大讲义-第12章

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的个人品牌形象都无一例外的成为人们聚焦的热点。苹果在经过了风雨飘摇之后因乔布斯的复出而逐渐稳定。
  3。高尚的人格魅力
  人格的魅力来自于高尚的品德。领袖在人们面前是一面镜子,从这面镜子里可以看到领袖在群众中的折光。人们通常不会听领袖说些什么,说得再好听,人们也要看你是如何做的。如果组织里的其他人没有看到领袖全力以赴,那么你也不要指望他们会努力为组织服务。强将手下无弱兵,作为组织的领袖,只有自己先言行一致,率先垂范,人们才能效仿学习,组织上下才能团结一致。因此,领袖要时时自我剖析,三省吾身,是否将好事办实了,把实事办好了,以良好的领袖形象赢得其他成员的信任。
  4。真诚动人的情感
  情感是联系上下级关系的一个重要纽带,是非权力因素所能影响的。作为领袖,要想获得不错的影响力,就必须做到自己摆正位置,以诚待人,以情动人,以心感人,加强与员工之间的交流沟通。对待不同意见者,不能采取高压政策,而要善于听取不同的意见,广开言路,以此来调动组织内部成员的互动性和工作积极性,同时还要关心下属的生活冷暖。
  5。用成绩说话
  工作成绩是衡量一个人的价值高低的砝码。实在的工作成绩最具有说服力,最能让人信赖和敬佩。要想做出一番令人羡慕的业绩,就要善于决断,勇于负责,敢于创新,勇于开拓;时刻关注事物的发展变化,高瞻远瞩。惟有如此,组织的航船才能在激烈的竞争中“游刃有余”,使组织极富战斗性,立于不败之地。深谋远虑的领袖不会流于空谈,一旦知道什么是重要的,他就会专心追求,不受干扰,行动果断。当你力挽狂澜以骄人的业绩振兴发展组织时,你的影响力就会顺理成章地到了“振臂一呼,应者云集”的地步!
  ◎百变的角色中产生影响力
  如果说传统意义的领袖主要是依靠权力,那么现在的领袖则更多是靠其内在的影响力。身份、地位、财富、学识……这一切的一切都不能认定你是否是一位成功的领袖,一位成功的领袖是拥有一批追随者与支持者,并且领导组织或团队取得了良好的成绩的人。领袖的影响力日渐成为衡量成功领袖的重要标志。
  事实上,随着历史的发展,社会的进步,现代组织中的领袖们将承担着越来越多的角色,他们的职能也变得越来越多……
  耶鲁教育:要有身为领袖的自觉性,在与人交往的时候,你要像个外交家,平衡外界环境,协调与其他组织的关系,争取获得最佳支持和最大资源;在与内部沟通的时候,你又要像个传教士,宣传组织文化、理念和目标,解释组织的目的,做什么和为什么要做;当组织内部,团队中的成员间出现矛盾,你还要充当调解人的角色,统一不同意见,化解组织冲突。
  平时,你还要是个心思缜密的观察家,要了解环境变化和趋势,洞察组织文化、结构、运作、成员的细微变化,形成理念,加以引导。
  除了以上这些,有的时候,你又不得不客串一下教师的角色,训练群体成员遵照组织既定的目标和规则,并不断提高群体成员的能力、素质,以适应组织发展需求……
  这些角色无不需要领袖与其他群体成员产生互动,而互动的结果并非取决于职权等级关系,领袖的影响力才是其中的关键。可以说,影响力在这些角色的变换中体现出来的领袖的影响力是财富、权力、远见、活跃度、知名度、美誉度等要素的集中概括。领袖更多是通过影响力,而不是通过权力与财富建立自己的权威。


了解影响力(1)


  ◎为什么别人要受你的影响
  人是最复杂、最富有感情的。领袖为什么会对组织成员产生影响呢?首先要对所要影响的对象的心理有所了解。
  1。对特定群体的归属心理
  耶鲁认为,归属感是人类特有的一种高级需要。生活在人群中,每个人都渴望能够归属于一定的群体,成为某一群体中的一员并得到群体成员的关心与爱护。事实上,无论什么人,都必然归属于一定的社会群体。这是因为在群体中,个人的才能能够得到发展和表现,同时,群体的其他成员才能以不同方式在获得物质需要的同时,也找到自己存在的价值,并发挥自己的价值。从经济学的角度来说,这是社会的分工和协作。
  2。对杰出人物的崇拜心理
  人在幼年时期,总有一两个影响成长的英雄偶像存在。心理学与社会学研究表明,人类对于建立了功勋的领袖会有一种自发的崇拜心理。原始社会氏族或部落的领导,一般都是渔猎的能手或战争中的英雄。人们往往以自己的群体有这样的杰出人物当领袖而自豪。
  3。对行为表率的模仿心理
  模仿是人的一种本能倾向,这种倾向在群体行为中尤其显著,它可以促进社会的整合和发展。模仿的行为,总是自己所倾向的、所希望达到的行为。人们希望能够通过模仿,使自己适应环境,并从中受益,产生一种满足感和幸福感。模仿达到内在的更深层次时,被称为认同。这时,模仿者已经能够认识到被模仿的那种行为的意义和价值,产生一种喜爱的情绪体验。也就是,会对领袖产生认同和敬爱。
  4。对权威的遵从心理
  每个组织团体有明确的价值目标,较之没有明确目标,或目标价值不大,遵从性要大得多。较大的组织、团体的专长、个体自信心的缺乏,都是产生遵从性的因素。
  社会通过每个个体的特殊心理需要,使其接受社会所必须的行为模式,产生社会遵从。遵从包括对人的遵从和对规范的遵从。遵从不同于模仿,可以说是一种微妙的行为,它可以构成一定的文化模式,是为了维持社会团体所订立的标准,是个人自觉自愿地普遍进行的行为方式。卡耐基曾把人的本能列为18种倾向,遵从即其中之一。遵从总的说是一种适应性的必然现象。遵从往往是同一文化环境中的人的相似性行为方式。组织内部的成员团队精神越强,遵从性越大。
  当离开了这些社会心理定势和社会效应时,领袖就无法实现其影响力。
  ◎影响力的类型
  1。知识影响力
  耶鲁建校以来,一直坚持着学术上的自由与独立,因为知识是宝贵的财富,知识本身就是一种力量,是科学所赋予的力量。领袖若具有某种知识技术或某一方面的特殊能力,便会对他人产生各种影响力。这种影响力称为专长权力。一位领袖若有着丰富的业务知识和正确处理问题的能力,当出现技术问题时,这位领袖可以用自己的知识加以解决,这会使下属感到满意,在行使职权时会使下属有信赖感,而领袖也容易建立不容他人挑战的权威性。
  2。能力影响力
  能力从质来看,完成同一种活动,不同的人可能采取不同的途径或不同能力的结合,这是能力类型的差异;从量来看,有的人能力水平高,有的人能力水平低,这是能力发展水平的差异。一般来说,能力强的人具有影响力。
  3。品格影响力
  优良的品格能吸引人,促使人去模仿。反之,不良的品质不但不能产生影响力,反而让人唾弃和鄙夷。品德素质是形成影响力的基础。领袖良好的道德、品行、作风对组织其他成员会起到潜移默化的作用。领袖的心理素质中情感和能力是这种影响力的关键。耶鲁非常重视这种领袖品格的培养,并让每一位学生都懂得一个领袖只有具备丰富的情感,对工作满腔热忱、对组织成员关怀备至,才具有强大的人格魅力,同时具备多种能力才有可能指挥下属,胜任工作的道理。
  4。感情影响力
  感情是人对客观事物(包括人)态度的一种反映。感情具有积极的与消极的两种,如热情、关怀、快乐、满意,其反面是冷淡、愤怒、哀怨、憎恨等。领袖与组织成员建立了良好的感情关系,便能产生亲切感。人与人之间有了亲切感,相互吸引力大,影响力也大。相反,即使领袖的能力再强,职位再高,但如果与他人的关系紧张,就会造成双方的心理距离。产生排斥力、对抗力,会产生负面的影响。
  5。权力影响力
  权力性的影响力属于强制性影响力的一种。这种影响力带有强迫性,不可抗拒性,并以外部压力的形式起作用。在权力性影响力的作用下,被影响者的心理与行为主要表现为被动、服从。因而,这种领导影响力对人的心理和行为的激励作用是有限的。由于几千年来的社会形成的一些传统观念,使得人们对领袖会形成服从的观念:领袖是有权力、有才干、不同于普通人的少数的人。这种观念逐步形成为某种形式的社会规范。于是,传统因素使人们产生了对领导者的服从感。另外,领袖在组织中的职务与地位会使其他成员产生敬畏感。但这一种影响力要控制,真正的领袖是很少用权力去影响别人的。
  ◎你具有影响力吗
  下列题目中,每题都有多个备选答案,根据你的实际情况,选择一个最适合你的答案。
  1。你在某一运动、活动或知识领域中是否是一位专家?
  A是        B否
  2。你是否觉得自己很有教养?
  A是        B一般       C否
  3。假如你经营一家运动器材商店,一位顾客走进来,说要买一艘独木舟和一根棒球棍,你将先卖哪一样?
  A先卖棒球棍,因为它便宜,如果你要别人买东西,最好把自己置身于购买者的行列中
  B我先卖独木舟,因为它贵,生意做成了收入大
  4。你是否觉得自己能适合许多场合? 
  A是          B某些场合可以   C否
  5。你的身高?
  A 1。70米以下     B 1。70~1。80米 
  C 1。80~1。90米     D
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