按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
（b） 最后一次或仅有一次的罚球后还有在中线延长部分的掷球入界或在最后一次或仅有一次的罚球之后因任何正当的原因球仍为死球。
举例1：
A4 被判给2次罚球。A队（或B队）请求暂停或替换：
（a） 在罚球队员A4可处理球之前。
（b） 第1次罚球尝试之后。
（c） 在第2次或最后一次罚球（是成功的罚球）之后，但是在掷球入界队员可处理球之前。
（d） 在第2次或最后一次罚球（是成功的罚球）之后，但是在掷球入界队员可处理球之后。
请求的暂停或替换能准予么？如果能准予，在什么时候？
解释：
（a） 在第1次罚球尝试之前，可直接准予暂停或替换。
（b） 在最后一次成功的罚球后，可准予暂停或替换。
（c） 在掷球入界之前，可直接准予暂停或替换。
（d） 暂停或替换不能准予。
举例2：
判给A4 2次罚球。在第1次罚球后，由A队或B队请求了一次暂停或替换。在下面那几个情况里可以准予暂停或替换，如果准予，在什么时候？
在最后一次的罚球尝试中：
（a） 球从篮圈上弹起并且比赛继续。
（b） 罚球是成功的。
（c） 球没有触及篮圈。
（d） 宣判A4罚球时踩罚球线违例。
（e） 罚球没有命中，但B4被宣判在球离开罚球队员的手之前进入罚球区的违例。
解释：
（a） 暂停或替换不准予。
（b）（c）和（d） 立即准予暂停或替换。
（c） 由A4重新罚球，如果成功，应立即准予暂停或替换。
陈述4：
请求暂停后，如果任何一队发生犯规，在裁判员完成与记录台的所有有关犯规的联系之前，暂停期不应开始。就队员第5次犯规而言，这个联系应包括完成必要的替换程序。一旦替换程序完成，当裁判员鸣哨并给出暂停手势时暂停期开始。
举例1：
A队教练请求了一次暂停，作为B4犯规的结果球紧接着成死球。这是B4的第5次犯规。
解释：
在与记录台所有关于犯规的联系已完成和B4的替补队员已进入场地之前，暂停期不应开始。
举例2：
A队教练请求了一次暂停，作为B4犯规的结果球紧接着成死球。这是B4的第5次犯规。当裁判员与记录台联系时，队员们立刻走向他们各自的球队席而不是等待裁判员暂停开始的哨声。
解释：
当比赛计时钟一停止，如果队员们意识到已请求了暂停，就应允许他们走向他们的球队席，即使暂停尚未正式开始。
陈述5：
如果裁判员们发现同一队有多于5名的队员同时在场上比赛，只要没有置对方队于不利，此错误必须尽快改正。
假定裁判员和记录台人员正确地做他们的工作，一名队员必定是不合法地进入或留在场上。因此，裁判员必须命令一名队员立即离开场地并登记该队教练员一次技术犯规（记录为“B”）。教练员有责任确保替换被正确地运用和替换之后被替换的队员立即离场。
举例：
比赛进行中，发现A队有多于5名的队员在场上比赛。
（a） 发现的时候，B队（有5名队员）在控制球。
（b） 发现的时候，A队（有多于5名队员）在控制球。
解释：
（a） 比赛应该立即停止，除非B队被置于不利。不合法地进入（或留在）比赛的队员必须从比赛中清除并给该队教练员登记一次技术犯规（记录为“B”）。
（b） 比赛应该立即停止。不合法地进入（或留在）比赛的队员必须从比赛中清除并给该队教练员登记一次技术犯规（记录为“B”）。
陈述6：
在发现某队以多于5名队员参加比赛之后，还发现队员A5非法参加比赛时已得分或发生了犯规。所有此类分数应有效并且该队员发生的任何犯规（或被侵犯的）应被看作是队员犯规。
举例：
裁判员认清A5是在场上并作为A队的第6名队员参赛。
（a） 在A5犯规后，接着比赛停止。
（b） 在A5投篮得分后，接着比赛停止。
（c） 在一次不成功的投篮中，B5对A5犯规之后，接着比赛停止。
解释：
（a） A5的犯规将被认为是队员犯规并按规则处理。
（b） A5的得分应有效。
（c） B5犯规所造成的罚球，应由犯规时在场上的任一A队队员执行，由A队教练员挑选。
陈述7：
第18条和第19条阐明了替换或暂停机会何时开始和何时结束。想要暂停或替换的教练员必须知道这些限制并对只在适当的时间准予的暂停或替换做好准备。如果在任何时间提出请求，而不是在替换或暂停机会中，替换和暂停不被立即准予。
举例：
一次替换或暂停机会刚刚结束，此时A队教练员跑向记录台大声地请求替换或暂停。记录员作出反应并错误地发出了信号。裁判员响哨并中断了比赛。
解释：
因为裁判员的鸣哨，球成死球并且比赛计时钟保持停止，导致了一次正常的替换或暂停机会。但是由于提出的太晚了，替换或暂停不应准予。比赛应立即重新开始。
第24条 运球
陈述：
如果队员故意地把球砸向篮板（不是尝试一个真正的投篮），这个动作被认为是队员在地面上拍球一样。在球触及了（或被触及）另一队队员之前，如果该队员再次触及球，这被认为是运球一样。
举例1：
当A4把球掷向篮板时A4并没有运过球，并且在球触及另一队员以前再次拿到了球。
解释：
拿住球（球停在他的手中）之后，A4可投篮或传球但不得开始一次新的运球。
举例2：
在运球结束之后，在连续动作或者仍然站立中A4立刻掷球打篮板并且在球触及了另一队员之前又拿住球。
解释：
A4由于做了一次新的运球，发生了违例。
第28条 8秒钟
陈述1：
这条规则的运用只根据裁判员对8秒钟的个人的计算。假使在裁判员计秒数和24秒钟装置显示数之间有任何不同，以裁判员的决定为准。
举例：
当裁判员宣判了8秒钟违例时，A4正在他的后场运球。24秒钟装置显示只走过了7秒钟。
解释：
裁判员的决定是正确的。裁判员唯一有权决定8秒钟周期何时终了。
陈述2：
如果因为一次跳球情况使在后场内的8秒钟计算被停止和导致把球判给曾控制球队交替拥有掷球入界，则该队应只有8秒钟周期剩余的无论多少时间。
举例：
当一次争球发生时A队在它的后场已控制球5秒钟。裁判员判定A队对下一次交替拥有掷球入界有权。
解释：
A队只有剩余的3秒钟来使球进入前场。
第29条 24秒钟
陈述1：
当一次投篮尝试临近24秒钟周期结束并且球在空中时信号响起，如果球撞击篮板或未碰篮圈，一次违例已发生，除非对方队员即时和清楚地获得了控制球。裁判员应该判由对方队员在离停止比赛最近的界外地点掷球入界，正好在篮板后面的地方除外。
举例1：
A5投篮的球在空中时24秒装置信号响起。球触及篮板然后滚落在地面上，B4触及了球随后A4也触及了球，球最后被B5控制。
解释：
这是一个因为球没有触及篮圈并且球没有即时和清晰地被对方队员所控制而导致的24秒钟违例。
举例2：
A5投篮的球触及篮板，但是没有触及篮圈。在篮板球中球被B5触及但未被控制，此后，A5获得控制球。在此时２４秒钟装置信号响起。
解释：
24秒钟违例已经发生。当投篮的球没有触及篮圈并且球再被A队队员所控制的时候，24秒计时钟继续走动。
举例3：
在24秒钟周期即将结束时，A4投篮。球被B4合法地阻拦并且接着24秒钟装置信号响起，在信号响后B4对A4犯规。
解释：
24秒钟违例已经发生。B4的犯规将被忽略，除非是技术犯规、违反体育道德的犯规或取消比赛资格的犯规。
举例4：
A4投篮的球在空中时24秒钟装置信号响起。球没有触及篮圈，之后在A5和B5之间立刻宣判了一次争球。
解释：24秒钟违例已经发生。B队没有在篮板球中即时和清晰地获得控制球。
陈述2：
如果先前控制球的队被判给一次交替拥有掷球入界权，该队应只有在发生跳球情况时24秒钟周期剩余的无论多少时间。
举例１：
A队控制球，在24秒钟周期剩下10秒钟的时候发生了一起争球。一次交替拥有掷球入界被判给了：
（a） A队。
（b） B队。
解释：
（a） A队只有24秒钟周期中剩余的10秒钟。
（b） B队应有一个新的24秒钟周期。
举例2：
A队控制球，24秒钟周期剩余10秒钟时球出界。裁判员们对是A4还是B4在球出界之前最后触及球有争议，或者无法判定哪一名队员在球出界之前最后触及球。一次交替拥有掷球入界判给：
（a） A队。
（b） B队。
解释：
（a） A队只有24秒钟周期中剩余的10秒钟。
（b） B队应有一个新的24秒周期。
第31条 干涉得分和干扰
陈述1：
在一次投篮或罚球中，球在篮圈上方时，如果队员从下方伸手穿过球篮并接触球是干扰。
举例：
在A4最后一次或仅有一次的罚球中，在球触及了篮圈之前，B4从下方伸手穿过球篮并接触球。
解释：
一次因为B4非法接触球的违例发生，判给A队得1分，并且判B4一次技术犯规。
陈述２：
在一次传球或一个弹起的篮板球中，当球在篮圈上方时，如果一名队员从下方伸手穿过球篮并接触球是违例。
举例：
一个传递的球在篮圈上方时，A4从下方伸手穿过球篮并接触球。
解释：
一次单纯的违例（不是干涉得分或干扰）发生。将球判给B队以及一个新的24秒钟周期，在最靠近发生违例地点的端线