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“曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。”真的飞到了大学里，才发现梦并不像我们想得那么美。
大学不是天堂，不是温室，也不是游乐场，当然更不是地狱、不是油锅也不是苦情戏。十几年寒窗苦读考就的是继续深造的机会，你的身份还是学生，你的任务还是学习，没有什么了不起。在开始这本书之前，我们想告诉你一个真实的大学。
我们是曾经经历过大学生活并且已经走出象牙塔的过来人，我们曾经在大学里笑过、哭过、幸福过、受挫过，我们逃过课、挂过科、包过宿、醉过酒……当我们重温那段时光，有好多骄傲也有很多遗憾，可能这就是生活吧。而如今你们也即将面对、已经面对或者像我们这样在这里追忆。
很欣赏美国教育家B。 F。 Skinner的名言——“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”这就是大学的教育。再也没有人去强迫你学习，再也没有人安排你去上晚自习、没有人在早晨催命似的喊你起床，也没有人在你记不下来笔记的时候慢下来耐心地等你……但是一个学期十几门课的考试还要继续，一篇论文三五千字还要继续，各种等级证书、能力证书还要继续，暗恋的女孩还是以前程为由拒绝你还是要继续，不过这次不是担心她的前程，而是担心你有没有前程……
《燕园时报》有这样一句话：一个人在大学阶段若培养起了自主学习的兴趣和能力，找到了真正吸引自己的学科方向和问题领域，那么，他的大学教育可以说是出色的完成了。”希望是无限的，就看你能在多大程度上相信自己。“大学是一个实验的平台。在这个平台上，我们应当学会锻炼自己的协调能力。以一种比较适时适度的心态去应对一切，让我们年轻的资本不断增值。”新东方徐小平老师说，“大学教育只是给你一种眼光，而绝不能保证你将来做什么。我们很难预测机遇，我们唯一能做的是提高自身的能力和素质，去增加把握机遇的机会和可能。”我们不能也无法要求这个社会和周围的环境适应我们，但我们可以改变一些东西让自己去适应这个社会和周围的环境。
大学里要学的东西很多：知识、技能、本领，但更重要的是学会生存、学会做人。象牙塔的日子，我们应该好好地珍惜所拥有的，追求想拥有的。因为大学里你是完全自由的，甚至会自由到你会担心自己这样没人管到底行不行。没进大学之前曾经不理解为什么很多在高中学习非常好的人，到了大学里就荒废了。后来上了大学才明白，人真的是有惰性的。尤其是在没有计划的时候，很容易就把时间和机会错过去了。好多毕了业的人，回过头来都会感叹，仿佛这四年就在浑浑噩噩中过去了，根本不知道自己学了什么。他们也许不会把后悔的话挂在嘴边，但是如果世间真的有卖后悔药的，他们一定会去抢着买，以便让自己的大学再重来一次。
大学期间，每个人都会经历与以往高中时期截然不同的生活和学习方式。因此，我们总结出了这五十件大学时期要做的事，希望能够帮助你建立自己的人生规划，使你尽快地适应大学的生活。并早日实现你由一个忙碌的、青涩的、被动的、为分数读书的、被家庭保护着的中学毕业生转化成一名对什么都可以拥有的自信和渴望，有潜力、有思想、有价值、有前途的中国未来的主人翁。
这五十件事包括生活、学习、娱乐、成长、处事等等各个方面，相对完整。当然，我们不过是以自己的认识提供一个模板供你参考，每个人都还可以自己来规划这宝贵的四年时光，你完全可以拿起笔来，结合自己的情况写下大学时期要做的五十件事。最重要的是，你要学会思考什么才是人生中最重的事，并且在这四年中努力付诸行动去完成它。你要脚踏实地，心态平和，力所能及地想清楚自己想做什么，然后一步一个脚印去做。
最后用前辈们最敬仰的英雄保尔•；科察金的经典名言来共勉：“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”
让我们在宝贵的大学时期，“不求惊天动地，但求青春无悔”！
第一部分1．做好自己的人生职业规划
有机会在学习理论的同时亲身实践；第一次脱离被动，有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
确实，高中以前，在父母臂弯呵护下的我们很难有自己的想法和意愿，我们的思想往往被父母老师强迫灌输，对于这些，我们只能无奈的接受，未来在我们心目中也只是一种虚无而缥缈的概念。
离开父母后，我们开始独立，不只是生活上的独立，更重要的是思想上我们脱离了父母的约束，在理想的天空下任意驰骋，命运把握在我们自己手中。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，高中时代，我们只知道学习，对于自己的志趣方向并没有一个明确的把握。懵懂之间，我们进了大学，也许，父母替我们选择的大学和专业，我们起初并没有兴趣，可是学着学着，我们发现了其中的乐趣所在，并迷恋其中；同样，自己感兴趣的专业，在自己进入后才发现一切并不是想像中的那般美好。这时，脱离父母羽翼呵护的我们需要规划属于我们自己的那一片天空。
大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自招聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚……
是的，踏进象牙塔之前，我们清楚地了解自己的兴趣和爱好吗？我们知道自己的缺点和优点吗？我们有仔细思考过自己所学的专业和自己未来要从事的职业吗？我们能给自己一个恰当的定位吗？我们能合理地安排自己的大学生活吗？答案基本上是否定的。大学时光是美好的而又短暂的，时光在不知不觉中就过去了，等到我们走上社会的时候，才发现我们错失了许多大学的美好时光，那是一件多么遗憾的事。我们的大生涯需要规划，我们的人生更需要规划，我们不能每天就生活在茫然而又没有目标生活中。我们应该对我们的大学生涯和我们的人生应该有个全面而有详尽的规划，我们才能将自己的志趣和我们的要从事的工作良好地结合起来，我们才会在将来的工作中得到一种满足感，而不是把工作作为一个承重的负担。
脱了线的风筝飞得不会高，同样，没有规划的人生不会走得很远！做好我们的大学生涯的规划，最重要的就是合理地安排好时间的分配。在学习、专业、人际关系、情感、健康、休闲，自我成长、社会工作和兼职等方面的精力应有一个具体而有科学地分配。这样你会清楚地了解自己的短处和长处所在，从而让我们一个更加良好的心态和精神面貌去度过我们大学生活的精彩每一天。
大学四年蹉跎，我们不能让它给我们留下的除了记忆就是遗憾。那么，拿出一点时间来做做我们的职业规划。让我们在苦心经营和不断努力下，给大学生活画上一个完美的句号吧。
＇提示＇
大学四年的人生职业规划
1．一年级目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：
和师哥师姐们进行交流，询问就业情况；
参加学校活动，增加交流技巧；
学习计算机知识，辅助自己的学习。
2．二年级目标：提高基本素质。主要的内容有：
通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；
主要尝试兼职、社会实践活动，并具有坚持性；
提高自己的责任感、主动性和受挫能力；
英语口语能力增强，计算机应用能力增强。
3．三年级目标：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：
撰写专业学术文章，提出自己的见解；
参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会；
学习写简历、求职信；
了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。
4．四年级目标：工作申请，成功就业。主要的内容有：
对前三年的准备做一个总结。
然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试；参加面试等。
积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、
进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
＇大学故事＇
在修正中规划未来
林浩是水电学院01级学生。回首自己大学四年的经历，已经成功签约到博世汽车无锡一家分公司的他，对生涯规划的重要性有着很深的体会。
进入大学后，从小个性比较独立的林浩，想方设法积极锻炼自己：参加各种学生社团，竞选学生干部……大一下学期，林浩又开始思考自己人生价值的问题：自己最看重的是什么？自己的道路应该怎样走？
大二下学期，林浩选修了“生涯发展辅导”课。在课堂上，他学会了经过分析思考之后再进一步进行生涯规划的方法。在明晰了自己应该根据性格、兴趣、个人经历等方面的具体情况来规划职业生涯道路之后，他又产生了一些新的困惑：自己现在所认识到的自我是真实的吗？自己的发展道路是正确的吗？经过一年的思索，他发现自己对经济和管理更感兴趣。大三下学期，他第一次对�