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〃进去一看，还是个好学校！〃
冬冬对这首歌感到十分满意，所以返回学校时，特地装出其他学校孩子的样子，把头从篱笆外伸进来，为了让大家都能听清，她放开嗓门唱道：
〃巴学园，好学校！进去一看，还是个好学校！〃
校园里的伙伴们开始似乎都没弄清是怎么回事，一下子静了下来，可是当他们知道唱歌的是冬冬时，便立即兴奋地跑出校门，一齐高声唱了起来。最后，大家终于肩并肩，手挽手，排成队绕着学校转起圈来了。而且边走边齐声唱这支歌。实际上，与其说歌声齐，莫如说同学们的心更齐了。但对于这一点孩子们当时并没有意识到，只是觉得有趣而又痛快，所以才唱着歌围绕学校转了一圈又一圈。
〃巴学园，好学校！进去一看，还是个好学校！〃
学生们当然不会知道，校长室里的小林校长这会儿正在侧耳细听他们唱的这支歌，他的心里该有多高兴啊！
任何一个教育工作者都不例外，特别是对于那些真正把孩子放在心上的教育家来说，他们每天都会遇到数不清的烦恼，更何况象巴学园这所一切的一切都独具特色的学校，不可能不受到主张别种教育方针的人们的非议。在这种情况下，对于这所学校的校长来说，学生们的这首大合唱正是比什么都宝贵的礼物。
而且孩子们一点也不厌倦，仍在不停地、不停地、反复地唱这支歌。
这一天，〃驱逐出境的铃声〃比任何时候响的都要晚。现在正是午饭后中午休息的时间。冬冬正一蹦一跳地想从礼堂横穿过去，恰巧在这里碰上了校长。说是碰上，其实刚刚在一起吃过午饭，总之校长是从冬冬对面走过来的，因此就形成了〃碰上〃这种局面。校长一见到冬冬就说：
〃太好了！我正有件事想问问你呢！〃
〃什么事呀？〃
冬冬问道，心里正为自己能告诉校长一件什么事而感到高兴。校长看了看冬冬头上扎的缎带，说：
〃你这条缎带是从哪里得到的呀？〃
听到校长的问话，冬冬脸上现出了从来没有过的高兴的神态。因为这条缎带虽然昨天才扎上，但它却是冬冬亲眼发现、偶然得到的珍品。为了让校长能更仔细地看清头上的缎带，冬冬走近前去，十分得意地报告道：
〃这是佩在姑妈过去穿的和服上的。姑妈正要收进衣柜时被我发现了，我才把它要来的。姑妈还说：'冬冬的眼睛真尖呀！'〃
校长听完冬冬的话，沉思着说：
〃是吗？原来是这样。〃
冬冬这条值得骄傲的缎带是这样得来的：
前几天冬冬到姑妈家去玩的时候，刚好碰上姑妈怕衣服生虫子正拿到外面去晾晒，在各种衣服中有一件紫色的和服裙子也拿出去了，这是姑妈在学生时代穿的。后来当姑妈要把这条裙子收进衣柜时，冬冬一眼发现了一件好东西，便问道：
〃哎呀！那是什么呀？〃
姑妈应声把手停住了。那种好东西就是这条缎带，它是缀在和服裙子后身上的，具体的说就是缀在后腰身偏上一点，那个很硬的突出部位上的。姑妈告诉冬冬：
〃这是从背后看上去的一种漂亮打扮哩！有的是在这上面贴上手织的花边，或者缝上一条很宽的缎带，然后再打一个很大的蝴蝶结，这在当时是最时髦的啦！〃
而冬冬却一面听姑妈讲，一面一个劲地用手摩着那条缎带，看样子很想得到它。姑妈看到冬冬的这副神态，就说：
〃干脆送给你吧！反正这件衣服已经不穿了。〃
说着就用剪刀把缝着的线剪开，取下缎带给了冬冬。这条缎带的确漂亮，它是用上等丝线织成的，上面织星巨被等各种图案简直就象一幅画卷。缎带很宽，具有类似波纹绸的伸缩性，把它扎到头顶，几乎和冬冬的脑袋一般大小。姑妈还说这条缎带是〃外国货〃。
冬冬一边讲着事情的经过，一边不时地晃动脑袋，让校长听那缎带摩擦发出的沙沙声。听完冬冬的话，校长脸上有些为难的说：
〃噢，原来是这样。怪不得美代昨天说要一条冬冬那样的缎带，我找遍了自由冈卖缎带的铺子也没见到呢！原来这是外国货呀！〃
看到校长脸上那副为难的表情，与其说他是巴学园的校长，还不如说他是一位被女儿死气白赖缠着的父亲更为合适。接着校长又对冬冬说道：
〃冬冬，我跟你商量一件事吧！为了这条缎带，美代缠得我没办法，你来上学时要是不再扎它，可就帮了我的大忙啦！可以吗？你肯帮这个忙吗？〃
冬冬把两只胳膊交叉抱在胸前，站在原地考虑了一会儿。然后比较痛快地说：
〃好吧！从明天起我就不扎了。〃
校长说：
〃同意啦？好，谢谢！〃
冬冬虽然感到有些遗憾，但一想到〃不能让校长为难〃呀！便立刻答应了。促使冬冬下这个决心的另一个理由是，一个成年男子竟东奔西跑地到铺子里去买扎头发的缎带，脑海里一出现这种情景，她就觉得怪可怜的，更何况这位成年男子还是自己最喜欢的校长呢！的确，在巴学园早就很自然地形成了一种风气，就象现在校长和冬冬这样，不分年龄大小，对于别人的困难都能互相关心，互相帮助。
第二天早晨，冬冬上学离家以后，妈妈到冬冬房间里打扫卫生时，发现冬冬最珍贵的那条缎带系到布玩具大狗熊的脖子上了。妈妈感到非常奇怪，前两天还那样喜欢扎的缎带，冬冬怎么会突然不要了呢？而那只系上缎带的灰狗熊，在妈妈眼里却骤然变得漂亮起来了，看上去还有些害羞哩！冬冬今天到医院去了，那里住着许多在战争中负伤的士兵。冬冬有生以来还是第一次到这种医院去。一起去的大约有三十名小学生，大家都来自各个学校，相互之间都不认识。不知什么时候国家好象颁发了一道命令，根据这道命令，逐渐开始了这么一项活动，就是到医院去慰问伤兵。每所小学出两、三名学生，象巴学园这类人少的学校就出一名，然后把他们按三十人编成一组，由某个学校的一位老师带领，到住有伤兵的医院去。而巴学园今天轮到的正好是冬冬。今天负责带队的是其他学校的一位女老师，她戴着一副眼镜，长的很瘦。孩子们在老师的带领下走进了病房，欢迎他们的士兵都穿着白色的睡衣，有的躺在床上，有的坐起了上半身，总共有十五名左右。冬冬一直担心受伤会是什么样子，可是看到大家都面带笑容挥手，一个个精神还不错，也就放心了。不过，也有的士兵头上缠着绷带。女老师把孩子们集中到差不多是房间的正中央，首先向士兵们躬身致意：
〃我们向各位慰问来了！〃
大家也向士兵们行了鞠躬礼。老师又继续说道：
〃今天是五月初五，是端午节，所以我们唱一支《升鲤鱼旗之歌》吧！〃
说着立即象指挥似的高高抬起双手，对孩子们说：
〃好，准备好了吗？预备唱！〃
与此同时，她的双臂就上下挥动起来了。本来素不相识的孩子们也都一齐方声唱了起来。
〃瓦房象海洋，白云似波浪……〃
然而，冬冬却不会唱这支歌，因为巴学园从来没有教过，这时刚好有一个看上去很温和的伤兵正端坐在她身边的床上，于是冬冬便很亲近的挨着这张床沿坐了下来。心里想：〃这可太丢人啦！〃耳朵却仍在听大家唱歌。
〃瓦房象海洋〃唱完了，女老师又马上口齿清晰地说道：
〃好，下面唱《女孩节之歌》。〃
除了冬冬之外，大家都唱的很带劲儿：
〃快快点上花灯吧，六角花灯……〃
冬冬只好坐在一旁默默听着。
大家的歌声一停，士兵们立即报以热烈的掌声。女老师微微笑了一下，说了声〃再唱一支〃，然后又冲着同学们说：
〃同学们，下面是《母马和它的孩子》啦！大家要拿出精神来！好，预备唱！〃
女老师说完就指挥大家唱起了这支歌。
这首歌冬冬也不会唱。等到大家把《母马和它的孩子》唱完时，冬冬坐的这张床上的士兵抚摩着冬冬的头说：
〃你没有唱啊！〃
冬冬心里觉得实在过意不去，既然是来慰问的，却连一支歌也没有唱！于是冬冬从床边站起来，鼓足勇气说：
〃那好，唱一个我会的歌。〃
女老师以为发生了违反纪律的事，就问道：
〃你说什么？〃
但看来她已经看到冬冬运足了气正准备唱歌，所以就不再吭声，准备听下去了。
冬冬心想：〃作为巴学园的代表，最好还是唱巴学园最有名的歌。〃
于是，冬冬吸了一口气便唱起来了：
〃嚼，嚼，嚼哟！吃的东西要细细地嚼哟！……〃
周围的孩子们发出了笑声。其中有的还向身边的小朋友问道：
〃什么歌？她唱的是什么歌呀？〃
女老师指挥不成，举起来的手在半空中停住了。冬冬虽然有些不好意思，但还是十分卖力地唱着：
〃嚼，嚼，嚼哟！吃的东西要细细地嚼……〃
第十二章
唱完以后，冬冬向大家鞠了个躬。当她抬起头时，却发现那位士兵的眼里涌出了泪花，心里不禁一惊，冬冬还以为自己做了什么错事呢！这时，那位比爸爸年龄梢大一点的士兵再次抚摩着冬冬的头说：
〃谢谢！谢谢！〃
尽管手在抚摩着冬冬的头，眼里的泪水却好象仍在往外流。这时，女老师为了改变一下气氛，又大声对孩子们说道：
〃好吧！现在开始念作文，把它作为献给各位的礼物吧！〃
孩子们一个接一个地念起自己的作文来了。冬冬看了看那位士兵，他笑了，尽管鼻子和眼睛都还通红。冬冬也笑了起来，她心里在想：
〃太好了！这位士兵笑了！〃
士兵为什么流泪呢？这只有那位士兵自己知道。也许他出来当兵时，家里留下了一个长得象冬冬一样可爱的孩子，要求就是因为冬冬唱的过于认真，激起了