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“要是用计算器来算口算题，保证又对又快！”龙隆隆为这个想法雀跃不已。龙隆隆认识一位张雷哥哥，读大学二年级，听说他考试的时候就可以使用计算器。
龙隆隆恨自己没有早点儿想出来这个办法，“既然允许人家大学生用计算器考试，那就说明这么做不是作弊！”龙隆隆希望心里的细声音也能明白这个道理。
龙隆隆心安理得地亮出戴在左手腕上的电子表，调好计算器，用圆珠笔尖按着键盘，算起数来。四百五十除以五十等于九，三百七十六加一百二十四等于五百……还是计算器速度快呀！
“杨老师，龙隆隆作弊！”张雨果忽地一声从座位上弹起来，向杨老师汇报。张雨果得了好几个口算题一百分，本来今天她已经做好准备，想得个应用题一百分，可是都怪龙隆隆搅局，杨老师临时把应用题又换回了口算题。
“龙隆隆肯定没安好心！”张雨果这么一想，就开始监视起龙隆隆的一举一动，还故意拖延时间不交卷子，守株待兔的战术果然让她抓住了他“作弊”的把柄。
“杨老师，张雨果诬陷！”龙隆隆不甘示弱，也忽地一下从座位上弹起来。
“龙隆隆做口算题用计算器！”张雨果抓住龙隆隆的左手，高高地举了起来，“他的手表是带计算器的。”张雨果才不管龙隆隆受不受伤，谁让记者来采访时龙隆隆害她丢脸来着？如果龙隆隆配合得好一些，说不定她现在都上了报纸呢！
听张雨果这么一说，杨老师停止了批改的动作，抬起头来看向龙隆隆。
“张雷哥哥是大学生，他考试的时候就可以用计算器。”龙隆隆本来想理直气壮地大喊一通，可是被杨老师这么一看，声音就小得像蚊子哼哼了。
“龙隆隆，你上大学了吗？”杨老师瞪了龙隆隆一眼，“你说今天要考个一百分，就是用这种方法考的呀？”
杨老师的话音刚落，全班同学都笑了。周心心因为笑得太投入，还把文具盒打翻了，掉在地上发出一声巨响。
连周心心都笑话起他来了，龙隆隆恨不得有一条地缝能够钻进去躲一躲。可是，教室里怎么可能有地缝呢？
第四章第29节 谁是情报间谍？
五年一班有个劲敌，那就是五年二班。
本来，五年一班和五年二班没什么矛盾。可是，五年一班的班主任杨老师处处都爱拿自己班和五年二班做比较，比赢了，当然高兴，要是比输了，杨老师的脸色就会难看好几天。
当然，五年二班的班主任陈老师凡事也愿意跟五年一班争个长短，而且不得到第一誓不罢休。
这样一来，时间长了，五年一班的同学和五年二班的同学不知不觉就把对方当作是竞争对手了。
自从主抓教学的罗主任宣布要在月底进行一次百题竞赛，杨老师和陈老师便如临大敌般，带领着各自的班忙碌起来。
龙隆隆喜欢看见杨老师忙碌，因为杨老师一忙碌起来就没时间把注意力放在他一个人身上了，这个时候，杨老师要管全班同学，只有把全班成绩都提上来，没有拖后腿的，才能从真正意义上战胜五年二班。
为了取得最后的胜利，杨老师牺牲了很多休息时间，给大家找习题、印卷子，每天还要进行一次模拟考试。为了尽快把卷子批改出来，杨老师连中午饭都顾不上吃。
看见杨老师忙碌成这样，龙隆隆又于心不忍了。
龙隆隆想帮助杨老师。有一天，龙隆隆摆弄听诊器的时候，无意间听见杨老师的心里说她最大的心愿就是战胜陈老师。
中午休息的时候，龙隆隆在走廊里遇见陈老师。陈老师和杨老师一样，有意无意地都爱板着脸、皱着眉头，让人摸不准她们在想什么。龙隆隆跟在陈老师后面，狭长的走廊里就只有他和陈老师两个人。龙隆隆不由自主地把听诊头对准了陈老师。
“五年一班的杨老师天天出卷子，也不知道卷子上都有些什么题目？”陈老师在心里嘀嘀咕咕地猜测着。
“要是能弄来一套卷子，不就知道她的复习思路了吗？”陈老师暗自想着对策。
忽然陈老师转过身来，龙隆隆被这个突如其来的动作吓了一跳，听诊器从手里滑落出来，打在胸口上，传来一阵闷痛。
“你是五年一班的学生吧？”从来不曾跟龙隆隆说过话的陈老师主动和龙隆隆打招呼。陈老师还在脸上堆起了笑容。
陈老师向四周看了看，小声说道：“听说你们班杨老师印了卷子，你能借我看看吗？陈老师笑得更亲切了，亲切得有点儿不像陈老师。
这个时候，杨老师恰好从办公室走出来。陈老师一看见杨老师来了，立即闭上嘴巴，像什么事情都没发生似的，顺着杨老师打开的门缝挤进了办公室。
陈老师要看杨老师印的卷子，为什么不直接去找杨老师借呢？龙隆隆觉得很奇怪。
下午快要上课的时候，龙隆隆把陈老师要借卷子的事情告诉给林一轩。
“我看陈老师这是想要窃取情报！”林一轩瞪着眼睛，不假思索地给陈老师定了性，“陈老师肯定是想把我们班练习过的题目再拿到她们班去练一遍。”
龙隆隆似懂非懂地点点头。
林一轩继续说道：“知己知彼，百战不殆。陈老师摸清我们班的路数，是战胜我们班的第一步。”林一轩像个军事家似的，越说越来劲儿。
林一轩的话终于启发了龙隆隆。不过，龙隆隆想的却是，如果杨老师摸清了陈老师的路数，那么，她不也就迈出了战胜陈老师的第一步吗？
别看平时龙隆隆总挨杨老师的批评，可是到了关键时刻，他还是坚持要站在杨老师这一边的。龙隆隆决定利用下课的间隙，到五年二班去窃取情报。
说是到五年二班去，其实也不一定非得走进教室里面。下了课，龙隆隆把守在五年二班的教室门口。为了避免打草惊蛇，龙隆隆把听诊器藏在了上衣里面，然后在第二颗和第三颗扣子中间探出听诊头。
听诊头首先对准了五年二班的学习委员左晓明。左晓明正在思考一道关于列车通过隧道的应用题。
龙隆隆尽管也想不明白像这样的问题应该怎样解答，不过他却用最快的速度在笔记本上把这道应用题记了下来。
接下来，龙隆隆又把听诊头对准了五年二班的中队长孟天翔。孟天翔的心里正和一道选择题纠缠不休，“在边长和高都相同的情况下，正方形的面积大，还是平行四边形的面积大？答案有三个，正方形面积大，平行四边形面积大，面积一样大。”
龙隆隆没空去管孟天翔究竟选择了哪个答案，他很尽责地把这道题目也记在了笔记本上。
这天下午，龙隆隆一下课就去五年二班教室门口站岗，直到放学，龙隆隆把整个笔记本都记满了。
同学们陆陆续续地离开了学校，龙隆隆去办公室找杨老师。
“这是什么？”杨老师不解地看着龙隆隆呈上来的笔记本，上面的字潦草得活像鬼画符。
龙隆隆左看右看，确定办公室里只有他和杨老师两个人，又确定办公室门外也不会有人在偷听，才趴在杨老师的耳边小声说起这些题目的来历。
杨老师将信将疑地看着龙隆隆。那些费力记下来的题目，杨老师既没有说用，也没有说不用。
龙隆隆急了：“真的是通过这只听诊器听到的！”
杨老师不愿意相信没有科学根据的事情，为了让杨老师相信，龙隆隆从上衣兜里掏出了听诊器。
杨老师认识这只听诊器，上个月龙隆隆还曾经拿它来给自己测量过心跳次数。可是当时龙隆隆不是说这是一只坏的听诊器吗？
“这只听诊器虽然看起来有毛病，可是它不是一般的听诊器！”龙隆隆举起听诊器在杨老师面前晃了晃。
“不过你得保证不将听诊器没收，我才能把它的秘密说出来。”龙隆隆干脆坐在了杨老师面前。
杨老师被龙隆隆缠得没有办法，只好点了点头。“有什么秘密，你快说吧！”
杨老师之所以让龙隆隆快说，是因为她还想抓紧时间批改作业，可是龙隆隆却理解成了杨老师很想知道这个秘密。于是，事无巨细，龙隆隆讲得眉飞色舞，说到高兴处还拼命地打着手势，做出动作。
“这只听诊器真的能听到人心里想什么。”龙隆隆第八十八次向杨老师保证。
杨老师忍不住打了个哈欠，她早已被龙隆隆那冗长的讲述给弄迷糊了。
“可是这只听诊器只能在我的手里才发挥作用！”说到这里，龙隆隆又自豪又骄傲。
杨老师巴不得龙隆隆早点儿离开办公室，所以无论龙隆隆说什么，杨老师只是点头，从不插话，她怕她一插话，龙隆隆又会接住她的话聊起来没完没了。
“杨老师，这回你相信了吧？”龙隆隆龇牙咧嘴地笑起来。
“杨老师，我这就回教室把题目抄在黑板上，明天早自习的时候全班一起做。”龙隆隆关键时刻还真不自私，在龙隆隆看来，全班取得胜利才是真正的胜利。
杨老师的脑袋被龙隆隆搅成了糨糊，一听到龙隆隆说要回教室，赶紧挥了挥手，让他赶快离开。
第四章第30节 和五年二班叫板
等杨老师回过神来的时候，龙隆隆已经把题目都抄写好了。
杨老师本来不相信龙隆隆说的话，也没打算让大家做这些题目，可是一看见龙隆隆充满热忱的这股劲儿，拒绝的话就不好意思说出口了。
直到第二天早自习，趁着同学们都埋头算题，杨老师才回过头来仔细看了一遍抄在黑板上的题目。
“这都是典型题啊！”杨老师