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式竞争，想不低人一头都做不到。
许多联盟学员心里都憋着一股劲，铁了心要压过老学员一头。
何骏总觉得。这种情况也是联盟军的故意安排，为的就是制造压力。
然而联盟学员内部也不是铁板一块，两千多人分成四十几个学员队，一个专业平均三到五群人，以何骏所在的舰艇指挥专业为例，学员一队人数最少，但每个人都有一定的基础。
最明显的区别就是学习内容。
何骏所在的学员三队，开学第一课学的是太阳系基础知识……绝对是基础知识，因为教员是从地球、月球和太阳之间的关系讲起，一直讲到太阳系外围的柯伊伯带和黄道离散天体，并要求所有学员将课上内容全部记熟。
按教员的说法，天是宇航的基础知识，必须熟练掌握，才有继续学习的资格。
而学员一队压根儿没学这玩意儿，第一课是战舰基础知识……学员一队的牲口们，早就把太阳系的情况背得滚瓜烂熟，完全没必要重新学习。
人不患寡而患不均，这样不公平的待遇，联盟学员之间又岂能是铁板一块？
何骏就是在这样的氛围中开始了艰苦的学院生涯，不过，这还仅仅是个开始。
何骏和他的队友首先学习宇航基础知识，其中包括天基础知识，天体的类型，太阳系的详细情况，天体之间的影响，星体引力范围计算，星域危险水平评估，全天星座等等。
课程渐渐深入后，临近太阳的各个恒星也被纳入授课范围，二十光年之内的恒星一个没落下，端地是变态无比，学得众人叫苦连天。
而且学习的过程中涉及超量数学应用和物理知识，哪怕何骏这个正牌的大学毕业生，学起来一样吃力得不得了，一个学期还没结束，已有超过百分之二十七的学员主动退出，另有百分之十六调配到其它不那么变态的专业。
宇航基础知识结业后，接着学习战舰基础知识，包括战舰的结构、性能、武器装备、人员编制、舱室布置、空间利用率、功能区划分、各种紧急情况的应对方案。
再接下来是战舰战术理论，包括单舰战术，双舰搭档，多舰配合，战舰与舰载机的战术配合，甚至包括如何在必要情况下弃卒保车。
ps：再咳嗽，，俺想尽量编得圆一些，木有想到，光是琢磨琢磨，想当个宇宙战舰的舰长，都需要这么多的技能，简直变态有木有？
要是大家想起什么俺木有提到的，欢迎不吝赐教！
556学院生涯（二）
总而言之，身为名舰长，必须对战舰了如指掌，对战舰上的武器装备如数家珍，为此，任何一名想成为舰长的学员，都必须通晓宇航、飞行、武器、空战、陆战以及太空战知识，就算达不到精通的程度，也要达到熟知的水平，一知半解绝对是害人害己。。。
何骏几次险些放弃，最后又咬着牙才挺过来。
没接触军队之前，他一直以为当兵的只需要把大脑锻炼出肌肉，真正接触过之后才知道，身为一名士兵也需要进行各种学习，而且严格程度，完爆幼儿园至大学过程中的任何一个环节。
学生成绩差，最多只会影响自己的前途；操纵武器的士兵若是糊涂马虎，不光自己小命难保，还有可能连累其他人，危险程度压根儿不是一个档次。
最终完成所有理论培训的舰长班学员十不存一，何骏幸运地位列其中。
等所有的理论课程结束，培训终于进入实操阶段，即组建一支队伍在模拟器上操纵战舰，何骏很想把同伴们召集起来，但学院压根儿不给他这个机会，而是把联盟学员和铁军学员打散编制，随机组合后抽签安排职务，以临时团队的方式展开训练。
结果何骏每天走马灯似的换队友换职务，好像在玩角色扮演。
当临时组合培养出一定的默契，能够顺利驾驶战舰之后，就可以在模拟器上执行各种任务，从简单的运输任务开始，各种堪称刁难的刁钻任务纷至沓来，还时不时地穿插几次陌生空域的红蓝对抗。。。
学院方面则按每个人在任务过程中的作用和表现打分。
而且并不是表现好就一定能拿到高分，除了业务能力之外，是否能与同伴团结协作；任务关键难点上表现出的魄力；敢于担当的勇气；坚持正确意见和虚心听取意见的取舍等等，都在评分的内容之中。
坑爹的是，压根儿没人把评分标准告诉学员！
结果许多表现突出，拔尖冒泡的学员成绩虽然不错，评价却差得一塌糊涂；不声不响完成本职工作的学员。成绩一般评价同样不高；只有那些团结同伴，善于发现并解决问题、勇于担当的学员，哪怕分数不怎么理想，却能收获较高的评价。
注意。只是有可能，任务中做出的判断正确与否，也是影响评价的重要因素之一！
然而，这一切仍然没有任何人通知学员，不仅联盟学员。就连铁军学员也一样不清楚。
等何骏所有科目全部结业，已经是一年半之后的事了，同期入学的舰长班学员，坚持到最后的只有百多人，其他人全部中途退出。
而且这一百多人里，有三十多人只能拿到结业证，意思是学过但没能毕业；另有四十多人虽然拿到了毕业证，但评价太低，今后能不能当上舰长还不好说，正式的毕业生只有二十三人。
何骏幸运地位列其中。排名倒数第二，差一点落到第二梯队。
当然了，这一切仍然没有通知任何学员。
五个舰长学员队四百多人，只有二十多人完成学业，成材率只有二十分之一。
大多数舰长班学员转到其它科系后，都能成功毕业，但两千多学员中能笑到最后的，只有三分之一出头。
听米指导的意思，铁军这边的情况还是最好的，另外几个学员队。毕业生总数还不到总人数的三分之一。
毕业当天晚上，全体联盟学员再次集合到来时的操场上，米指导一声令下，操场返回来时那个空间。
空中盘旋的一只大鸟勾起了何骏心底的记忆。似乎，穿越到二十五世纪的时候，天上也有这样一只鸟飞来飞去！
二十五世纪已经过了一年半，但是在这个空间，时间只过去了几分钟而已，若是不担心两次穿越的时间太接近会产生干扰。把离开的时间压缩到几秒钟都不是问题。
再看操场，许多提前离开的学员也聚集在这里……虽然在不同的时间段离开二十五世纪，所有人却被联盟送回同一时间，倒也算有始有终。
米指导站在台上大手一挥，两千多人立即在他的指挥下分成了三波，中途肄业的学员与结业学员站在一起，第一时间被被送走。
这些人从哪儿来回哪儿去，没有点特殊原因，这辈子别想踏入战舰舰桥。
拿低等毕业证的学员第二批离开，他们也是哪里来回哪儿去，但待遇稍有不同，联盟会观察他们一段时间，视情况予以不同的安排。还有挽救余地的要么洗饭店革面到舰队从头做起；要么再次进培训队回炉；没什么挽救价值的，参考第一种情况。
拿到正式毕业证的七百多人最后离开，但不是返回各自的空间，而是在米指导的亲自带领下，穿越到联盟舰队的一处舰队基地，七百多人按各自的学科打散，安排在舰队的不同岗位上实习。
超过一半的学员没能分配到战舰职务，而是在基地中任职，比如场地、补给、维修之类。
何骏曾经天真地以为拿到战舰就能当上舰长，被二十五世纪的教官用各种学科折腾了一年半之后，他才明白拿到战舰不是能当上舰长，而是得到一个当舰长的机会。
不过，安排到战舰上实习应该没有什么问题才对。
可惜何骏还是想得太简单了，基地压根儿就没这个打算，能直接上舰的，大多是轮机、枪炮等设备方面的学员。二十三个舰长班毕业生，统统安排到基地中担任空管、雷达、探测、武器管理等重要部门的实习生。
用米指导的话说，想上天就得先下地，没有地勤的强力支持，舰队凭什么在天上飞？
何骏的心理落差不小，但二十三个正式毕业生，都是心智成熟稳重的人，会因为这种事找米指导抗议的家伙，早就被腹黑的少将送回去原空间自怨自艾去了。
顺便说一句，米指导的真实身份，实际上是这个舰队基地的副总参谋长。
557实习助手
“何骏，任务简报，给你一个小时。。。”林培手指一划，何骏的数据终端便收到了一份电子文档。
“一个小时？”何骏凄厉哀号，“林哥，林叔，林祖宗，您老人家再宽限几个小时吧……”
“半个小时！”林培斩钉截铁毫不犹豫。
何骏立马闭嘴，苦着脸灰溜溜地走开。
跑回宿舍打开文档一看，居然是份七年战争期间的任务简单，一目十行地匆匆浏览过后，立即调取相应的资料，制定出航计划。
经过整整一年多的地面实习之后，何骏终于等到了上舰的机会，在舰上的第一个职务，便是给航空长林培麾下当副手。
航空长这个职务，相当于二十一世纪的航海长，最重要的职责，就是制定战舰航线，建议飞行速度，评估沿途各个空域的危险程度。
于是何骏这个可怜的实习生被资深航空长林培抓包，无论什么样的任务，都要交给何骏试手。
只不过何骏做的计划不会出现在舰长的航行计划里，只会被林培横挑鼻子竖挑眼地批驳一番后返工。
何骏在二十五世纪早就把航空长的活计玩得倍儿熟，不敢说是同期顶尖，起码也是中游水准，问题是林培的要求实在是严厉得太变态。
好在何骏也知道自己那两把刷子不过是纸上谈兵，跟这种经验丰富的老家伙差一大截，何骏就像个受虐狂一样，林培越是严厉他越是乐在其中……没有严厉的老师，哪能学到一手硬工夫？
半个小时后，匆忙完成计划的何骏一个字都没来得及改，就赶紧把计划交到林培手里，低眉顺眼地做好挨批准备。。。
林培拿到计划压根儿没仔细看，随便扫了一眼就扔回去：“耗时太久，重做！”
“不久吧？”