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第一部分：爱的孤独因为有你我很快乐
在我们最后告别校园时，程雯在那群流泪的女生中，哭得最凶。
有时候，连我自己都有点不敢相信，一个简单的谎言，居然可以改变一个人的生活态度——
在高三的毕业晚会上，我担任晚会的主持。晚会上，我们出了一个很浪漫和诗意的节目，每个同学都在纸条上写下自己最喜欢的一个同学的名字，并写出喜欢他的理由。当然是不署名的，否则会让彼此感觉尴尬，然后由我当众宣读。这个提议让大家格外兴奋，这也许是最后一个说出埋藏在心底秘密的机会了。同时，大家也很想知道，自己是否也被人悄悄地关注并喜欢着。我看到，在五彩的灯光下，同学们的脸上都洋溢着青春的激情和焦灼的期待。很快地，纸条便收集到了我手中，当我开始读它们时，全场顿时沉静下来，大家的眼睛都紧盯着我，眼里写满了紧张与不安。随着我念出那些名字和那些与之有关的温情脉脉的文字，全场的人的目光便都会聚焦到被念到名字的同学身上。而那个幸运的同学，则会略带羞涩地，不自然地微笑着，有点不知所措，但我们都可以看到，他脸上掩饰不住的骄傲和喜悦。随着纸条一张张念下去，教室里荡漾起一种温馨又明媚的气息。
在我即将念完最后几张纸条时，我发现，几乎班上所有同学的名字都被提及了，但没有我的同桌——那个模样平常、学习平平、性格孤僻的女孩——程雯——的名字，她这样的女孩子，是很容易被人忽略和淡忘的。此时，我看见她正把头埋得低低的，或许这个节目使她感到非常难堪。我突然涌起一种怜惜的感觉，就在那一刻，我做出了一个决定，我要帮帮她！我拿出一张纸条——上面当然不是程雯的名字，但我却一本正经地念出了程雯的名字，并编了一个关于喜欢她的理由——我喜欢程雯，也许，你不知道你的美，其实，你沉默和文静的样子，是女孩子另一种味道的美。这非常出乎大家的意料，大家的目光一下子就转移到了程雯的身上，程雯更是没想到我会念出她的名字，她慌张地抬起头，惊讶地望着我，像是在问，这是真的吗？我微笑着向她点点头。我的可爱的同学们，立即为她鼓起了掌，掌声真挚而深情。在这突如其来的幸福面前，程雯脸色绯红，眼里闪烁着泪花，手足无措。
从那以后，程雯像换了个人似的，在高三最后的几天里，她终于第一次和那些漂亮的女生肩并肩有说有笑地走在一起了，她也开始和男生大大方方地交谈，教室里第一次有了她明朗的笑声。
在同学们的毕业留言簿上，程雯为每一个同学都写下一句相同的话：能与你们同学，是我今生最快乐的事。在我们最后告别校园时，程雯在那群流泪的女生中，哭得最凶。
第一部分：爱的孤独迷失的爱神（1）
那个清纯、美丽的倩影和深郁的眼眶下那丝丝的泪痕成了我心底最深的伤痛。
当我走在校园这林阴的小径，当一对对情侣从我身旁擦肩流过，看着漫无边际的辰星，我不由仰天长叹。高中匆忙的岁月，初恋迷失的感情，被我爱神之箭射伤而离任的那个清纯的老师。
4年了，我已经是一个大学三年级的学生。4年前，因我离开的付老师，你在哪儿？
一
6年前，我考入杭州的这所重点高中，那时担任我们班主任的就是刚从四川某大学外国语学院毕业、担任我们英语教师的她。我不知道从小生养在重庆，读书于成都的她为什么会选择来杭州的这所高中任教。我只知道，35年前，她的父亲从杭州的海盐镇参军去了重庆， 于是在重庆有了付老师。35年后，21岁的付老师大学毕业就随已退休的父母来到了杭州。
那一天，正当我们猜测班主任会是什么样的一位马列主义老太太时，一位纯净、带着江南水乡气息的她走了进来。看着她，全班同学傻愣了，一时喧闹的课堂寂静无声。我们的班主任，我们的英语老师竟是一位芳龄只有21岁、刚脱掉学生装的清纯靓丽的女孩！只是在她轻轻走上3尺讲台时，我分明看到她那双略显红肿的双眼下的泪痕。
她说：“我的英文名字叫‘Frenda’，以后就叫我‘Teacher Fu’（付老师）好了。”可我们私下里都叫她“Miss Fu”（付小姐）。她虽然年轻得只有21岁，但一口流利的英语，在全国英语专业八级考试中获得优异成绩的她使我们更添敬佩。这时，我不得不叹服校领导在300多人选中为什么惟独选中这个高挑、清丽的女孩。只是，她深郁的眼里的泪痕给我留下了极为深刻的印象。
上她的课我特别的认真，课后我也总是有事没事找一些问题去请教她，并开始注意她的一举一动。随着时间的推移，我发现自己对她的感情产生了微妙的变化，除喜欢以外另一种萌动的感情正渐渐升起。
如果说平淡没有波澜的生活把人的心装扮得平平静静的话，那么这种平静一旦被打破，人们就会意识到，其实人的心里原本并不那么平静，尤其是对于一颗年轻的心。
作为班主任，自然和我们有很多接触的机会，身高1。78米的我和1。64米的付老师走在一起，她原本高挑的身材显得那么的娇小。
那一次，学校组织师生联欢歌咏比赛，从小爱好音乐的我自告奋勇作付老师的搭档。那天下午，作为班长的我理所当然地和付老师去购买出席联欢会所穿的服装，走到专卖店，服务员看着我过早凸出的喉结和嘴唇边浓密的黑黑扎扎的东西，讨好地说：“你的女朋友真漂亮！”我仿佛被什么东西硬硬的刺了一下，脸变得通红。付老师脸上泛起一层红晕，我们之间一下子显得十分尴尬。
坐在回学校的车上，想起服务员的话，我脸红心跳，忍不住偷偷看了看付老师那张清纯、美丽楚楚动人的脸，禁不住怦然心动……
我总是不由自主的渴望见到她。看到她，心里总泛起一阵阵涟漪，她那清纯、美丽的倩影撞击着我那颗萌动的心。
二
如果说那时还是一种朦胧的爱的话，那么有一件事则把自己的心迹表露得一览无遗。
那是在高二的某一天，一位叫杨涛的同学上历史课带着耳塞听随身听，被正在窗外巡视的付老师瞧见。付老师走进教室，轻轻地说：“把它给我。”那位同学怒目而视，拒不交出随身听。付老师清丽的脸变得一阵红一阵白，僵持了几分钟，她拉开门缓缓地走了出去。
晚上，在学校的聚餐中，全校100多名教师惟独少了付老师的身影，当我沉沉地走到付老师的办公室，透过玻璃窗，看到校长正坐在她身旁轻轻地说着什么，付老师的泪水一滴滴掉在桌上，柔弱的肩膀轻微地颤抖着。看到这一切，我心里涌起一阵怜惜的疼。被冲动击昏了头的我转身冲进寝室，从被子里一把提起杨涛，愤怒的拳头暴雨般砸在他身上。待我醒过神来时，不禁大惊，“天呀，我这是在干什么？”因为杨涛抵触付老师引起全班同学的愤慨，作为班长的我这一举动显然是帮他们发泄了对杨涛的不满而没有引起任何异议。
第二天，临上早自休前的10分钟，隔壁高二（3）班主任、被称为幽默天才的青年英语教师彭浩意外地出现在我们的讲台上。他说：“我们的付老师那么可爱，你们怎么舍得让她生气，让她哭？”同学们轰堂大笑：“彭老师，你是不是对我们的付老师有意思？”彭浩笑了笑说：“你们问问付老师，我已经准备了11朵玫瑰，她那颗傲慢的心接不接受？”随着上课铃的响起，彭浩赶紧溜了。当付老师走进教室，全班同学盯着她直笑。直到她站在讲站上时，同学们才仿佛商量好了一般异口同声说道：“付老师，彭老师是不是在追你？”她的脸一下子变得潮红。我的心悬得老高，我多么希望她能明确的回答“不”，然而，她只是微微笑了笑，什么也没说。
彭浩对付老师依旧那么的随意，他甚至当着我们的面对付老师张开双臂：“Oh！My sweet heart（哦！我的小宝贝）。”我真恨不得从背后踹他几脚。
我知道，我的这种对付老师的爱是不应该的，至少作为一个学生来说是不应该的。我必须在自己的感情还没有完全扩散之前将它咽下去。除了依旧默默的替付老师打理好班上的事务外，我将自己大部分时间都泡在书堆里。我默默地告诫自己，或许将来的某一天我会有爱她的机会的。
第一部分：爱的孤独迷失的爱神（2）
一天傍晚，我去寝室找付老师借英语磁带，刚走到她的寝室门口，听到里面传来声音，我不由停靠在门前。“小付，听说你的男朋友在一个很远的地方，你那么可爱、漂亮，他怎么会舍得你？”一阵沉默后，我听到了付老师低低的抽泣声。瞬间，我跌入万仞情劫。原来付老师心目中有一个伟岸的他，原来她早在大学时就有了男朋友，原来她的男朋友是一个硕士研究生。一切发生得那么突然而猝不及防。
那晚，在寝室昏黄的手电光的照射下，我在自己的日记中写道：“如果没有你的出现，也许我只是一个平平庸庸的学生。但因为我的生活中有了你，我不愿再做一个平庸的人。为了赢得你那颗傲慢的心，我必须努力，去实现我的梦想。”
正是在这种思想的激励下，我的成绩，尤其是英语成绩在每次考试中总是名列全年级