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《安庆新闻》并非只有新闻宣传这一个内容，在其他版块上有诸多不同的分类。最近的主要题材就是关于天文历法的问题。
对于任何朝代来说，有关天文的内容都是很重要的东西。虽然满清本身是个极为**的体制，所以士大夫根本没办法向更早之前的几个王朝，利用天文上的天相来制衡皇权。但是对于韦泽来说，如果能够打造自己“文化先锋”的姿态，那等于是开宗立派。任何事情都未必只有好的一面，满清以及反对韦泽的这些人看了韦泽的报纸之后也能够得到文化教育，这等于是变相的资敌。但是韦泽坚信，用文明驱逐愚昧的过程中，满清的那种体制自然会遭到动摇。某些小小的损失也没什么。
所以关于太阳系的介绍，关于地球的介绍，基于太阳系的认识模型去解释四季的变化。以及一部分简单的化学反应，例如弄点醋和碱面做做酸碱中和实验的介绍。
对于王明山这些读过点圣贤书的年轻人来说，这些报纸上的文章都附带了相关的模型制作。以他们的文字能力来讲，读懂描述如何制作这些模型制作的文章没有难度。难度在于如何根据文章中的描述来完成模型制作。
王明山来的不算很早，他从同学这里扯过一张今天的报纸开始读起来。那些枯燥的四书五经远哪里能与这些内容丰富，涉及广博的报纸相比。转眼间，王明山就完全看了进去。头都抬不起来。
“我把地球仪给做好啦！”门口一声骄傲的呼喊，让所有人都抬起了头。大家见到自己的同学沈心怀里面抱着一个东西走进了屋内。别的实验相对都好做，难的就是地球仪。相关文章里面讲的清楚，想做的精致，里面得有齿轮传动的部分。这玩意尽管能用竹子做，材料没什么特别难以取得，可想制作那么精致的齿轮也不是易事。即便不使用齿轮，也需要很多东西。至少得制作出当作轨道的竹篾圆环。
在十几名同学的包围中，沈心拿出的就是简化版的“三体”模式，这个模型中只包括三颗星球，就是太阳，地球，月亮。这三颗星球还是用胶泥捏的。
大家就这从窗户里头直射进来的阳光，按照书里面的模样，演示了一下日食与月食。这帮读书的年轻人自然都从圣贤书中看到过一些关于日食月食的说法。不过那说法都是玄而又玄，哪里有《安庆新闻》里面介绍的详细。
然而有同学对这种投影还是不解，他皱着眉头说道：“月亮照着地球，岂不是会把地球的影子投在太阳上了么？”
沈心笑道：“你就没看那文章上说的么，太阳是自己发光，月亮自己不发光，而是反射太阳的光芒。没有太阳照着，月亮上哪里有光呢？”
“你怎么知道月亮一点光都不自己发？”那个同学觉明显没有无条件的接受《安庆新闻》里头的讲述。
沈心答道：“在太阳底下越站越热。可在月亮下头，只会越站越觉得冷。这不就能证明了么？”
“这也未必！”同学虽然并非是一定要与沈心对抗到底，但是年轻人没有不喜欢争论的，他提出了自己的意见。
王明山与其他同学一起摆弄着地球仪，此类文章对与王明山的冲击是最大的，得知自己脚下的大地并非是水平的，而是一个巨大的圆球，谁会不觉得惊讶呢？
可安庆这地方偏偏有着一些条件，这里不缺乏到过鄱阳湖、巢湖、洪泽湖的水手。在这篇文章中讲述的清楚，若是地球不是圆的，那么水面上先看到的应该是远处船只的整个身影。如果地球是圆的，那么先看到的则是远处船只的桅杆顶端。王明山忍不住询问了水手们，得到的回应竟然是比较一致的，在天气晴朗的日子里，看到大船的时候，的确先看到的是大船的桅杆。这对王明山的冲击是巨大的。
摆弄着地球仪，模拟着月食与日食的发生。王明山比较相信《安庆新闻》上面的文章。然而另一个更大的迷惑则冒了出来，这太阳、地球、月亮，到底是如何凭空悬挂呢？在它们之外，到底是一个什么样的世界？
正在疑惑，却听到沈心高声喊道：“你既然这么说，我就去报名参加公务员考试，报纸上说的清楚，如果参加了临时工的话，还能去新学上学。那里头肯定有老师能够讲清楚这些东西。我就去当临时工，同时到新学上学去！”
抬起头，王明山目瞪口呆的看着沈心，他心中在诧异的同时，却有些忍不住羡慕起来。
第21章 根据地政策（十五）
韦泽对公务员招收工作并没有特别乐观，此时出来给太平军做官的可不仅仅是要与满清一刀两断，更是要公然与满清为敌。只要不是发癔症，就不用考虑大批知识份子争先恐后的冲过来要在韦泽这里当官的可能性。所以韦泽才把公务员体系分为三类，以尽可能减少出来当官的文人的担忧。
韦泽不想强征，因为强征文人出来当官的话虽然比较有效率，但是却也得给他们一些好处。韦泽对只懂读四书五经的文人评价很低，即便是会写点骈体文，能写几句酸诗，也入不了韦泽的眼里。所以给文人任何的妥协，都让韦泽觉得给的很不值。
但是到了6月18日考试的时候，整个局面比韦泽想的要好很多。报考正式公务员的一个都没有，而临时工竟然有四百多人前来报名。至于临时公务员，也有二三十个人报名。
经过两天上下午各一门的考试，四课的笔试就结束了。笔试内容分为文化（语文＋历史），算术，地理，综合知识。文化课还算好，基本的文字功底以及历史知识对于这些读书人不算太难。带队阅卷的韦泽看了算术，地理，综合知识考卷之后，忍不住哈哈大笑。就是21世纪的初中生，回答这些卷子的时候也不至于到这个一团糊涂的地步。
解不出二元一次方程式就罢了，乘除法不会也罢了，不少前来报考的家伙加减法也能算错。至于一些要他们能列出计算式子的数学题，更是基本没有答对的。
至于地理么，韦泽本来就没有太当回事，事实证明，这帮读书人对于地理的认知也是一团糊涂。然而韦泽对一名叫做沈心的应考者很感兴趣，在太阳系这道题上，沈心得了一个满分。而且还有另外三十几个人，看来是研究过《安庆新闻》上与太阳系有关的内容。所以他们回答的乱七八糟，却不是两眼一抹黑的模样。
综合知识考试，考的是世界观的问题。韦泽列出一堆比较对立的问题。要求这帮应试者们能够写出自圆其说的辩论。
例如比较著名的有关于舜的老爹数次要杀舜，要求两者从孝道的角度，以及从法律的角度来看待并且处理这个问题。
韦泽选择这些的目的只有一个，那就是想看看这些应试者有没有自己的法制理念。想给政府当走狗，那么最起码的就得表示对这个政权的尊重与服从。政府统制的最佳办法莫过于法制，而不能执行法制的家伙，是不能在韦泽所希望建立的新政权里头混的。“以孝道治天下”那是满清的理念，这种农业生产模式下的理念与韦泽想建立的工业化时代理念格格不入。筛选出合适的人选，对于韦泽来说是个非常重要的事情。
6月21日出榜，理论上韦泽应该把所有报考的人都给选进来的。韦泽即便是知道应该这么做，他也是花了好大的力气，才让自己做出这样“正确”的选择。有些人的想法以及他们掌握的知识，与韦泽的需求相差的太远太远。捏着鼻子让他们进入韦泽的体系，实在是一种考验。
然而这考验还没有到尽头，很快，一种对韦泽的选择很不爽的将领求见韦泽。韦昌荣明显是被众将推出来当代言人，虽然面对韦泽的时候还是缺乏些底气，然而韦昌荣也是勇敢的站出来表达自己的不满了。驳不开面子固然是一个原因，韦昌荣也真的对韦泽的选择很不爽，他说道：“丞相，考试卷子我看了，我们的兄弟中不少人都能做的比这些读书人更好。有些读书人书都读狗肚子里去了，根本没有能够做对题目。你这么都让他们通过，我觉得不服气！”
韦泽叹口气，稍微有些疲惫的让众将先坐下，“我想给大家讲一个真事。满清刚入中华，康熙为了收买士人的人心。开了一次恩科，招的都是地方上不肯出来给满清做官的名人。这些人不肯给满清出力，他们就在卷子上胡写乱写，有些稍微有些骨气的还在试卷上写诗骂满清。结果你们猜怎么着？”
总参谋部的众人听了这个，知道韦泽说的乃是此次科举的事情，韦昌荣阴沉着脸答道：“那自然是把他们该杀的杀，该打的打呗！”
众将都是这个看法，大家作为军人，这股子好勇斗狠的心气哪里会让他们对公然挑衅的敌人有什么好态度。
韦泽摇摇头，“错！康熙下令，所有参加考试的人都通过，都给他们官做。”
“什么？”韦昌荣愣住了。他仔细看着韦泽，想看看韦泽是不是在开玩笑。但是怎么瞅，韦泽都不像是开玩笑的模样，韦昌荣问道：“丞相，那康熙为何这么做？他脸皮就这么厚么？”
“肯定不是康熙脸皮厚，而是他需要有人来给他做官。”韦泽疲惫的叹口气。虽然看历史书的时候，对康熙的选择还是颇为赞赏的。而且亲自做这种决定的时候，韦泽也稍微能够体会一些康熙的难处。
然而这不等于韦泽就能非常轻松的面对此事，韦泽也有些情绪低落的答道：“昌荣，还有诸家兄弟。咱们不让别人做官，与没人要来咱们这里做官，那是两码事。现在若是不能弄出一部分当地出身的官员，怎么能让安徽地主士绅们前来投奔我们？”
“咱们打下安徽的时候可没有靠这帮人！再说了，他们考得也太差，还不如全部让咱们部队的兄弟来充当这个地方官。”韦昌荣说道。
韦泽笑了笑，有些话