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时间在一天天流逝，渐渐地，我变得比以前更加努力学习了，也不再跟同学嘻哈打笑地混日子，篮球场上也少了我的身影。更多的时候，我都是伏在课桌前演算令人头痛的习题。同学们都戏谑般的打趣我：“高原要考大学啦？这么爱学习！”
“岂止考大学！他是想考状元嘛！”大家一阵哄笑，我也跟着笑，心里却充实而快乐。
那天中午，我在教室里自习，玲坐在我的前面，也在安静地看书。阳光从窗外射进来，洒在玲的头发和肩上，我忽然有了一阵莫名的冲动，撕下一张作业纸，笨拙地给玲写了一封信……那封信在我的裤兜里躺了好几天，终于有一天，在走廊上，我看到玲恰好朝我走来。于是，我迎了过去。玲像往常一样微笑着，一脸的单纯与宁静，嘴里哼着一支可爱的歌儿。我忽然发觉自己是个愚蠢的破坏者，也没给我权利去搅乱那一波平静的湖水。终于，玲从我的身边走了过去，而那封信也在我掌心中捏成了一个团。
三
高考已迫在眉睫，我反而没有了想象中的那份紧张。志愿填过了，该背的该看的该复习的都已做完，只等那三天的来临。
一个周末，在家里看书看累了，我忽发闲情逸致，便溜到屋外去散步。我走进一个小书店，猛然看到玲正站在书柜前翻弄书本，仓促中我想退出去，但是玲已经看见了我。
“嗨！高原！你怎么也在这儿？”她清脆地喊道。
我站住了，在喉咙口滴咕了一句自己也听不清楚的话。
于是，她和我一道走出书店，路上我们都很沉默，我努力找话题：“你志愿填的什么？”
“师范学校。”
“唔？你喜欢教书？”我惊异地问。“我就不喜欢成天同粉笔灰打交道。”我再补充一句。
“哦，那有什么关系。教育永远是人类最本职的工作。”她坦然地笑了。“你呢？你填的什么？”
“我——我想学机械。”我搔了搔脑袋，样子肯定有点傻。
她点了点头，感慨地说：“每个人都有自己的目标和方向，时间真快，转眼大家就得分开了。”她凝视着我，目光中包含着鼓励，也包含着祝福。
我忽然想到一首诗的几句：“你我相逢在黑夜的海上/你有你的我有我的方向/你记得也好最好你忘掉/在这交会时互放的光亮。”玲，我将永远珍藏着你的光亮。
四
“黑色七月”已成为过去。
高考结束的那天晚上，班上所有同学都聚在一起狂欢，相互留言，送照片，留通讯地址，然后大家一起纵情地唱着青春的歌。有个平日很羞涩的小个子男生独唱了一支《大约在冬季》，最后居然哭了起来，于是所有的人眼睛都噙了泪……
那个晚上过去后，高中的一切都划上句号。暑假的时候，我又独自一人回了一趟校园。空荡荡的校园内只有几个小孩子在教室楼前跳橡皮筋，忽然，我又看到玲那熟悉的身影，她正专注地看着那些跳橡皮筋的小孩。我失去了上去同她打招呼的勇气，环顾这青春校园，许许多多镜头又在我眼前幻现出来：玲拿着一件紫色雨衣走进教室；我写的那封冒着傻气的信；最后一晚小个子男生含泪唱的一首《大约在冬季》！但高中毕竟已过去了，走过的路，将永远留在身后，剩下的只是美丽的回忆与思念。
我再次看了看玲，不知什么时候，她已加入到那些小孩子当中，口中念着稚气的儿歌，灵活地在橡皮筋上跳来跳去，短发飘飞着，夕阳将她的面颊染成酡红。
我深吸了口气，带着玲惯有的那种宁静的笑容走出校门。我想起高考那天，班主任在考场外郑重对我们说：“请记住，这里是你们新的起点！”我的心像鼓得饱满的风帆，是的，我们每人都有着新的起点。我不由得吹起轻快的口哨。
远方，夕阳已沉到地平线上，天边重叠着玫瑰色的云霞。
第四部分：以你选择的方式度过一生一个男生名叫木瓜
一天放学，我看见一个高高瘦瘦的男孩，穿一身工作服站在校门口，竟是半年不见的木瓜。
他是我读小学时的一个男同学。现在我已经叫不上他的大名儿了，只知道他有个绰号叫“木瓜”。这是一个很丑陋带调笑味道的绰号，如同他这个人，常常被一帮人拿来开涮。
新来的班主任把我和他编排在一张桌上。为这点，我恨了那老师一个学期。我怎么能跟一个留级生坐一块呢。
每天，他总是迟到。等大家坐下后，他才急急忙忙赶到教室。落座时，又总是把书什么的弄得“稀里哗啦”响，不是碰倒文具盒就是掉下一本书，引得全班同学回头讪笑。第二节课，他就开始打盹，头一栽一栽的。老师走过来，敲敲桌子，木瓜这才从梦中惊醒。老师问：这半天了，钓了多少条鱼？全班同学哄地一笑，木瓜红着脸，垂下了头。
木瓜好像从来也没穿过什么新衣服。直到我们分手，他一直是一件蓝布衫。
木瓜在班上哑子似的，很少说话。他也绝不像其他留级生，仗着个子大欺负小同学，倒是常被那群皮猴子捉弄。瞄准他进门了，在门框上放一把扫帚，门一推，扫帚正好落在他的头上，于是教室里掌声跺脚声响成一片。或者在他上课“钓鱼”时，画些乌龟，贴在他的背后，下课了，就支使他去擦黑板，全班同学看着他背后的那些个纸条，笑个不停。
奇怪的是，木瓜有时明明知道是谁干的，却从来不报复。我敢说，论打架，班上没人是他的对手。
和木瓜在一起坐，其实我挺占便宜。卫生值日时，我的任务就是擦黑板抹桌子。拎水扫地搬桌子，稍重些的活他都包了。尽管如此，我还是不喜欢他。直到发生后来的事情，才让我对他的歧视略有改变。
期末考试之后，木瓜一直没有露面。我找到他家给他送成绩单时，已经放暑假了。
木瓜的家是我想象不到的破旧，房里除了几张木板床，一张四四方方的吃饭桌，再没有其他陈设了。我去的时候，他正坐在一张大木盆边剁猪食。他对我的到来很是吃惊，也显得有些窘，站了下没站起来。我说我是来送成绩单的。
后来我在他们家的另一间房里看到一个卧在床上的老头。木瓜说是他的父亲，因工伤得了脑震荡，长年在家养病，有些神志不清。母亲给别人做保姆，还包洗好几家人家的衣服。木瓜要照顾三个年幼的弟妹、要打柴做饭、要挑水种菜、要拔猪草熬猪食……
木瓜原来是一个那么能干那么懂事那么乖顺那么可怜的男孩。我明白了他为什么每天迟到，为什么上课老犯困，为什么一年四季都穿那件蓝布衫，为什么整个夏天不吃一根冰棒，为什么书老读不上去……艰难的生活沉重的家庭负荷，令他不得不辍学。
“明年我可能要顶父亲的班。”他说话时，脸上有一种与他年龄不相符的沉重。
“像大人一样上班下班。”我故作轻松地问。
“是的。”他红着脸，低下了头，“其实，我很想上学读书。”
之后，他果然没有来上学。我的边上又换了另一个男同学。
第二年，春暖花开时节，一天放学，我看见一个高高瘦瘦的男孩，穿一身工作服站在校门口，竟是半年不见的木瓜。他比在学校时精神多了，还背了一个帆布包。看见我，不好意思地从包里掏出一个崭新的文具盒，像个做错了事的孩子。他红着脸说：“我不小心把你的文具盒摔坏了，第一个学期的时候，我不敢告诉你。现在赔你一个新的。”
那是我们最后一次见面，木瓜只有十三岁。
几个月后，父母工作调动，我们离开了那座矿山。又过了几年，说那里窑洞塌方，死了不少人，其中有人说到了木瓜。说到底是榆木脑瓜，就在洞口都没有逃出来。
我很难过，很想替木瓜辩解一声：不，不是那样的，是木瓜把生的希望留给了别人。但那话一直没说出口，因为我还没长大。
如今，我已为人母。当孩子在优越的环境里读书，并不知珍惜时，我会情不自禁地给他讲木瓜的故事，讲至深处，心总会有些疼痛。
第四部分：以你选择的方式度过一生那一年我十七岁（1）
刹那间，一个念头闪电般地掠过。我知道这样很不好很不好，但我无法抵御那份诱惑。
“艾佳，有人找！”前排同学喊我，带一丝惊讶。
门口，果然是他，一件红白相间运动衣，越发衬托出他的明眸皓齿；翩翩然的样子，俨然就是hand…some的生动注解。
“你回不回家？”他问。
匆匆收拾好书包冲出去，把一些疑惑的目光撇在身后，特别是薛维的一瞥，我注意到了。一路走着，和他的谈话不特别投机，也不算乏味。我和他的家隔着一条路遥遥相对。在路口，他说：“明天还去找你？”他不用任何语气词，听起来又像问话又像叙述。我说：“当然。再见，假惺惺。”“假惺惺”，是我给他起的绰号。
第二天中午，我和薛维照例散步聊天打排球。人围成一个大圈，球被传来传去。江东得了球，总是恰到好处地传给薛维，也传过来莞尔一笑。偶尔传偏了，球飞向我，我就干脆把球径直打回给他。我知道这样做很不好，但一时无法说服自己。
打完球回去，薛维的脸红扑扑的，一副茫然又快乐的表情掩饰不住地流露出来。
“假惺惺”出现得很是时候，一身笔挺的西装，手里却拍着一个篮球，不伦不类的。
“嘿，艾佳！”他向我打招呼，总是一种随便的口吻。
我故意亲热地抢过他的自备球拍了几下，�