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晚上，我们全家去了姨奶奶家。姨奶奶家里宽敞，有个大客厅，一块整个的墙壁上是木格子装饰成的艺术品。家里还有奶奶的儿子、儿媳，算是我的叔叔、姨姨，还有他们的女儿——一个比我大好几岁的姐姐。先开始寒暄几句后，奶奶让我们吃了饭。在客厅里坐着时，爸爸让我和姐姐用英语对话。开始我很害羞，但慢慢地聊了几句后就自然了。我和姐姐随便用英语聊着，都忘了爷爷、奶奶。姐姐上高二，爱弹钢琴、画画，曾去过日本东京。大人们静静地听着，虽然他们也不知道我们说的是什么，但谁也不想打断我们的谈话。可以看出，这家人和睦、善良，爷爷长得魁梧，那庞大的身子似乎容纳了世上的一切事物。奶奶小巧，两只镜片下的眼睛看人时闪闪发光，带着善良和几分关注。叔叔是车间负责人，长得端端正正的，穿着整洁干净，一身西装配个领带，戴一副明亮透明的镜子，仿佛能认清一切好坏善恶。他的一切希望都寄托在女儿身上。在他们谈话中，一再关心女儿课外生活的安排，使她考个好的大学。姨姨是大学物理系教师，开朗、活泼、善良，瘦高的个子，一副教师的眼镜。如果说叔叔更理智，那姨姨则是更乐观。姐姐淡装素雅，圆脸上嵌着两颗豆子似的眼睛，同样是善良的口气，一看就是弹钢琴、画画培养出来的性格。
他们一家人听了我和姐姐的对话，对我们更亲切了，也更关注了。我好像也更自信了。
一阶段初中日记《季节的童话》 出游（2）
昨天，我们在陕西乐高饭店过夜。房间阴暗潮湿，我发烧了。今天早上勉强去了陕西历史博物馆。这是西安的又一个重要的旅游胜地，里面有很多人，其中的外国人很多。按导游的话说：来中国旅游必是来陕西，来陕西也就必要来兵马俑和陕西历史博物馆。
这个博物馆是中国历史的缩影，里面按中国历史发展的朝代顺序陈列着各种文物，包括其他地方很少见到的原始人的头骨、春秋战国时期的编钟，等等。各朝代最有代表性的文物这里都有，并且分成建筑、生产、生活、艺术品等。用这样的分类来介绍各朝代的政治、经济、文化发展。主厅分为二层楼，由下至上，陈列着文物。
我高烧更严重了，头重、双腿无力。我就草草看了一遍，坐在椅子上，闭上眼睛，恍恍惚惚，像是沙漠中干渴的行人，不再乞求有无好水，只管解渴就行。出来后，去对面的医院里检查了病情，开了药。我累得不愿再走，刚从二楼下完最后一级楼梯时，早上喝的板蓝根一下子从嘴里涌出来，连呕了三四下才完。胃里的药吐干净了，这下才一身轻松，病毒吐了出来。回到饭店，一会儿就睡了过去。又醒来，又睡去，就这样在朦胧中晕晕沉沉了一下午，朦胧中看到爸爸在对面床上一直守护着。
四点半，我醒了，捂了一身汗连被子都快湿透了。我起来了，嗓子不疼，头也不烧了。真是奇迹！
我们又去了碑林。碑林在古代就很有名，里面的石碑上的字经长年风吹雨打已模糊不清了，但这些字个个龙飞凤舞，极具代表性，可以说是中国汉字的精华。在这样的碑林中抚摸、穿梭，仿佛走进了中国文化的历史长廊。傍晚时分，我们又登上了西安十分宏伟的古城墙！古城墙上面跟高速公路一样宽敞。当时正是黄昏，静谧的城墙上，我、爸爸、妈妈放开脚步走着，心中一下有了一种说不出的激动。
5、2阴转多云
今天去华山。我们在停车场下了车，徒步顺着马路向山里走。
马路沿着山壁来回折返。路下溪流在巨石中间潺潺作响。现在山上挂满了绿藤、小树、野草，倍显华山的美丽。在路上走，高山向你迎来，山也似乎在动，一切都是活的。
走了四公里的路，终于到了华山门跟前。又是一片集市。这里已经是在华山脚下了。从这里上山，要排队坐索道。人实在太多了。我们挤了两小时才上了索道。人还没上山，就被挤得没了多少情绪。从索道上下来就是北峰，我们只看了几个庙。庙里都很脏，到处都是游人们扔下的垃圾。食物是我们自己带来的，但在这山上连个吃食物的地方都一下找不着。我们几个人只好挤进一个石洞里大嚼大咽起来。
华山的出名主要在于它的惊险。但游人实在太多，管理又跟不上，随时都会有人从山峰上掉下去的危险。我们几乎没有怎么游，也实在没办法游，就匆忙下山了。因为等索道的人太多，至少还要等两个小时，我就选择走路下山。爸爸妈妈知道我昨天发烧，很是担心我的身体。我一再说不用担心，没有问题。他们就陪同我一起徒步下山。
下山的道路非常陡峭，许多地方是人们硬从悬崖的山石上雕凿出来的小台阶，两边安了低低的铁链，供人攀登时用手抓紧。就是这样随时都有滚落的危险。
华山之行给我们留下的印象就是人太多、太乱，管理旅游的组织者只顾了赚钱而没有很好地注意游人的安全。真是让我很失望。
出游（四）
5、4晴转多云
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6月10日夜11：００灯光下
干自己想干的事
一阶段初中日记《季节的童话》 走遍美国
8、18阴转多云
今天真令人兴奋——曹老师给我们看了《走遍美国》的前几课录像带！老师原意是以此来看看我们英语水平的高低，再选定一个教材教我们，结果却收到了意想不到的效果：我们一致同意学它，并且对英语产生了浓厚的兴趣！过去，我们厌恶英语课，嫌它占去了我们宝贵的课余时间。现在，我们巴不得天天上英语课，终于有了要跟外国人交流的感觉，但同时也发现我们的英语水平还需要提高啊。
我想我学英语的兴趣变化这么大，主要是因为《走遍美国》让我亲身体会到了美国人对话的正确方式和习惯。它配有录像。录像片中的人物把表情和语言表现得淋漓尽致，使学习者有如面对美国人交谈的“临场感”；它还将教材编成电视连续剧，细述美国的文化、生活方面的形形色色，使学习者体验到了活生生的英语。这时，我忽然想到了一个教外国人学中文的电视教学节目。内容先不提，朗读者简直就是个活生生的机器人：一个字一个字地往外蹦！哪个中国人会这样说话呢？不少人说中文难学，就这样的教材别说要外国人来学，就是中国人自己看也会退避三舍的！
《走遍美国》这本教材情节曲折，引人入胜，演员有意用正常语音、语速说话。一方面，让学习者习惯正常语速模仿实际场合的正常语言；另一方面，让学习者养成听英语的正确习惯。
《走遍美国》不仅说得好，内容也很丰富，全书都编成最能引人入胜的电视剧式的情节，又用轻松的歌谣、说唱、卡通、游戏等方式，使每节课的学习重点都变得活泼有趣。
现在特别好的英语教材并不多，要么读法不符合正确的语速、语调，要么内容不贴近对话的习惯。《走遍美国》能把最难的英语语法，变成这么好玩好学的电视剧演出来实在难得。国内的一些教材以及我们现在正在学习的英语课本，就内容而言是极其简单的。为什么非要编得那么枯燥无味呢？记得鲁迅在三十年代就撰文呼吁：如果能把学生的课本拍成好看的电影，学生们学习起来就不会感到枯燥了。美国人在自己编导的《走遍美国》中做到了，我们中国人为什么就做不到呢？
一阶段初中日记《季节的童话》 快乐的英语班
6、7晴
我在曹老师的英语班里已经度过了整整五年的美好时光。记叙一下这段生活，我感到十分快乐。
我上小学四年级时，英语教学被列入教育的三门主课（语文、数学、英语）之一，但我们小学并没有这方面的优秀教师。爸爸跟我商量后，将我领进大学一位英语老师的家里。这是一位男老师，他在五楼的自个家里开办了一个英语班。每位前来学习的同学每月交费五十元。我知道，这对当时每月只有三百多元收入的家庭来说，也是一笔不小的开支。前来学习的都是跟我年龄差不多的小学同学，也有个别中学生。第一次上课，老师教的一个音，我怎么也发不准。我非常紧张，可越是紧张反而越读不准。那位男老师在我毫无准备的情况下，“啪——”一下朝我脸上就是一个耳光子！这是我因学习而挨的第一次也是唯一的一次耳光。当时我糊里糊涂地走出他家，见到爸爸就说再也不去他家学英语了。爸爸问原因，我什么也没说，就是再也不去他家了！爸爸只好给我找了个女老师。
听爸爸说，这位女老师姓曹，教得很好，人也和气，相信我去她那里学习一定会快乐起来的。就这样，我走进了曹老师的家。跟那位男老师不同的是，曹老师真的就如同爸爸所说的那样，待我们很和气。她家住在一楼，房子也比那个男老师家大得多。
因我年龄小就进了小班。自从有了那一记耳光的深刻印象，尽管曹老师待我们很不错，但我对学英语还是非常胆怯的。上第一节课时，我不敢抬头正眼看曹老师一下。当时小班只有四个人，所以我们每个人都有机会频频做练习。老师给我们出练习时总爱说：“我发现我每次看杨昊时，杨昊的眼神一下子就溜走了。”
我也不清楚到底是不是这样，但我当时就是很害怕老师。
不久，我们和小超的大班合并了。小超是我小学的同班同学，开朗活泼。每次上英语课时，不仅他自己笑着乐，还逗全班同学和老师一起乐。开始，小超不拘束地笑，不仅使他自己胀红了脸，还影响了老师上课，老师为此发了几次火