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课的学生都很喜欢他。他对学生的好每个人都看在眼里。
在我们班，其他女生都很羡慕甚至嫉妒我，因为他对我最好。我觉得我已经爱上他了，但他是我们的老师，而且有完美的家庭，我怎么办啊？我已经把他当作我今后找男朋友的标准了，但我觉得在这个世界上再也不会有和他一样好的男生了。我很矛盾！
Kitty：
经常收到和你来信内容相近的信，在信里，中学生、大学生们向我们诉说自己爱上老师或是爱上长者的经历。那些孩子很专情也很痛苦，而问题常常只有一个——“你说，我们能有好结果吗？”每逢此时，我常常想起一位大学教授回忆老师的文章，那是位比他只大四岁的女老师，教授当年曾对女老师产生过“恋情”。
“当我的头顶——被私塾先生用小藤棍频频敲打过的头顶——第一次被她那只柔软的、散发着雪花膏香气的手轻轻抚摸时，我有一种有生以来第一次被‘爱’的感觉。”
“我和很多被摸过头的男孩一样，每天都盼望有这样一次幸福。而且，终日没被摸过头的男孩便很晦气，很失落，很妒忌被摸过头的男孩。于是，我们对这种‘爱’有了很自私的心态——希望它永远完整地属于我们。”
接下来，当年的教授与被摸过头的男孩子一起痛恨女老师的男朋友，他们把那个男人的来信偷走，“一伙男孩旋风似地跑到无人处，将信丢在地上，你一脚我一脚地又踩又跺，还往上吐唾沫。最后，就胡乱将信团作一团，丢在草丛里或是小河沟里……”
Kitty，你会说，那是什么时候的事啦！可你知道么？我们也曾有过这样的经历。在中学时代，我（吴若梅）也曾经无法克制地喜欢过政治老师。政治课被多少同学认为是枯燥乏味的，可我和我们班的所有女生，政治课的成绩一直都是优秀。就因为教政治的胡老师是位大帅哥，你形容数学老师的溢美之词用在胡老师身上有过之而无不及。
可见，“恋师”在大中学生中十分常见。从心理学的观点看，这是少男少女性意识发展过程中的一种现象，虽然它的产生会对当事人的学习、人际交往、良好人格的发展都有很大影响，甚至是消极影响，但仍然不能否认这是年轻人一种很正常的情感。
想想看，那些热切希望飞出“巢穴”、脱离父母监护的年轻人大概会是什么样子？社会经验不足，活动能力较差，在他们感到束手无策、茫然四顾时，身边那些有智慧、有才华、充满成熟美的长者，便自然而然闯入他们的心扉，成为他们崇拜的偶像。上面提到的大学教授当年眷恋女老师、我和我的女伴们喜欢胡老师、当然也包括Kitty爱上数学老师……这种对长者的迷恋，属于学生对老师单向的眷恋，经过一段时间的迷失之后，当事人会自然回归，走上属于自己的生活之路。就像那位教授写出如此美文回忆往事；就像我和我当年的女伴们，聚会时饶有兴趣地聊起当年的“恋情”；总有一天，Kitty也会为自己的天真笑出声的。信不信由你，你今天的热情很快会消失，你会把同龄异性作为眷恋、向往的对象。
其实，导致长者恋的原因是多方面的。
现在的中学教育存在一些不利于少男少女性发育的禁锢，异性交往始终处在被贬低、被排斥的状态。这会使那些性格内向、传统观念较强的孩子为满足与异性交往的需要，转而把目光投向身边的老师或其他成年人。这样做，既避免了舆论压力，又在满足心理需求之后不受指责。
Kitty，还有一点你注意到了吗？如今的社会还是以男性为中心的社会，男性长者一般比女性更拥有社会地位和尊严，他们对于不谙世事的少女具有很强的诱惑力。成年男人具有令人羡慕、吸引少女的优点——学识渊博、社会地位高、经验丰富、和蔼可亲、待人诚恳、拥有财富、性经验丰富等等，还有的成年男人生活经历曲折、坎坷，令人同情，这都是使少女投入情感的依托。一个未成年的女孩不可能不被这样的男人吸引。
导致“恋师”或“长者恋”，特殊的生活经历也可能成为诱因。比如，少女从小缺少父爱；少女自幼与单身母亲生活在一起；家庭经济窘迫；过于浪漫或过于虚荣；极富同情心；盲目崇拜他人等等，都可能导致发生类似的恋情。
“恋师”与“长者恋”在生活中不可能杜绝，但并不是不可以避免。最好的方法是：开拓视野并勇敢地与同龄人交往；在与长者交往的过程中，找准自己的位置——作为学生，给予师长的爱是敬重与爱戴，而这种爱是对父兄之爱，与情侣之爱不能相提并论。
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序一（2005/3/7 17：55）
序二（2005/3/7 17：55）
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爱上老师的Kitty（2）
爱上老师的Kitty（2）
Kitty，让我们看看另一封来信，是舒彤同学来信中的一段：“我有个好朋友，她是女生，在北京一所市重点上高一。刚开学时，她很喜欢她的化学老师，化学老师要比她大十六七岁。后来，化学老师知道她喜欢自己，居然主动和她交往。说自己如何喜欢她，希望她别离开自己，诸如此类的话。真是骇人听闻！”
看了舒彤的来信有什么感想？事实上，不能否认有个别长者丧失道德，利用少男少女的
年幼无知引诱他们上当，用以满足自己的欲望。处在这种情况下的学生就很危险了，如不尽早远离，不可避免会受到伤害。
Kitty，这封回信写得很长，我们把所有的可能都告诉你了。至于怎样处理才是理智的，相信你会深入地思考，会做出对自己最有利的决定。吴若梅 孙岩
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爱上老师的Kitty（1）（2005/3/7 17：55）
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要向妈妈“复仇”的女儿（1）
要向妈妈“复仇”的女儿（1）
让我们一起读一读这封来信。淡蓝色的信封上，发信人的地址是——北京朝外大街××号。
孙岩老师吴若梅老师：
我是高中一年级的女生，我性格外向，喜欢和朋友们在一起说笑。和朋友在一起，我是
快乐的。我最大的苦恼来自我的父母，我们之间的关系很紧张。父母是初中毕业生，文化水平低，而且还很严厉。我有一个比我大七岁的哥哥，所以，父母年纪大一些，他们思想陈旧，跟不上时代。
以前，我是个乖乖女，谁都很喜欢我。上小学时我的成绩数一数二，等我上了初中，成绩依然不错，但我突然发现自己很“土”，什么都不知道，好像是个上世纪七八十年代的孩子，无论装束还是见识都不“modern”。我很想像其他同学一样，可妈妈总是觉得我要学坏。所以，我穿什么衣服、梳什么发型都要听她的。实际上，我是要多土有多土，我觉得自己很没面子。
我长得还可以，刚上中学，班里就有人追。第一次碰上这样的事儿，我不知道应该怎么办？第一次被别人喜欢，我既内疚又害怕，没人能帮助我，一个人独自承受那滋味真的很难受。我多么希望，妈妈能在我困难的时候帮我一把呀！
妈妈到了更年期，脾气越来越暴躁，疑心很重。初中这三年，我妈也不知怎么了，一直对我严加防范。她一会儿觉得我喜欢这个男生，一会儿又觉得我喜欢那个男生。她翻我的书包、看我的日记、私拆我的信件。其实，没上初中之前我挺爱妈妈的，家里生活不富裕，她却一直尽量满足我的要求。自从我上了中学，一切都变了，她一次次偷窥我的隐私，我愤怒极了，好几次用刀片割自己的手腕。我不是真想死，我是因为无处发泄而自残的。后来，我在手腕上刻上了一个男生的名字，那是我喜欢的大帅哥，当然是用韩文。
妈妈每次看完我的东西，都会像审犯人一样审我。我只能言听计从，默默地忍受，悄悄地流泪。慢慢地，我越来越恨她，我觉得自己是个没有自由的囚犯。我一天比一天讨厌家，讨厌家里的一切，我变得叛逆，不是一般的叛逆。
前几天，我用英文给我哥留言，我就是想气气妈妈，我知道她一定会想尽办法，要知道英文字条的内容。果然，她开始翻我的书包，说是要找文曲星。我知道她是成心的，想找借口看我有没有背人的东西。其实，我连一点点隐私都没有，我就是不让她翻，我忍受不了她这样伤我的自尊。
“别翻我书包，我讨厌别人翻我书包！”我大声喊着，她竟然假笑。
“我就是要找文曲星！”她说。我想吐！我躺着在听你的节目。她始终没有找到，因为文曲星在我身上。
“你书包里有什么见不得人的东西？”妈妈也大声喊。
“有什么也不让你翻！你就是不能翻！”我怒吼着。
“啪”的一声，她打了我一耳光。“接着打呀！”我吼着。
“啪”，“接着打！”“啪”，“啪”……她一连打了五六下，然后就开始掐我的脸。“使劲，使劲！”我大声喊着叫着，已经愤怒到了极点。
爸爸把她从我的房间拉走，她边走还边喊：“疯狗！混蛋！”我几乎窒息了，但我想，这一回我总算有骨气，说出了闷在心里三年多的话。我反而很高兴，下一次，我希望她把我打死！我的脸一阵阵火辣辣地疼，痛苦的